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文档简介
2022年北京市朝阳区小升初语文试卷
一、填空题(25分)
1.(6分)看拼音写汉字。
成xiao_______yu___—备xlng_______福
抽tixidzhudn化
2.(4分)下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它前面的大写字母写在括号
里。
(DA.解救j语B.喧哗hudC.强调qiangD.书
(2)A.规模moB.揉螺zhbuC.刻溥bdoD.藜人zai
(3)A.漩xuan涡B.诞生ddnC.撇嘴pi苞D.乏力fa
(4)A.奉受ndnB.惨事zhbngC.隼憬chongD.暂时zhan
3.(1分)下面词语中带点字的读音和“宽敞”的“敞“读音相同的一项是(
A.学试B.f途C.场所D.赔偿
4.(1分)下面词语中带点字的读音相同的一项是()
A.爹加人等B.剥削削弱
C.冷藏藏族D.相片相同
5.(4分)下列每组词语中都有一个字是错误的,把它前面的大写字母写在括号里。
(1)A.含糊B.局势C.火焰D.演译
(2)A.冻僵B.欺付C.耸肩D.清晰
(3)A.洗澡B.领域C.坚难D.振奋
(4)A.司空见惯B.精兵简政C.别无所求D.狂风瀑雨
6.(1分)“端庄”中“端”的正确解释是()
A.端正B.(东西的)头C.平举着拿D.方面;项目
7.(1分)下列词语中的“偶”只有一个与“无独有偶”中的“偶”意思相同,把它前面的
大写字母写在括号里。()
A.偶然B.偶尔C.偶数D.偶像
8.(2分)“汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程,是世界上最的
文字之一在这句话中横线上应填写的最恰当的词语是()
第1页共21页
A.远古B.擅长C.古老D.长久
9.(2分)与''秦兵马惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万战车千乘的
宏伟气势。这句话中的“惟妙惟肖”意思最接近的一项是()
A.有血有肉B.异彩纷呈C.独一无二D.栩栩如生
10.(1分)“中华”一词中“华”字的第三笔是
11.(2分)小明看完京剧表演后,写下了这样的语句“京剧演员动作传神,一招一式,动
静相宜,独树一zhl。"但他拿不准用哪个“zhi”字,查《现代汉语词典》后,他应选择
()
A.至:至于B.帜:旗子
C.志:志向;志愿D.质:朴素;单纯
二、阅读与积累(共40分)
12.(6分)语言积累。
所有的油菜花,不论高的矮的,壮的瘦的,一律顽强地展示着自己那一份生命的
本色。比较起来,它们的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种浓
重的老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅。黄花满眼,清芳扑鼻。看花人沉
醉了,恍惚觉得自己也变成了一株充满青春活力的植物。
(1)上面是春游结束后小明在日记中写的一段描写春天景象的话,请你也写出两个描写
春天景象的四字词语。
(2)下面诗句中,描写了油菜花的是.
A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
C.蔬影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
(3)与《百年孤独》中“守信是一项财宝,不应该随意虚掷。”这句话意思相近的是
A.民无信不立。
B.三人行,必有我师焉。
C.己所不欲,勿施于人。
D.人非生而知之者,孰能无惑?
13.(10分)阅读短文,完成第下列各题。
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①无数次邂追荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天,天大旱,烈日炙烤
着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干了……此时此刻,荷临危不惧,
坦然自若地迎接着更严酷的考验的到来。
②这是怎样一番惊人的情景!往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴的干
巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻
出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,但它依然充溢着
一派勃勃生机。
③它勃发的英姿,是对肆虐早魔的冷冷嘲议,更是不言屈服的顽强抗争荷,在恶劣的环
境中创造着生命的奇迹。
④每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量战无不胜。最
终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如山,依然故我。
⑤若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝。那顿挫有致、浸透
着生命高气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不数霜飞晚,留得残
荷听雨声。”活得精神,活得清白,即使红颜褪去青春不再,生命的歌也是回肠荡气。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周国疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,
荷的枝,被折断了。荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪例于地,唯见冰天雪地中屹立着
它独立自尊、不馁不屈的静铮傲骨
⑦在风风雨雨的岁月中,楚楚动人的荷,永远是一段迷人的旋全多少爱荷的人如痴如醉!
(1)结合文章内容,用简洁的语言填写下面表格。
恶劣的环境荷的表现
—临危不惧,坦然自若
狂风袭来—
—活得精神,活得清白
冰天雪地—
(2)文章结尾“令多少爱荷的人如痴如醉”的原因是,表达了对荷的之
情。
(3)第③自然段在文中起到的作用是。
A.做铺垫B.承上启下C.设置悬念D.总领全文
(4)仿照文中画线语句的写法,用自己的话再写一句。
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14.(10分)阅读短文,完成第下列各题。
人生的开关
①我小时候家里很穷,那年考上了大学,却没有钱去上学。
②唯一能来钱的路是上山砍染。附近有一座矿山,矿上每天要烧很多乘民工们从山上砍
柴,挑到公路边,由矿上派人来收购,然后用车拉走。我也加入了砍柴民工的队伍。我
力气小,砍柴很慢,以这样的速度,只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。后来,矿上
来收柴的张叔要找一个人替他过磅记数,由矿上开工资。这是一份好差事,他知道我上
学缺钱,特地把这差事安排给我。
③过了几天,和我一起来砍柴的大毛悄悄跟我说:“给我多记一点,我拿了钱分你一半。”
④张叔是按我记的数字给民工发钱的。只要笔下轻轻一划,不出力不流汗就能来钱,天
底下原来还有这样便宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说不会的。柴是一车车拉走
的,少个三五百斤谁也不会知道灯就算别人不知道,但我这么做,对得起张叔吗?"大
毛说:“张叔家的,有什么对得住对不住的?”
⑤我被他说得心动了,但总觉得有也踏,不对劲。我把这事说给母亲听。母亲听了坚决
反对,她说:“吃了不这吃的会拉肚子。"我听了母亲的话,后来就没有理会大毛。
⑥那年我挣了工学的钱,跨进大学的门。毕业后分到一个我喜欢的地方,有了一分我喜
欢的工作。我的人生道路很顺畅。
⑦早些日子,我回家探亲,见到张叔,提起那段旧事。我问他:“假如我那时虚报冒领,
会怎么样?”张叔说:“你要想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴
拉回矿里,他中间抽查过几次,没有发现差错。我吃了一惊:还好当初没有听信大毛的
蛊惑.不然的话,我今后的人生道路还不知是什么样子!
⑧一位哲人说过,在人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种
境界。这话我信,因为当年在那座大山脚下的公路边,我就接触过个这样的开关。
(1)第⑦自然段说“我回家探亲,见到张叔,提起那段旧事,用简练的语言概括那段旧
事。
(2)第⑤自然段“我被他说得心动了“,“我”心动的原因是。(多选)
A.我上大学急需用钱
B.张叔不会发现我多记数字
C.不出力不流汗就能挣到钱
D.张叔特地把过磅计数的工作给我
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(3)短文中母亲说的“吃了不该吃的会拉肚子”这句话的意思是o
(4)文章结尾人的话你是怎样理解的?为什么说“这话我信,因为当年在那座大山脚下
的公路边,我就接触过一个这样的开关”?
15.(14分)阅读短文,完成第下列各题。
移动支付正在构建智慧生活
①“五一”小长假的支付数据显示,移动支付正在构建人们的智慧生活。
②微信和支付宝数据显示,“五一”假期,微信支付线下消费日均笔数相比去年同期增长
79%;人均使用支付宝消费金额近1800元,比去年同期增长逾一成。
③移动支付的使用场景迅速丰富。“五一”期间,选择用微信搭乘公共交通的人数同比增
长215%;在加油站的消费同比增长116%.在超市、停车场、餐厅等大部分生活场景中,
扫码支付已经得到普及。
④移动支付使用人群也正向两端扩展。“五一”期间,“00后”在境外使用支付宝的人数
迅猛增长8倍,人均消费560元;微信支付也有类似数据,60岁以上用户消费笔数增幅
很快,较去年同期增长154%。
⑤移动支付也在快速走出国门。支付宝已经让消费者在日本东京、泰国曼谷等旅游目的
地实现一部手机畅快游;“五一”期间,微信支付在多个周边国家日均交易笔数大幅增长,
俄罗斯增幅高达20倍,在柬埔寨、菲律宾增幅也有10倍之高。
⑥移动支付便利了生活。而今,支付已不仅是支付。移动支付手段的发展正在成为人们
享受智慧生活的助推器。扫码购、社交支付、无感支付、自助点餐、小程序乘车码……
基于移动支付,越来越多类似的场景正在变为现实,对传统行业进行着不同程度的智慧
化改造。
⑦移动支付带来的变化,是技术的升级迭代,也是我国经济水平提升的表现。随着经济
向繁荣迈进,支付手段迅速更新。纷繁的支付手段也成为建国七十年来经济发展的注脚。
移动支付从线下场景支付环节开始,已经扩大到对整个消费链的打磨。不同行业数据的
交叉、跨界,将带来无限的想象空间,助推智慧生活加速到来。
(1)这篇文章分别从、、、、和______五个方面介绍
移动支付正在构建智慧生活。
(2)第②自然段运用和说明方法,是为了说明。
(3)第④自然段画线语句中“同期”一词能否去掉?请说明理由。
(4)举例说说移动支付在你生活中的使用情况(一种即可),再谈谈你的感受。
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三、习作(共25分)
16.(25分)每个人都在成长,成长中有书香伴随,也有浓浓的亲情相依;成长中有诚挚的
友情,也有股股的师恩;成长中有快乐相伴,也有痛苦的教训相随……请以
“伴我成长”为题写一篇作文要求:将题目补充完整,字数不少于-400字。
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2022年北京市朝阳区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题(25分)
1.(6分)看拼音写汉字。
成xiao效yii预备xing幸福
抽ti屉xid匣子zhudn转化
【分析】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对
于易错的形近字,难写字要重练习。
【解答】答案为:
效预幸屉匣转
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识,一般在检测题的第一题,完
成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
2.(4分)下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它前面的大写字母写在括号
里。
(1)A.解救jieB.喧叫hudB
C.强调qidngD.书篝ji
(2)A.规模m<5B.揉鲸zhouc
C.刻簿bdoD.载人zai
(3)A.漩xudn涡B.诞生danA
C.触嘴pieD.考•力fa
(4)A.难受nanB.惨重zhongD
C.憧憬chongD.暂时zhan
【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做
到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】(1)B.“喧哗”中的“哗”应读作“hud”;
(2)C.“刻薄”意思是“待人挑剔”,“薄”应读作“b6”不读“bdo”;
薄(bdo),用于口语,意思是:扁平物厚度小。
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薄(b6)同“薄(bdo)“,多用于书面语。
薄(b。),薄荷(bohe)多年生草本植物。
(3)A.“旋涡”中的“旋”应读作“xudn”;
(4)D.“暂时”中的“暂”应读作“zdn”;
故答案为:
(1)B«
(2)Co
(3)A。
(4)Do
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量的练习,熟能生巧。
3.(1分)下面词语中带点字的读音和“宽敞”的“敞”读音相同的一项是()
A.尝试B.馋途C.场所D.赔偿
【分析】本题考查了学生对于汉字读音的辨析,认真分析题目中每个汉字的读音,然后
选出正确的选项。
【解答】敞:读rtchdngwo
A.尝读"chdng”。
B.长[chdng]两点之间的距离大(跟“短”相对)。a)指空间:这条路很〜.[zhdng]领
导人:部〜.校〜.乡〜.首〜.故本题中读"chdng"。
C.场[chdng]l.适应某种需要的比较大的地方:会〜.操〜.市〜.[chdng]平坦的空地,
多用来翻晒粮食,碾轧谷物:打〜.起〜.〜上堆满麦子。故本题中读“chdng”。
D.偿读“chdng”。
故选:Co
【点评】完成此类题目要注意根据具体的词境辨析其中多音字的读音。
4.(1分)下面词语中带点字的读音相同的一项是()
A.参加人季B.剥削即弱
C.冷廖藏族D.相片也同
【分析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况,本题根据所学生字的读音,结合带点
字所在的具体词语,为题目中的多音字选择正确读音即可。
【解答】A.参[cdn]加入在内:〜加。〜与。[sh6n]中药名:人〜.党〜.|c@n北〜差(c
I)]长短不齐,如“〜差(ci)不齐”、“〜差(ci)错落”。故为参(can)加,人参(sh
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en)«
B.削[xu@]义同“削(xido)”。专用于复合词:〜减。剥〜.[xido]用刀斜着去掉物体的
表层或一截:〜果皮。把坏的一截〜掉。故为剥削(xue),削(xud)弱。读音相同。
C.藏[cdng]隐蔽:躲〜.[zdng]藏族。故为:冷藏(cdng).
D.相:[xidng]互相:〜像。〜识。〜距太远。不〜上下。[xidng]l.相貌;外貌:长〜.聪
明〜.可怜〜.狼狈〜.故为:相(xidng)片、相(xidng)同。
故选:Bo
【点评】多音字的掌握一般来说可从四个方面入手,即区别词义,辨别词性,分别文白
异读,注意专名。
5.(4分)下列每组词语中都有一个字是错误的,把它前面的大写字母写在括号里。
(1)A.含糊B.局势C.火D
焰D.演译
(2)A.冻僵B.欺付C.耸B
肩D.清晰
(3)A.洗澡B.领域C.坚C
难D.振奋
(4)A.司空见惯B.精兵简政C.别D
无所求D.狂风瀑雨
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具
体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】(1)演绎:是指从前提必然地得出结论的推理。故“演译”错误。
(2)欺负:欺压,报复。故“欺付”错误。
(3)艰难:条件境遇艰苦困难。故“坚难”错误。
(4)狂风暴雨:天气条件十分差。故“狂风瀑雨”错误。
故答案为:
(1)D;
(2)B;
(3)C;
(4)D。
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【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨
析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或
词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
6.(1分)“端庄”中“端”的正确解释是()
A.端正B.(东西的)头C.平举着拿D.方面;项目
【分析】考查了一词多义,一词多义一般又叫多义词,指的是一个字在不同的语境中有
不同的解释,解答此题的关键在于知道词的每个意义,然后品读句子,分析语境,根据
语境选择相对应的解释。
【解答】端庄:端,端正。端正庄重,通常形容神情和举止。
故选:A«
【点评】理解词语的方法很多:课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具
体的语境理解等。
7.(1分)下列词语中的“偶”只有一个与“无独有偶”中的“偶”意思相同,把它前面的
大写字母写在括号里。()
A.偶然B.偶尔C.偶数D.偶像
【分析】考查了一词多义,一词多义一般又叫多义词,指的是一个字在不同的语境中有
不同的解释,解答此题的关键在于知道词的每个意义,然后品读句子,分析语境,根据
语境选择相对应的解释。
【解答】无独有偶:偶,一双。不只一个,竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。
A.偶然:偶,事理上不一定要发生而发生的。突然的,不是经常的。
B.偶尔:偶,事理上不一定要发生而发生的。表示情况并非经常出现。
C.偶数:偶,一双。若某数是2的倍数,它就是偶数(双数)。
D.偶像:偶,用木头或泥土等制成的人形。一种为人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心
目中具有某种神秘力量的象征物。
故选:Co
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻
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体味其内涵。
8.(2分)“汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程,是世界上最的
文字之一。”在这句话中横线上应填写的最恰当的词语是()
A.远古B.擅长C.古老D.长久
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词
语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。
【解答】A.远古:最久远的古代,即上古。
B.擅长:独具某种特长。
C.古老:陈旧的,时代久远的。
D.长久:时间延续很长。
根据语义应填:“古老”。
故选:Co
【点评】选词填空是语文中一个常见题型,考查了对词语的辨析与应用能力,所给词语
大多是近义词,这就需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成。
9.(2分)与“秦兵马惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万战车千乘的
宏伟气势。这句话中的“惟妙惟肖”意思最接近的一项是()
A.有血有肉B.异彩纷呈C.独一无二D.栩栩如生
【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力,结合平时的学习积累,运用自己
喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真。近义词是“栩栩如生”。
故选:D。
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻
体味其内涵。
10.(1分)“中华”一词中“华”字的第三笔是撇
【分析】此题考查了学生对汉字笔画和笔顺规则的掌握情况。汉字笔顺的笔顺规则是:
先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先里头后封口,先中间后两边。
【解答】“华”笔顺是撇、竖、撇、竖弯钩、横、竖。第三笔是撇。
故答案为:
撇
【点评】分清笔画是正确书写汉字的基础,在学习中要注意数清每个汉字的笔画。
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11.(2分)小明看完京剧表演后,写下了这样的语句“京剧演员动作传神,一招一式,动
静相宜,独树--zhl。"但他拿不准用哪个“zhi”字,查《现代汉语词典》后,他应选择
()
A.至:至于B.帜:旗子
C.志:志向;志愿D.质:朴素;单纯
【分析】本题考查了学生结合字义确定字形的能力,在理解所给词语的基础上,确定字
形。
【解答】独树一帜:树,立;帜,旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。
故选:Bo
【点评】理解词语的方法很多:课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具
体的语境理解等。
二、阅读与积累(共40分)
12.(6分)语言积累。
所有的油菜花,不论高的矮的,壮的瘦的,一律顽强地展示着自己那一份生命的
本色。比较起来,它们的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种浓
重的老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅。黄花满眼,清芳扑鼻。看花人沉
醉了,恍惚觉得自己也变成了一株充满青春活力的植物。
(1)上面是春游结束后小明在日记中写的一段描写春天景象的话,请你也写出两个描写
春天景象的四字词语。
一紫嫣红鸟语花香
(2)下面诗句中,描写了油菜花的是D。
A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
C.蔬影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
(3)与《百年孤独》中“守信是一项财宝,不应该随意虚掷。”这句话意思相近的是」
A.民无信不立。
B.三人行,必有我师焉。
C.己所不欲,勿施于人。
D.人非生而知之者,孰能无惑?
第12页共21页
【分析】语段先描写了油菜花的颜色和特点,接着作者把自己想象成一株油菜花,表达
了对油菜花的喜爱与赞美。
【解答】(1)考查了词语的积累。要求写描写春天的四字词语。如:姓紫嫣红、鸟语花
香。
姓紫嫣红:形容各种花朵娇艳美丽。
鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。
(2)考查了对古诗句意思的理解。
A.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝”出自贺知章的《咏柳》。意思是高高的柳树长满了
翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》。意思是在人间四
月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
C.“蔬影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”出自北宋诗人林逋的七律《山园小梅》。意思是
稀疏的影儿,横斜在清浅的水中,清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。
D.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》。意思是小孩子
飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
故选:D。
(3)考查了对名言警句的积累。
“守信是一项财宝,不应该随意虚掷”意思是守信十分宝贵是一种好品质,我们要做到
诚信,不能失信。
A.“民无信不立”意思是人没有信用就没有立足之地。
B.”三人行,必有我师焉”意思是几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。
指应该不耻下问,虚心向别人学习。
C.“己所不欲,勿施于人”意思是自己不己不想要的东西或者不想干事情,也不要强加
给人家。
D.“人非生而知之者,孰能无惑?”意思是人不是一出生就什么事都明白的,谁能够永
远没有疑惑呢?
故答案应选:Ao
故答案为:
(1)姓紫嫣红鸟语花香
(2)D;
第13页共21页
(3)Ao
【点评】主要测试学生对语段内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文,这样就能更
好地解答本题。
13.(10分)阅读短文,完成第下列各题。
①无数次邂追荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天,天大旱,烈日炙烤
着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干了……此时此刻,荷临危不惧,
坦然自若地迎接着更严酷的考验的到来。
②这是怎样一番惊人的情景!往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴的干
巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻
出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,但它依然充溢着
一派勃勃生机。
③它勃发的英姿,是对肆虐早魔的冷冷嘲议,更是不言屈服的顽强抗争荷,在恶劣的环
境中创造着生命的奇迹。
④每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量战无不胜。最
终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如山,依然故我。
⑤若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝。那顿挫有致、浸透
着生命高气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。''秋阴不数霜飞晚,留得残
荷听雨声。”活得精神,活得清白,即使红颜褪去青春不再,生命的歌也是回肠荡气。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周国疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,
荷的枝,被折断了。荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪例于地,唯见冰天雪地中屹立着
它独立自尊、不馁不屈的静铮傲骨
⑦在风风雨南的岁月中,楚楚动人的荷,永远是一段迷人的旋全多少爱荷的人如痴如醉!
(1)结合文章内容,用简洁的语言填写下面表格。
恶劣的环境荷的表现
烈日炙烤临危不惧,坦然自若
狂风袭来静立如山,依然故我
秋雨骤至活得精神,活得清白
冰天雪地独立自尊、不馁不屈
(2)文章结尾“令多少爱荷的人如痴如醉”的原因是荷在各种恶劣的环境中创造着生
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命的奇迹,表达了对荷的赞美之情。
(3)第⑶自然段在文中起到的作用是B。
A.做铺垫B.承上启下C.设置悬念D.总领全文
(4)仿照文中画线语句的写法,用自己的话再写一句。
【分析】文段通过荷在各种恶劣的环境中创造着生命的奇迹,表达了作者对荷的喜爱与
赞美。
【解答】(1)考查了按照课文内容填空。熟读文段内容,答案在文章中可以找到。即荷
花在烈日炙烤下临危不惧,坦然自若;在秋雨骤至时独立自尊、不馁不屈;在狂风袭
来时静立如山,依然故我;在冰天雪地时独立自尊、不馁不屈。
(2)考查了对文章内容的理解。熟读文章,分析文章内容,文段写了荷在烈日炙烤下临
危不惧,坦然自若;在秋雨骤至时独立自尊、不馁不屈;在狂风袭来时静立如山,依然
故我;在冰天雪地时独立自尊、不馁不屈。所以说通过文段通过荷在各种恶劣的环境中
创造着生命的奇迹的表现,表达了对荷的赞美之情。
(3)考查了句子意思的理解。读“它勃发的英姿,是对肆虐早魔的冷冷嘲议,更是不言
屈服的顽强抗争荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”此句承接上文内容,又引出下
文荷花在各种恶劣环境下的表现,此句是过渡句,起到了承上启下的作用,故选B。
(4)考查了仿写。“荷临危不惧,坦然自若地迎接着更严酷的考验的到来”此句把“荷”
看作人,运用了拟人的手法。故仿写拟人句:蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
故答案为:
(1)烈日炙烤;静立如山,依然故我;秋雨骤至;独立自尊、不馁不屈。
(2)荷在各种恶劣的环境中创造着生命的奇迹赞美
(3)B:
(4)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
【点评】完成此题目一般分为以下几步:
1、认真阅读短文,了解短文主要内容。
2、了解短文后题目,带问题读短文,可边读边做。
3、深入了解主题,完成拓展题目。结合具体语言环境来答题
14.(10分)阅读短文,完成第下列各题。
人生的开关
①我小时候家里很穷,那年考上了大学,却没有钱去上学。
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②唯一能来钱的路是上山砍染。附近有一座矿山,矿上每天要烧很多乘民工们从山上砍
柴,挑到公路边,由矿上派人来收购,然后用车拉走。我也加入了砍柴民工的队伍。我
力气小,砍柴很慢,以这样的速度,只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。后来,矿上
来收柴的张叔要找一个人替他过磅记数,由矿上开工资。这是一份好差事,他知道我上
学缺钱,特地把这差事安排给我。
③过了几天,和我一起来砍柴的大毛悄悄跟我说「'给我多记一点,我拿了钱分你一半
④张叔是按我记的数字给民工发钱的。只要笔下轻轻一划,不出力不流汗就能来钱,天
底下原来还有这样便宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说不会的。柴是一车车拉走
的,少个三五百斤谁也不会知道灯就算别人不知道,但我这么做,对得起张叔吗?"大
毛说:“张叔家的,有什么对得住对不住的?”
⑤我被他说得心动了,但总觉得有也踏,不对劲。我把这事说给母亲听。母亲听了坚决
反对,她说:“吃了不这吃的会拉肚子。"我听了母亲的话,后来就没有理会大毛。
⑥那年我挣了工学的钱,跨进大学的门。毕业后分到一个我喜欢的地方,有了一分我喜
欢的工作。我的人生道路很顺畅。
⑦早些日子,我回家探亲,见到张叔,提起那段旧事。我问他:“假如我那时虚报冒领,
会怎么样?”张叔说:“你要想味心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴
拉回矿里,他中间抽查过几次,没有发现差错。我吃了一惊:还好当初没有听信大毛的
蛊惑.不然的话,我今后的人生道路还不知是什么样子!
⑧一位哲人说过,在人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种
境界。这话我信,因为当年在那座大山脚下的公路边,我就接触过个这样的开关。
(1)第⑦自然段说“我回家探亲,见到张叔,提起那段旧事,用简练的语言概括那段旧
事。
(2)第⑤自然段“我被他说得心动了",“我”心动的原因是BC。(多选)
A.我上大学急需用钱
B.张叔不会发现我多记数字
C.不出力不流汗就能挣到钱
D.张叔特地把过磅计数的工作给我
(3)短文中母亲说的“吃了不该吃的会拉肚子”这句话的意思是做人应该诚实,否则
将会受到惩罚。娘的话使我拒绝了诱惑,走上了一条正确的人生之路。娘的话对我的人
生起到了决定性的作用。
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(4)文章结尾人的话你是怎样理解的?为什么说“这话我信,因为当年在那座大山脚下
的公路边,我就接触过一个这样的开关“?“人生开关”指的是决定人生命运的关键
步,这一步的对与错,直接影响人的一生。如果"我''当初听信了大毛的患惑,那么“我
“今后的人生将不堪设想。而”我“却抵抗住了诱惑,走上了一条正确的人生之路。
【分析】本篇文章讲述了我为了筹集上大学的钱,“我“来到大山脚下的公路边工作,其
间我没有听信朋友大毛的蛊惑,坚持了自己的原则的一件事.
【解答】(1)本道题考查了学生对文章内容的概括能力,阅读文章内容可知,那段旧事
指的是我为了筹集上大学的钱,“我“来到大山脚下的公路边工作,其间我没有听信朋友
大毛的患惑,坚持了自己的原则。
(2)本道题考查了学生对文章重点语句的理解能力。结合语句:”不出力不流汗就能来
钱,天底下原来还有这样便宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说不会的。柴是一车
车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。“可知,我心动的原因有:张叔不会发现我多记
数字,不出力不流汗就能挣到钱。
(3)本道题考查了学生对文章重点语句的理解能力。通过阅读文章可知,虚报冒领就是
得了自己不该得到的东西,因此母亲说这句话的含义是做人应该诚实,否则将会受到惩
罚。娘的话使我拒绝了诱惑,走上了一条正确的人生之路。娘的话对我的人生起到了决
定性的作用。
(4)本道题考查了学生对文章重点语句的理解。可以从文章主旨方面去理解。“人生开
关''指的是决定人生命运的关键步,这一步的对与错,直接影响人的一生。如果“我“当
初听信了大毛的患惑,那么“我"今后的人生将不堪设想。而”我“却抵抗住了诱惑,
走上了一条正确的人生之路。
故答案为:
(1)那段旧事指的是我为了筹集上大学的钱,“我”来到大山脚下的公路边工作,其间
我没有听信朋友大毛的患惑,坚持了自己的原则。
(2)BC
(3)做人应该诚实,否则将会受到惩罚。娘的话使我拒绝了诱惑,走上了一条正确的人
生之路。娘的话对我的人生起到了决定性的作用。
(4)“人生开关”指的是决定人生命运的关键步,这一步的对与错,直接影响人的一生。
如果“我“当初听信了大毛的患惑,那么“我"今后的人生将不堪设想。而”我“却抵
抗住了诱惑,走上了一条正确的人生之路。
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【点评】完成此题目一般分为以下几步:
1、认真阅读短文,了解短文主要内容。
2,了解短文后题目,带问题读短文,可边读边做。
3、深入了解主题,完成拓展题目。
15.(14分)阅读短文,完成第下列各题。
移动支付正在构建智慧生活
①“五一”小长假的支付数据显示,移动支付正在构建人们的智慧生活。
②微信和支付宝数据显示,“五一”假期,微信支付线下消费日均笔数相比去年同期增长
79%;人均使用支付宝消费金额近1800元,比去年同期增长逾一成。
③移动支付的使用场景迅速丰富。“五一”期间,选择用微信搭乘公共交通的人数同比增
长215%;在加油站的消费同比增长116%.在超市、停车场、餐厅等大部分生活场景中,
扫码支付己经得到普及。
④移动支付使用人群也正向两端扩展。“五一”期间,“00后”在境外使用支付宝的人数
迅猛增长8倍,人均消费560元;微信支付也有类似数据,60岁以上用户消费笔数增幅
很快,较去年同期增长154%。
⑤移动支付也在快速走出国门。支付宝己经让消费者在日本东京、泰国曼谷等旅游目的
地实现一部手机畅快游;“五一”期间,微信支付在多个周边国家日均交易笔数大幅增长,
俄罗斯增幅高达20倍,在柬埔寨、菲律宾增幅也有10倍之高。
⑥移动支付便利了生活。而今,支付已不仅是支付。移动支付手段的发展正在成为人们
享受智慧生活的助推器。扫码购、社交支付、无感支付、自助点餐、小程序乘车码……
基于移动支付,越来越多类似的场景正在变为现实,对传统行业进行着不同程度的智慧
化改造。
⑦移动支付带来的变化,是技术的升级迭代,也是我国经济水平提升的表现。随着经济
向繁荣迈进,支付手段迅速更新。纷繁的支付手段也成为建国七十年来经济发展的注脚。
移动支付从线下场景支付环节开始,已经扩大到对整个消费链的打磨。不同行业数据的
交叉、跨界,将带来无限的想象空间,助推智慧生活加速到来。
(1)这篇文章分别从线下消费逐年增加、使用场景迅速、使用人群也正向两
端扩展、快速走出国门、和便利了生活五个方面介绍移动支付正在构建智慧
生活。
(2)第②自然段运用列数字和作比较说明方法,是为了说明微信支付宝线下
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消费11益增加。
(3)第④自然段画线语句中“同期”一词能否去掉?请说明理由。
(4)举例说说移动支付在你生活中的使用情况(一种即可),再谈谈你的感受。
【分析】这篇文章分别从线下消费逐年增加、使用场景迅速丰富、移动支付的使用场景
迅速、使用人群也正向两端扩展、快速走出国门、和便利了生活五个方面介绍移动支付
正在构建智慧生活。
【解答】(1)考查了按照课文内容填空。熟读文章第二、三、四、五自然段,答案在文
章中可以找到。即:这篇文章分别从线下消费逐年增加、使用场景迅速、使用人群也正
向两端扩展、快速走出国门、和便利了生活五个方面介绍移动支付正在构建智慧生活。
(2)考查了说明方法的运用。“7
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