部编版语文四年级下册23《诺曼底号遇难记》同步练习题_第1页
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文档简介

“诺一、写出下列词语的近、反义词近义词：镇定——（）反义词：威严——（）二、读拼音，写词语。

浸没——（）惊慌失措——（）mímànūlóngchí（）（）（）（）zhìxùgǎngwèizhǔzǎichuānsu（）（）（）（）三、选词填空。威严

严肃1.就这时，船长（）声压倒了一切呼号和嘈杂。2.李师态度（）批评了明。违背

违抗3.没一个人（）的意志人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。4.学不能有（）生守则行为。四、写出下面句子所用的修辞手。1.海们都说它很“年轻为它才七岁，是1863造的）2.沉夜雾中的黑点，好似一个灵，又仿佛一座山峰）3.哈威船长的精神难道不值得们学习吗？（）五、按要求写句子。1.轮在深深的海水中慢慢下沉）2.六个人全部被船长救上了岸“把”字句）3.在急时刻，我们的头脑要保安静病句）六、根据课文内容填空。本文作者按照事情的、、

写了“诺曼底”号

的事，本文运用了大量的描写，衬托了七、课内阅读。

的果断，凸现了

的高大形象。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。1.联上下文理解下列词语。湍急：势不可挡：2.文画“”句子运用了3.选写的是

的修辞手法。的场面，与下文

的镇定自若作对比。

4.这话是从八、课外阅读。

三个方面描写情况危急的。“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验取来几块大小一样颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。不要小看这个实验这实验说明色物体吸收阳光的能力最强是这个实验成果使探险“斯”号死里逃生。1903年天，探险船“高斯”刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上）员们想尽了种办法，累得筋疲力尽）能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中”徐徐启航，上了新的航程。1.在中括号里填上恰当的关联语。因为……所以……

如果……就……

尽管……也……2.用”出船长想出办法神态变化的语句。3.文主要写的是4.读短文后，谈谈你得到了哪启示。

。一、从容

沉没

和蔼

镇定自若二、弥漫

窟窿

混乱

维持

秩序

岗位

主宰

穿梭三、1.威严2.严肃违4.背四、1.拟人2.比喻反五、1.轮船下沉。2.船把六十个人全都救上了岸3.在急时刻，我们的头脑要保冷静。六、起因

经过

结果

遇难

环境

船长

船长七、1.水流的很急。2.拟3.撞后船上混乱

指海水往船里灌，来势迅猛，无法阻挡住。船长4.人的行为、海水和轮机火

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