2015安徽广播电视大学《心理健康教育概论》第二次形成性考核作业参考答案

6/152015安徽广播电视大学《心理健康教育概论》第二次形成性考核作业参考答案第1题单选题(2分)（）是一种压力下复原和成长的心理机制A.意志力B.心理调节C.心理韧性D.自我修复参考答案：C.心理韧性第2题单选题(2分)面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）A.改变自己B.改变性格C.更换工作D.改变工作方式参考答案：A.改变自己第3题单选题(2分)处理情绪的基本方法是（）A.回避B.忙碌C.宣泄D.放松参考答案：C.宣泄第4题单选题(2分)人与人的距离也是一种（）。我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。A.面部表情B.身段表情C.声调表情D.肢体表情参考答案：B.身段表情第5题单选题(2分)（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是()。A.自我认识B.自我评价C.自我体验D.自我控制“时间是制造生命的原料”一语出自（）。A.林肯B.富兰克林C.马克思D.罗素参考答案：B.富兰克林第12题单选题(2分)在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（）分钟为一个间隔。A.5B.10C.15D.30参考答案：C.15第13题单选题(2分)当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。A.刻板印象B.社会吸引C.从众D.服从参考答案：C.从众第14题单选题(2分)角色认同的形成包含了（）和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一个整合的个体。A.他人B.社会结构C.社会地位D.社会参考答案：B.社会结构第15题单选题(2分)职业生涯规划的核心是（）。A.职业的选择B.职业生涯路线的确定C.职业生涯目标的设定D.行动计划的制定参考答案：C.职业生涯目标的设定第16题多选题(3分)情绪调控方法有：（）A.适当的宣泄情绪，减轻心理健康的负担。B.适时转移注意力，转换认识的角度，改变对事物的评价和解释。C.形成良好的行为习惯，拓展兴趣。D.修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世。参考答案：ABCD第17题多选题(3分)人际交往中幽默的方式主要有（）。A.故意夸大B.正话反说C.巧抖包袱D.自嘲调侃第参考答案：ABCD18题多选题(3分)情绪ABC理论中，B代表我们针对事件产生的一些（）。A.想法B.情绪C.态度D.行为参考答案：AC第19题多选题(3分)科学的三大特征是（）。A.客观性B.可验证性C.准确性D.系统逻辑性参考答案：ABD第20题多选题(3分)下列属于家庭的功能有（）A.经济功能B.教育功能C.心理调节功能D.合食共饮功能参考答案：ABC第21题多选题(3分)如何有效地预防心理疾病？（）A.加强身体锻炼B.必须了解各类心理疾病的一般性病理性知识C.通过一系列的心理测试，及时了解自我和他人的身心状态D.少与人交往参考答案：BC第22题多选题(3分)如何在工作中施展个人的才能，主要策略包括（）。A.制定现实的目标B.构建合理的知识结构C.发展社会交往能力D.提高组织管理能力参考答案：ABCD第23题多选题(3分)下列属于家庭休闲活动方式的类型有（）。A.观赏鉴赏型B.学习提升型C.强体健身型D.参观游览型参考答案：ABCD第24题多选题(3分)兴趣对于一个人的职业生涯的影响主要表现在（）。A.影响职业生涯的选择B.影响工作的稳定性C.增强职业生涯适应性D.影响工作的满意度参考答案：ABCD第25题多选题(3分)职业能力的培养和提升的途径主要包括（）。A.发展职业兴趣B.充实专业知识C.积极参加职业实践D.阅读大量书籍参考答案：ABC第26题判断题(2分)合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。对错参考答案：对第27题判断题(2分)如果能够积极对待学业挫折，那就可能转败为胜，实现学业目标。对错参考答案：对第28题判断题(2分)压力过低、缺乏挑战性的工作的从业人员不会产生职业倦怠感。对错参考答案：错第29题判断题(2分)职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。对错参考答案：错第30题判断题(2分)“压力是一把双刃剑”。压力不是越多越好，越重越好，但也不是越轻越好，没有最好。对错参考答案：对第31题判断题(2分)努力认识自己，是一个自己不断成长的过程。个体只有正确认识自己，才能更好的扬长避短，不断自我完善。对错参考答案：对第32题判断题(2分)情绪失控是自控力差者的表现。对错参考答案：对第33题判断题(2分)随心所欲地信口开河，想到什么说什么是会说话的表现。对错参考答案：错第34题判断题(2分)个性心理特征包括能力、气质和知觉。对错参考答案：错第35题判断题(2分)开放教育的学习时间和空间是封闭的。对错参考答案：错第36题判断题(2分)根据归因理论，成功时多作稳定归因，失败时多作不稳定归因，有利于个体保持较为积极的行为动力。对错参考答案：对第37题判断题(2分)抑郁是人际关系的腐蚀剂。对错参考答案：错第38题判断题(2分)替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。对错参考答案：对第39题判断题(2分)爱情中的性欲成份是亲密对错参考答案：错第40题判断题(2分)人与人之间的空间距离与心理距离之间是一种倒∨型关系对错参考答案：错第41题判断题(2分)麦克利兰的亲和需求与彼得•德鲁克的感情上的需求、奥尔德弗的关系需求基本相同。对错参考答案：错第42题判断题(2分)兴趣表现为人们对某件事、某项活动的选择性态度和消极的情绪反应。对错参考