信息教学工作计划模板汇编五篇

第页共页信息教学工作方案模板汇编五篇信息教学工作方案模板汇编五篇信息教学工作方案篇1一、学生根本情况本方案针对六年级一共六个教学班，通过上学期的学习，学生掌握了一定的计算机知识，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较大，操作易陌生;学生对本学科的学习积极性和学习兴趣还是比拟高的，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待进步，要进一步对他们进展正确的引导。二、教材分析^p本学期使用的教材是新编版小学信息技术第8册，内容是全新的。主要内容包括：计算机的根底知识和网络的简单应用两个方面。其中计算机根底知识内容是这学期学习的重点，又是难点。网络知识作为根底知识的延伸，相对受硬件的影响较大，可以视硬件的承受才能而定，适当的接触网络方面的内容。知识点：计算机的根底知识的掌握，以及网络知识的简单应用。重难点：计算机的根底知识的掌握和视窗操作系统的根本操作。三、教学指导思想根据学校工作方案和仪教站制订的小学信息技术课程教学目的，以及学生的详细情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的.信息技术素养，为他们承受更深一步的信息技术知识打下必要的根底。四、教学目的1、理解计算机的一些根底知识。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、养成良好的计算机使用习惯。4、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。5、纯熟掌握计算机的根底知识，制作相应的信息技术作品。五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式，教学过程中要以“任务驱动”为主要的教学方法，注重学生自学方式的培养和动手操作才能的形成，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学，其中培养学生的自学才能和动手操作才能是主要目的。信息教学工作方案篇2在这个学期当中，我担任了信息技术学科老师，为了更好的配合我校的工作，围绕学校工作方案、教诲处的教学工作方案、德育工作方案，有目的地开展信息技术方面的教学，为了适应迅猛开展的信息时代对人才培养提出的新要求，培养学生的信息素养和信息技术操作才能为主要目的。为了进步我校学生学习信息技术课的才能，为了信息技术工作的有序进展，对本学期的工作我做了以下方案：一、教学方面1、培养目的信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息，传递信息，处理信息和应用信息的根本才能，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习，工作打下必要的根底。2、教材分析^p在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。3、详细措施本次教材主要是针对七年级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电脑，平时也很少接触电脑，有大局部同学在小学没有学过电脑，动手才能差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，老师应适度参加一些合适本校学生的内容。让学生每节课都进展打字练习，熟悉电脑，加深学生的根底练习。在教学当中，采用多种教学方法，认真地挖掘教材，根据新课程的教学理念，认真备课，把每一课都认认真真地讲好，上课时，多采用任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都可以在信息技术领域有所收获，掌握一些计算机操作技巧等。4、个人课堂教学课前认真进展备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目的明确，条理明晰，教案包括题目、教学目的、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时考前须知，课后及时小结，写好后记，不断改良教学工作。二、德育浸透方面1、德育方面严格按照教诲处规定的德育方案来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育浸透。培养学生热爱祖国，树立爱国和集体观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术开展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习才能和获取新知识分析^p和解决问题的才能。2、提优补差方面计算机的学习，如今很多的同学动手操作程度很不一样，有很多同学老师在给出任务后马上可以完成，而有的同学，很长时间内不可以完本钱节课老师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加注重差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生时机，多给他们鼓励，让他们树立起信心。三、个人进步和业务学习方面1、进展德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些资料，通过自学《给老师的建议》《成功教育》《老师职业道德的养成》、《中国哲学智慧》等书籍，多看一些优秀老师的案例、经历交流文章，以典范的作用来约束自己，使自己成为一名优秀老师。2、认真进展业务培训与政治学习，仔细做好笔记，使自己在本学期自学笔记字数到达1万字。多听课，完成学校规定得听课20节的任务，多听示范课、汇报课与教研课，自己上一节优秀的汇报课。3、认真参加专科组内组织的活动，在个人备课的根底上，认真参加组内组织的集体备课，互相学习，取长补短，不断总结，进步备课质量；认真写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的经历交流文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且学习网站制作方面的内容；充实我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时发布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进展资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容；争取制作一件教学课件。5、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自己的教学程度上一个新的台阶。6、认真进展继续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资，以信息技术为根底，让老师掌握现代化的教学手段，能利用远教资为教学效劳，进一步实现自己设计、制作电子课件，进步教学程度。6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习理论知识，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己的教学程度上一个新的台阶。四、远程教育方面远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个非常繁重的任务。远程教育资非常丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有认真做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推进本校的教学进步。1、在远程教育方面，认真做好卫星的接收工作，每天按时开机，接收资料，接收完毕后，仔细做好承受记录。2、接收到的资料，及时进展整理，下载，刻录出光盘，让每位老师进展使用。每学科老师合理进展远程教育资料的使用情况，及时做好使用记录。信息教学工作方案篇3一、情况分析^p：本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等根本知识很不理解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比拟熟悉，有局部学生连根本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我方案从最根本的知识入手，对学生进展授课。二、教学目的：1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进展处理，并能纯熟掌握其技巧。4、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。三、教材分析^p：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习重难点：文本编辑四、教学措施：〔要有教改提升“优课率”和进步教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的详细安排，有培优补潜的措施。本学期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。要表达学生的主体意识，这一点也是非常重要的。对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。五、教学安排：1、信息技术的认识：1课时〔理论〕信息技术的认识、计算机的组成2、指法练习、根本键位及其准那么：1课时〔上机〕3、WINDOWS操作系统的根底知识和根本操作方法：6课时〔理论与上机各3课时〕WINDOWS窗口认识、附件、资管理器、开机与关机4、初识WORD：2课时〔理论与上机各1课时〕WORD窗口的认识、创立、翻开、文档的保存5、文档编辑：6课时〔理论2课时，上机4课时〕文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。信息教学工作方案篇4为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种情况下，以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，这套教材正是这种改革的一种尝试。它汲取以往教材的特点，遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神，浸透我国根底教育课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学才能、信息处理才能和创造力的培养。主要来说：1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手理论中理解根本原理，掌握根本知识，培养根本技能。2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息才能。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。4、在纯熟掌握根本技能与操作的根底上，注意培养创新思维与创新才能。教学措施：1．以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。2．结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进展教学。3．以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。4．以教学理论为主，在理论过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。5．实在进步老师自身专业知识和业务程度，认真进展中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力进步学生素质。6、针对教材的特点，明确“学习目的”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“稳固与进步”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。7、对起点不同的学生要注意分类施教，要让根底好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好根底。8、进步课堂兴趣，多采用范例教学法、活动工程教学法、综合理论法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有亲密联络的软件进展教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进展创作的时机，如用flash进展动画创作，用VB进展理解什么是编程等，这样既可进步学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学才能和信息处理才能，有利于促进学生主动开展。信息教学工作方案篇5一、全面落实教育界方针，各项工作协调开展。1、加强好信息科的装备工作和教学工作，信息教学已经成为教育开展的方向和教学的重要内容。每位老师都必须非常重视这个问题，否那么是会落伍和被淘汰，一要每位老师要重视这门科的学习和使用；二是要加强信息有关工程的