有趣的英语教学方法

第页有趣的英语教学方法1.抢椅子(getthechair)游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和同学一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候同学就要去抢椅子，没抢到椅子的同学就要被罚读一个单词，然后回去。

2.照镜子(Lookinthemirrow)游戏说明:老师一边说单词一边做动作，同学跟老师学和老师方向相同。

3.争分夺秒(urgenttask)游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子)

4.无敌转转转(turnturn)游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。

5..点手掌(catchthefinger)游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。

6..魔力手指(magicfinger)游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。

7.五体投地(body)游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜爱。

8..过山车(getonthetrain)游戏说明:同学们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的同学手撑手扣住哪个同学，同学必须说出所操练的句子或词。

9..相反动作(oppositeactions)游戏说明:(合适单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，同学要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。

2怎样增加英语教学的趣味性

1、老师本身的专业性很重要，一个老师有10颗枣，他可以分享给同学的或许是8个颗，甚至更多，一个老师有5颗枣，他能给与同学的或许只有4颗或许更少。趣味课堂一定是建立在老师有扎实的专业基础上的教学。

2、仔细而认真地备课，尤其是细节处以及要点处的备课很重要，备课的好与坏直接影响了上课质量，只有充分的备课才干让整堂课在老师的节奏中进行，才干上课时游刃有余。

3、多元化的教学用具，依据课堂要求设定多元化的教学用具，启发同学的革新以及联想。引导同学革新思维。一个老师教具的运用能力非常重要，有些老师嫌做教具麻烦，从而省掉了这个环节，但是，生活中的一切都可以成为教具，革新和变通很重要。

4、在教学中多用陈述句和疑问句，让同学给你答案。每一个句型可以让同学配合给出不同的动作以及声音，调动同学整体的学习情绪和学习氛围，让同学爱上你的课堂，爱上和你交流英语的感觉。

5、给同学准备适当的惊喜以及适当的游戏，小学可以是小红花，初高中同学可以是男神女神签名照等，惊喜各异，但是刺激同学对你课堂的兴趣和反应力。

6、全英语教学中，口语尽量简单化，配合肢体动作，让同学懂你你所教的内容，增加同学的自信心，做一个细心地老师，发现同学在课堂上的进步以及学习上的变化，可以是书写上的，可以是体育上的，让他知道你关怀他

3如何让英语课堂变得有趣

1、游戏

丰富多彩的游戏最容易引起儿童的注意，也最能激发他们的学习兴趣。小同学年纪小，中学到了知识。好新奇，好活动，我依据学习内容〔制定〕多种猜迷游戏。例如"听音猜动物'的游戏学习"isita?yes/.no.itsa'。"听音猜人'的游戏学习"whoshe/she?'"蒙眼摸动物'的游戏学习"whatisit?'等句型。游戏活动的使用，既让同学在学中找到了乐趣，又在玩中学到了知识。

2、比赛

对自尊心，荣誉感都很强的儿童来说，比赛的形式往往能大大的调动同学学习的积极性，俗话说：水激石鸣，人激则进就是这个道理。因此，我在复习表示动作和指令词时，把同学分成四组，每组每次派出一名代表，按照老师的指令做活动。比如：touchyourhead!pointtothewindow!turnleft!showmeyourruler!openthedoor!lookattheblackboard!raiseyourlefthand!获胜者将为他们组赢得一面小红旗，最后选出优胜组，并给予相应的奖励。比赛活动的开展，不仅调动了同学学习英语的积极性，而且在激烈的竞争中，同学情绪高涨，学得主动，记得牢固。

3、表演

表演能使同学熟练地掌握所学的内容，加强运用学过的句型的能力，提升口语表达能力。我在讲授letstalk时，学完新单词，同学们预习一遍对话，三个同学自告奋勇做表演，一个扮mom，一个演amy，另一个是assistor两位同学一同走进"服装店'，进行选购衣服，问价钱等。同学们轮换表演，教师也不时加入其中。同时，教师激励同学依据所学课文内容灵活自由地表演，强化所学知识，让同学真正提升在交际中应用英语的能力。

4、唱歌

歌曲不但是一种音乐形式，而且是一种很重要的教育方式。把英语歌曲与英语教学密切地结合起来，可以激发兴趣，陶冶情操，全面提升同学素养。我在英语教学中，激励同学唱英语歌曲，并且教同学唱一些书本之外的优美、健康、积极向上的英语歌曲。学会唱〔外语〕歌曲的同学有一种自豪感，能加强他们学习英语的兴趣。

除此之外，还可以教同学说一些简单的绕口令。猜谜，画画等方法，只要用的恰到好处，同样能激发同学的学习热情。让同学学得轻松、玩得快乐!

4英语教学中如何使用幽默

1.词汇幽默

词汇在英语学习中占据举足轻重的地位，词汇量的多少直接影响到同学对所学知识的使用和对文章的理解，进而影响同学的整体水平。但许多同学一直视词汇学习为畏途，他们很努力地记忆，相信"好记性不如烂笔头'，一遍遍地抄写记忆，争取增加自己的词汇量，然而收效甚微。因为单就词汇而言，它们是干巴巴孤零零、索然无味的，同学不容易把握，那么教师在讲授词汇时可以适当地加入一些英语谜语、趣味小故事、幽默笑话等来引起同学的注意，使之成为同学学习的兴奋点。

2.语音幽默

"成功的课堂教学第一标志就是同学注意力高度集中，学习的兴趣盎然'。

3.语法幽默