人教(部编)版八年级道德与法治上册教案第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人

2知识目标．知道承担责任会到回，但同时也要付出一定的代价。．懂得有些责任即不是自愿选择也应尽力承担好。．努力提升自身素，增强履行责任能力勇担责。能力目标．承担责任会获得报的权，们要提高自己履行责任的能力。．对承担责任的代与回报作出正确的评作出合理选择。．提高自身素，于承担责任。情感、态度与价值观．通过了解不计个得，无私奉献者的精，理解责任的重要性和意义。．通过学习时代楷，我们要努力成为一名负责任的公民。努提升自身素增强履行责任的能力勇担责书无愧于时代的壮丽篇章。重点．承担责任的代价回报。提自身素增强履行责任的能力勇于担责。难点．正确评估承担责的代价与回，勇气承担责任的代价与回报。有责任即使不是自愿选择，也尽力承担好。教师准备：教学所用的相关幻灯片。学生准备：预习本课内容。一、情景导入场景激趣【故事拓展】曹操割发代首曹操东末年的丞相后封魏是三国时期著名的政治家、军事家。曹操带兵军纪十分严并自己也以身带头遵因此的军队很有战斗很就消灭了多股强大的军阀割据势统了中国北方。曹操看到中原一由于多年战乱人四处流散田地荒芜就纳部将建下令让军队的士兵和老百姓实行屯田。很荒芜的土地种上了庄收获了大批粮食有粮老百姓安居乐业了军也有了充足的军粮，为进一步统一全国打下了质基础。看到这一，家都很高兴。可是有些士兵不懂得爱护庄稼常有人在庄稼地里乱踩庄稼曹知道后很生气他了一道极其严厉的命令：全军将，律不得践踏庄，违令者斩！将士们都知道曹操一向军令如出必禁不姑息宽容以令一下将士们小心谨慎唯犯了军纪。将士们操练、行军经过庄稼地旁边的时是心翼翼地通过。有，将士们看到路旁有倒伏的庄，还会过去把它扶起来。有一次曹操率领士兵们去打仗。那时候正好是小麦快成熟的季节。曹操骑在马

着一望无际的金黄色的麦，心十分高兴。正当曹操骑在马上边走边想问题的时突“噗的从旁的草丛里窜出几只野鸡从曹操的马头上飞过曹的马没有防被这突如其来的情况吓惊了它嘶叫着狂奔起跑进了附近的麦子地到曹操使劲勒住了惊里的麦子已经被踩倒了一大片。看到眼前的情景曹把执法官叫了，十分认真地对他说天我马踩坏了麦田违了军纪请按照军法给我治罪吧后执法官结合实际情，就割下了曹操的一束头发在军中示范自曹操的军队军纪更加严明了。教师提出问题：这个故事说明了什么呢？教师总结：要做一个负责任的人二、问题导读新知探讨(一)不言代价与回报．承担责任的代价回报教师安排学生阅读教材页探究与分享安学生分小组讨论考下列问题：(1)我选择的责任是什么？(2)如果承担这个责，我可能付什么？(3)如果承担这个责，会对我有么帮助？(4)有没有哪种选择不需要付出代？教师在此过程中可据情况对学生的讨论情况进行指导作出小结。教师总结：(1)加班委竞选或放弃竞选；付出时、精力和金钱，而且可能还会有责备、抱怨甚至处罚；(3)助即回报有：各方面能力如组织能力、协调能力增强，好的自我感觉如自信心增强赢得人的尊重和赞许等；(4)有。承担责任就意味着付出代价。教师安排学生阅读教材页面两段，作出小。教师总结：(1)承责任的代价：付出时间、精力和金钱，而还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至到处罚(2)承担责任往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方又包括精神方面对我们而更重要的是精神方面的回如好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。选承担责任【过渡语担任有回也要付出代价此们在承担责任前一定要慎重考，作出合理地选择。(1)选择的原因：承担责任有回报有代价。(2)如何选择即方法：凭借自己的验和智正确评估承担责任的代价与回报【故事拓展某司要裁下名单公布有内勤部的小灿和小规月后离岗。那大看她俩都小心翼翼更不敢多说一句话。因为她俩的眼圈都红红这事摊到谁头上都难以接受。第二天上班小心里憋情仍然很激什么也干不下一会找同事哭诉一会找主任申什定盒饭、传文件、收发信件这些她应该干的扔一别只好替她干。而小燕她哭了一个晚可是难过归难离走还有月呢工总不能不做于她默默地打开电拉键盘继打文稿、通知。同事们知道她要下不好意思再找她打字了特和家打招动揽活说“是福不是祸祸不反正也就这样了不好好干完这个，以后想给你们干都没机会了是同们又像从前一样把个打出快儿把这个传去连答应手指飞快地点击辛勤地复印随叫随坚守着她的岗坚着她的职责月

后灿期下岗小却被从裁员的名单中删了下来任当众宣布了老总的话：“燕的岗位谁也无法代，像小燕这样的员工公司永远也不会嫌多”(二)我承担我无悔．我承担我悔原因：安排学生阅读教材页最下面的“探究与分享，考回答下列问题：(1)小青为什么这么做？她这么做得吗？有说：“责任就是对自己去做的事情有一种爱。”结合小青的选择谈谈对这句话的理解。教师安排学生讨论后作小结。教师总结：(1)小能力强且有舞的优势；没有合适的人选；她不想让老师为难。这样做值得：虽然耽误了不少学习时但组织、沟通、协调等方面能力得到提帮助老师分忧团结了同学为体争取了荣尤其可贵的是舞蹈队的工作开展得有声有成绩突出。(2)现实生活中，承担是我们自愿选择的责任后，我们要改变己对待应该做的事情的态要把这种责任当一种不可推卸的责任担在肩不抱怨懈怠全心投入，同样能把事情做得很出色老师安排学生阅读教材页间一段，作出小。教师总结：(1)我承担”的原因：我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度；(2)我无悔”的原因：只要把这种不是自愿选择的责任当作一种不可推卸的责任担在肩不不懈全身心投入同样能把事情做得很出，同样赢得他人的尊重、信任和赞许。我，我无悔的意义：【故事拓展】三只老鼠一同去偷油喝。找到一个油瓶只老鼠商量一只踩着一只的肩膀轮流上去喝。于是三只鼠开始叠罗可是最后一只老鼠爬上另两只的肩膀时不什么原因，油瓶倒了声惊动了主三只老鼠只好逃跑了。回到老鼠窝大家开会讨论为什么会失败。最上面的老鼠说我有喝到油而且推倒了油，是因为下面第二只老鼠抖动了一下。第二只老鼠说是为第三只老抽搐了一，我才抖动的。第三只老鼠说：“我因为听见门有猫，怕才抖的呀”“哦原如此呀只鼠然大悟原没喝到，们都没有责任。教师总结很人可能都有过这的经某项工作没有完成时每个人都有自己这样或那样的理由似工作的失败自己根本不用负任何责任其实不任何人哪怕是小孩子他们肩上都承担着或多或或轻或重的责自己该承担的责任要勇于承担而不是相互推诿。勇于承担责，体了一个人的胸怀、境界和能否改进工作的勇气。教师可视情况列举最新感动中国人物事，放幻灯片。如《于敏敏、孙丽娜夫妇》等。教师总结在们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人们挤出自己并不充裕的生活是给更需要的人把自己青春的热情播撒在偏远的山，只为那里有孩子们琅琅的读书声们在刺骨的寒风中跳入水中救事后却悄然离去他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周献了宝贵的生命„„正因为他们敢于承担责任、敢于担，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。我，我无悔对青少年学生的要求：教师提问：天地生生人应有一人之业；人生在生一日当尽一日之勤。请谈谈你对这句话的理解。

教师小结这话的意思是每个的人该是有自己的事业或者价并且要每天都在为自己的事业、为实现自己的人生价值而努力奋，这才是完整的人生。教师总结天生生人应有一人之业；人生在生一日当尽一日之勤。无论何时何地们应该努力提升自素强行责任的能于承担责任激青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。【故事拓展】中国核潜艇之父隐埋名三十年的黄旭，男，，中第一代核动力潜艇研制创始人之一被为“中国核潜艇之”。年我批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月，依苏联提供部分技术资料。年苏提中断对中国若干重要项目的援对中国施加压力。毛泽东听后发誓“核潜艇—一万年要搞出”有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。多中兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜，父临终时也不知他是干什么，母亲从63岁到93岁见到儿子一面。核潜艇是集核电站弹发射场和海底城市于一体的尖端工程国核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。为研制核潜，新婚不久的黄旭告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备上百公里的电缆管道要络全国个省市的2000多科研单位，工程复杂。那时没有计算，和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。年黄华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。年核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜米，世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等国科学大会奖等为国防事业为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。三、课堂小结本节课我们是在上节课的基础做个负责任的人做一个负责任的人？首先是要认识到承担责任的代价与回评承担责任的代价与回合理地选择。一旦我们作出选应义无反顾地担当起应负的责任次是对于不是我们自愿选择的责任我们要改变自己对待做事情的态把们当作一种不可推卸的责任担在肩不怨不懈怠全心地投入把做好。在我们周有多履行社会责