人教版九年级下世界舞台上的中国与世界紧相连中国担当一等奖

《中国担当》教学设计课题中国担当单元与世界紧相连学科道德与法治年级九年级学习目标知识目标：了解中国为世界作了哪些担当，提供了哪些中国智慧能力目标：理解贡献“中国智慧”说明了什么?知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当，学会以全视野与辩证的眼光正确对待中国对世界的责任与担当。情感、态度与价值观目标：明确中国在世界扮演的重要角色，既要尽力而为，又要量力而行，对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性认识，既增强对中国发展的自豪感又能正视我们的差距。重点担当有智慧难点共商共建共享发展理念教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课前言中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。中国发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。引出：什么是真正的大国责任与担当提问：你眼中的中国担当是怎样的?学了讨论回答通过新颖的导入方式增强学生们的学习兴趣新课体系一、积极有作为1、面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？2、中国在哪些领域积极参与全球治理?3、我国当前基本国情需要我国如何发展?4、中国担当向世界展现了什么?阅读学习目标，明确本课学习任务读书初步感知本课基本知识点新知讲解一、积极有作为新知讲解二、贡献中国智慧图片展中国积极参与联合国维和部队为遭遇自然灾害的国家提供紧急援助参与全球气候治理促进国际合作快速健康发展本国经济提问：面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的?二、新知讲解面对各种区城性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。三、视频呈现《海外媒体积极评价中国参与全球治理》提问并解答1、中国在哪些领域积极参与全球治理?2、我国当前基本国情需要我国如何发展?3、中国担当向世界展现了什么?四、探究分享2022年，西非地区出现来势凶猛的埃博拉疫情。中国政府先后向疫区派出千余名医务人员，并提供多轮援助，为疫情控制做出了突出贡献。提问：西非与中国远隔万里,中国为什么坚持参与这一援助行动?五、时事分析脱贫攻坚战1、材料一党的十九大报告指出，脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫。贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。2、材料二我国基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。到2022年,我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。3、材料三联合国教科文组织驻华代表表示，中国的扶贫成就是中国发展史上最令人钦佩的成就之一。如果没有中国的贡献，世界不可能实现千年发展目标。提问：想一想，为什么说我国的脱贫攻坚战对世界发展做出重大贡献？六、视频呈现《中流击水》提问：怎样为世界的发展贡献中国智慧?七、探究分享中国方案八、探究分享共同但有区别的责任紧扣当下热点学生回答学生观看讨论并回答学生自由讨论学生回答讨论回答进一步了中国的责任与担当综合探究如何理解中国“始终坚持有所为”?仔细阅读，回答问题拓展提高中国为解决人类问题贡献的中国智慧和中国方案进一步强化概念课堂练习相关知识点例题巩固新知课堂总结通过本课的学习，我们了解了中国的大国担当，我国积极主动地承担起相应的责任，积极参与全球治理，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。板书中国担当一、积极有作为积极主动地承担起相应的责任全方位参与全球治理致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者