大学生暑假支教社会实践总结

大学生暑假支教社会实践总结高校生暑假支教社会实践总结1

年轻是什么?年轻就是资本。由于年轻，所以生活能够容忍我们迟疑彷徨，由于年轻，我们可以做自己喜爱做的事情。进入高校，我也没幻想自己的高校生活有多么的惊天动地，只盼望自己每天的生活充实欢乐。

多少次问自己:作为社会的一员，我能做什么?除了学习，现在的我好像没有任何可以拿出来的本事。所以今年暑假我参与了义务支教。没有想过能获得什么，只想把自己的学问教给孩子们，盼望我能关心他们解决学习或生活中的问题，给他们带来欢乐。

7月10日上午10:00实践队员们在堵城镇中心学校相关领导的带领下，来到学校绽开义务支教活动。到学校的第一天，我就进行多媒体试讲，我感到很荣幸，也学到了许多东西。在参与此次活动前，我始终很忐忑的，一方面怕自己力量不足不能胜任，另一方面，由于的确没有相关经受，有些诚惶诚恐，但最终还是秉着不畏困难的决心，坚毅打算走下去。

第一堂课，我严格要求自己根据一个老师的标准来要求自己，盼望自己做到最好。在制作课件时，首先，考虑到我的教学对象时四班级的同学，因此整个课件的风格偏向可爱，其次，就四班级的同学接收力量来讲，教学内容不宜偏多，再者，就教学对象的性格特点来说，我们应当设计一些嬉戏充分激发他们的爱好，让同学们都乐观参加。我在设计教案的时候，尽量把新课标中的听说读写四个环节包含进去，并且努力做到训练各个方面的力量。

当我站在讲台上时，看到孩子们那一张张可爱纯真的脸，心中的紧急顾虑都不知不觉消逝了。站在那里，我感觉很兴奋，仿佛回到了小时候的自己乖乖坐着听课时的情景。由于我跟这些小孩子都同辈的，所以我跟他们说:从今日开头我们就是伴侣了，我们一起沟通学习，一起探讨问题，有什么想法直接大声说出来。他们听了后，便没有了上课时的拘束，一张张脸绽放着绚烂的笑容。在讲课中，我会提出各种问题来引导他们，他们都非常乐观地回答着，教室里回荡着各种稚嫩动听的声音。在我们打成一片时，有一个小孩带着满脸委屈的表情喊着:“姐姐，我刚刚始终在举手，你都没叫我。”“是姐姐错了，由于你们今日真的好乐观啊，光兴奋去了，没留意到，那么你再表达一下自己的想法吧。”他便满足的说出了自己的想法。那次以后，我便努力关注着每个小伴侣，不让他们有种被忽视的感觉，并且时刻鼓舞他们。在讲课时，间或我会讲一两个与该课有关的好玩的小故事，一则可以使他们放松一下，二来可以达到寓教于乐的效果，我觉得学习和玩乐有想通的地方，二者结合起来，在玩乐中学会学习，在学习中体会玩乐。

小时候的我总是埋怨家庭作业太多了，而且做后效果又不好，我想对于这些孩子来说，他们也同样不喜爱繁重的书包，如山的作业，所以我尽量在课堂上给他们布置任务，让他们当堂完成，既可以巩固学问，又不让他们回家了还面大堆的作业，当然也不能让他们太放松了，我叫他们在睡觉前在脑海里放映一便课堂上的要点学问，其次天，我会帮他们复习前一天的学问，提问让他们回答。作为一个老师，要尽量让自己的教学方式能够对每个同学都有效，所以，我常常让他们写小纸条来提建议，指出我的缺点与不足，也对我的讲课方式提出看法。收到他们的建议后，我努力更改自己的不足，改善教学方式，让每个孩子都能喜爱我的讲课模式，也能真正汲取到一些学问。

其实，我并没有教会他们多少学问，反而是我在他们身上学到了很多学问。那种对学问的渴望，那种对事物的探究，那种对生活的盼望，那种对抱负的追求，那种对真理的执着，那种纯真的笑容，那种敢于创新的精神，那种胆大的魄力……是他们给我灌输了这些无形学问，这是精神的堡垒，是精神的支柱。作为一个高校生，我的高校生活却是那么的乏味，每天都混沌的过着日子，一每天，一月月，从来没想着如何去转变这种琐屑的生活，而如今是这些小伴侣们让我熟悉到了自己的缺点，感受到了该转变自己的生活，该有所追求，大胆追求新生活，构筑人生的抱负，也不需要多么惊天动地，只是为自己的生活增加一些颜色，让自己每天都充实起来，不再那么碌碌无为。

在支教期间，我真的体会到了当老师的艰辛与不易，体会到了作为一个老师的该担起的责任与使命，也体会到了与孩子们一起学习、一起玩耍的乐趣，跟他们在一起，仿佛自己回到了天真布满欢快的童年，看着他们天真的笑容，我心里也绽放了很多幸福的花朵。高校生，应当懂得规划自己的人生，制定目标，并付诸于实践。自己所做的每一件事情每一次的付出，都会有所收获。信任不论胜利与失败，只要尝试了，就不会懊悔。年轻的我们，布满了活力，也应当有动力，有一颗上进的心，所以我们应当趁着青春年华，做自己喜爱做想做没有做过的事情，这样若干年后回忆起来，不会有圆满，有的是充实感与喜悦感。

很感谢这次支教活动让我的青春多了份厚重的底蕴，感谢这些孩子们，让我体会到了别样的光荣。

高校生暑假支教社会实践总结2

一个雨天，我们开头了这段难忘的旅程。

在这里，你可以真实地感受到每个人的真诚和爱心。

有的人担当班主任的工作，孩子淘气，他们课上喊破了喉咙，课下又和孩子急躁地交谈。有的人负责画宣扬海报，为了制作出一幅精致的画作，他们会花几天的时间来构思，纸张太大，要铺在地上，他们会连续几个小时跪着画画。

有的人特殊喜爱孩子，一有时间就和孩子们玩耍，在课上是他们的老师，但在课下是孩子们亲切的哥哥姐姐。有的人会叠几十个纸鹤和纸玫瑰，作为小礼物送给孩子们。有的人，看到孩子摔倒磕破，会关切的将孩子带到办公室，为他们抹药。有的人，生病了，仍坚持上课，强忍着一副精力充足的样子，可一下课，便累得坐在办公室里休息许久…

在这里，你可以看到孩子是那么的单纯可爱。

他们会争先恐后地回答一个你提出的有意思的问题，他们会为没有被叫到朗读课文而懊丧失落；他们会认为老师是一个很了不起的人，会情不自禁地仰视你；当你在课上向他们拓展一些课外学问时，他们会奇怪   地问这问那；当你给他们画一幅漫画时，他们会兴奋得不得了……

当然，在乒乓球竞赛、奥运学问趣味竞赛、绘画竞赛，你可以看到了孩子们的活力和才华；活动课上的嬉戏和歌声，你可以感受到了孩子们的天真和可爱。

欢乐而又有意义的日子总是那么稍纵即逝。转瞬到了离别的日子。在最终的几天，我知道我们就要走了，就要离开这个给我们欢乐和感动的地方。可我不敢多想，不敢对离别有太多的思索，不敢与这些孩子有太多的接触。我怕我自己会依依不舍，我怕我自己会受不了这份沉甸甸的感动。

最终的.文艺汇演，很多孩子都哭了。当孩子们唱起隐形的翅膀，当那稚嫩的歌声漂浮在操场，当孩子们伴着虫儿飞的音乐踉跄地跳起舞蹈，吹起一串串的小泡泡，我想我们每个人也哭了，尽管不是全部人都掉眼泪。

我们走了，孩子们排着队送我们。平常最淘气的两个男孩子哭红了鼻子和眼睛。

刚来的时候，我觉得二十天很漫长，可不知不觉中我已开头珍惜在这的每分每秒。那熟识的旋律，那温馨的场景，那单纯的眼神，无不成为我美妙的记忆。

支教就这样结束了，可永新给我的感动没有结束，给我的激励也远没有结束。

爱，由于在心中，平凡而不平凡。

高校生暑假支教社会实践总结3

经过超过二十四个小时的长途奔波，17日晚八点我们九名队员最终到达了位于xxxx省xxxx市xxxx县的xxxx镇同心儿童院。

一走进儿童院，三十几名孩子的欢呼声在我们耳边响起。“姐姐好、哥哥好”的语句一遍遍向我们诉说着期盼与欢迎。这里的孩子小至刚刚满八岁学校一班级的孩子，大到已经十七岁成果优秀的高中同学，他们大多数来自于四周的家庭，家里父母或外出打工，或身患疾病，没有力量抚养孩子，于是便把他们送到这里来“助养”，还有一部分孩子来自偏远的其他城镇。简洁的一幢二层小楼，水泥砌成的操场和一个简易帐篷搭建起来的食堂，就是他们共同生活的家。

晚餐时分，孩子们在饭前朗诵了感恩词“感恩每一粒粮食、每一滴水、每一缕阳光，感恩身边的人，感恩关心我的人”这样的话每天都要响起三次。而紧接着伴随着的是我们的支农队队歌“向前向前向前支农的队伍向太阳”这响亮的歌声也同样每天三餐前响起。

吃过了晚餐，我们和孩子们一起进行了能量朗读，这是儿童院院长为了增加孩子们的自信念而特意为孩子们预备的，或许有的孩子还不熟悉这里面的字，或许大多数孩子还不能理解这字里行间的含义，但是，爱与感恩，自信与和善正在一点点渗透进他们的心里面。

在这众多的孩子中，有四位孩子给我们留下深刻印象。

第一位孩子是年仅八岁最小的启花，启花瘦瘦小小的，头发也由于养分问题而稀有偏黄，但是她大大的笑容深深打动了我们。启花特殊喜爱我们这些大哥哥大姐姐，我们一到达儿童院便紧紧地跟着，走到哪里都不愿离开，虽然在语言沟通上我们还有障碍，但是她的笑容已经诠释了一切。

另外一位是一个名叫樟恩的小女孩。她已经十二岁了，个子却还像个小孩子，假如不是我们亲眼看到她一手美丽的字，真的不敢信任她已经学校五班级了。樟恩非常懂事，讲话彬彬有礼很让人疼爱，她学习努力仔细，我们一到达就拿出假期作业询问我们，她的问题着实让我们头疼了一把。樟恩还有一个上高一的姐姐，也同样是成果优秀，乖巧懂事。

还有两位男孩子，黄黄和帅