六年级下册道德与法治测试卷含答案（实用）

六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当发生地震时，以下做法错误的〔

〕。A.不要慌张，沉着自救B.在室内要及时保护住头部，暂时躲在承重墙的墙角C.在室外可以躲在建筑物下避险2.台风来临时躲在〔

〕比拟平安。A.树下B.广告牌下C.电线杆下D.地下室3.我国第一颗人造卫星〔

〕的成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。A.东方红一号B.嫦娥五号C.海斗一号4.世界上使用最广泛的字母体系是〔

〕。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母5.以下行为中，〔

〕是尊重他人的表现。A.值日生刚擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑别人犯的错误C.别人取得好成绩时表示祝贺D.随便给同学取绰号6.当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该〔

〕。A.综合大家的意见，使观点更全面B.统一成某个人的观点C.坚持自己的观点，贬损别人的观点D.无视自己的观点7.古代埃及人利用〔

〕河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。A.尼罗河B.恒河C.幼发拉底河8.“未来的世界，应该和平〞这句话出自〔

〕。

A.?儿童和平条约?

B.?联合国宪章?

C.?和平共处五项原那么?

D.?国际卫生章程?9.以下做法不可取的是〔

〕。A.雷电交加时，在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪10.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们〔

〕。A.诚信是做人的准那么B.尊重他人要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为二.填空题(共10题，共42分)1.“〔

〕，人无完人〞，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗〔

〕的心，学会〔

〕他人。2.中国是联合国〔

〕，参与了联合国的筹建过程。3.远古先民在采集生活中逐渐学会〔

〕，在狩猎生活中学会了〔

〕，经过长期努力，最终实现了从〔

〕到农耕、从渔猎到〔

〕的伟大变革，充分表达了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和开展为古代文明社会的形成莫定了重要根底。4.防灾避险的〔

〕、自救自护的知识和〔

〕，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。5.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的〔

〕、氧气和〔

〕的要求。6.世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈〔

〕。7.世界贸易组织于〔

〕年1月1日成立。8.为了〔

〕，人类不断〔

〕，运用〔

〕，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力开展〔

〕，实现可持续开展。9.每个人都有可能〔

〕，多听他人的意见，才能〔

〕。10.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能〔

〕。三.判断题(共10题，共20分)1.血与火的战争唤醒了全世界人民，制止战争、渴求和平是关系到世界各国人民生存和开展的头等大事。〔

〕2.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。〔

〕3.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。〔

〕4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。〔

〕5.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平开展道路，坚决奉行独立自主的和平外交政策。〔

〕6.自己与别人不同，不可能要求人人相同。〔

〕7.早期文明区域的出现，说明人类开始跨入文明时代的门槛。〔

〕8.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。〔

〕9.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。〔

〕10.人类的无穷梦想将依靠科技实现。〔

〕四.连线题(共2题，共14分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴2.连线题〔把环境问题与危害连接起来〕冰川融化海平面上升

环境污染工厂排放的废气天然气开采过度

资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大

生态破坏五.简答题(共6题，共36分)1.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。2.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？3.你认为反思有必要吗？为什么？4.2021年5月12日汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在前方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。从他们身上你学习到了什么？5.说一说反思有什么作用。6.我们怎样才能做到“君子和而不同〞呢？六.材料题(共3题，共40分)1.材料：?中国的减灾行动?白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在前方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲哀，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！〞问：①请列举你身边类似的例如，这些事例表达了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝欣赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？3.六年级学生小虎特别淘气，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：〔1〕班主任的做法是否过于严厉？〔2〕小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？七.综合题(共2题，共17分)1.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的〔

〕内打“√〞。〔

〕早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。〔

〕过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。〔

〕上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。〔

〕发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。〔

〕下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？〔至少列举2例〕参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.A8.A

9.A10.B二.填空题1.金无足赤；宽容；原谅2.创始会员国3.栽培农作物；饲养动物；采集；畜养4.意识；能力5.温度；水6.下降趋势7.19958.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济9.犯错误；集思广益10.集思广益三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.2.如图：五.简答题1.尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐，让他人更加积极地学习。2.保护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等。3.〔1〕反思能够帮助我们回忆、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的开展。〔2〕反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。〔3〕反思能够让我们看到自己的缺点和缺乏，纠正自己的错误，完善自己。〔4〕反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。4.学习到了不屈不挠、团结互助、不怕牺牲、艰苦奋斗的抗灾精神。5.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和缺乏，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。6.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例表达的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援〞；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。3.〔1〕班主任的做法适宜。〔2〕小虎吸烟的行为不可以宽容。根据?中学生守那么?第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保平安。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护平安的守那么，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟危害身体健康，违反?中学生守那么?，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。七.综合题1.〔

〕早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。〔√〕过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。〔

〕上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。〔√〕发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。〔√〕下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起