2023年大学生实习心得体会-186

第页2023大学生实习心得体会有关高校生实习心得体会模板十篇

当在某些事情上我们有很深的体会时，就非常有必需要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达实力。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的高校生实习心得体会10篇，欢送阅读与保藏。

高校生实习心得体会篇1

实习的这段时间，虽说时间很短，但是我却学到了许多的在学校所学习不到的学问，我的实习工作，虽说实习的工作内容很简洁，工作强度也不是很大，但是这段时间的实习，照旧还是给我带来了很大的压力，我也通过自己的努力和刻苦的学习，学到了许多的工作当中的道理，也感受到了职场的压力，我也更加的懂得了自己在工作上面还须要更加努力，不管是在生活当中还是在工作上面，也都须要自己在往后的日子里，去更加努力和精彩的完成自己的全部的事情。

我是实习工作是一名客服，每天对着的都是电脑和电脑的那一端的客人，自己的工作内容也都是帮助顾客解决他们的问题，对他们所现在已经是一个沉稳，做事干净利落的成年人，职场工作者了。

我很感谢公司的栽培，因为有公司的悉心培育，才会成就今日的我，我也很感谢全部帮助过我的人，在之后的工作当中，我也会更努力的，用自己的业绩和自己工作上的一举一动来回报公司的照看。

高校生实习心得体会篇2

本学期所开的电装实习课程，是我第一次焊如此多元器件，各种元器件的焊接方法都在老师的教育下胜利并美丽的焊接好，让我匮乏的焊接学问得到补充。

一、元器件特性的相识

1、电阻器

电阻器的分类有许多种，假设依工作特性、结构、用途、功率消耗与误差百分比约着眼，可分为固定电阻器、可变电阻器、半可变电阻器与特别用途电阻器

等四种。无论是何种电阻器，皆是以导电材质制成的电子组件，运用最广的有固定与可调两种。常见的“固定电阻器〞经组合包装后，其两端露出金属端子，以便焊接于线路板上，其主体上并以色环标示电阻值与误差值。“可变电阻器〞那么是于固定电阻器上加上一个可变动的局部，以调整其电阻值。

2、电容器

电容〔或称电容量〕是表征电容器容纳电荷本领的物理量。我们把电容器的两极板间的电势差增加1伏所需的电量，叫做电容器的电容。电容器从物理学上讲，它是一种静态电荷存储介质。它的用途较广，它是电子、电力领域中不行缺少的电子元件。主要用于电源滤波、信号滤波、信号耦合、谐振、隔直流等电路中。本次电装实习，我们所用到的有瓷片电容和电解电容，瓷片电容与电解电容并联，瓷片电容消退高频干扰电解电容消退低频干扰整个电路组合是个滤波电路是个较典型的抗干扰电路。

3、二极管

二极管是一种具有单向导电的二端器件，有电子二极管和晶体二极管之分，电子二极管现以很少见到，比拟常见和常用的多是晶体二极管。二极管的单向导电特性，几乎在全部的电子电路中，都要用到半导体二极管。其中包括发光二极管，发光二极管的反向击穿电压约5伏。它的正向伏安特性曲线很陡，运用时必需串联限流电阻以限制通过管子的电流。

4、数码管

数码管是一种半导体发光器件，其根本单元是发光二极管。数码管按段数分为七段数码管和八段数码管，八段数码管比七段数码管多一个发光二极管单元〔多一个小数点显示〕。

5、三极管

三极管是一种限制元件，主要用来限制电流的大小，以共放射极接法为例〔信号从基极输入，从集电极输出，放射极接地〕，当基极电压UB有一个微小的改变时，基极电流IB也会随之有一小的改变，受基极电流IB的限制，集电极电流IC会有一个很大的改变，基极电流IB越大，集电极电流IC也越大，反之，基极电流越小，集电极电流也越小，即基极电流限制集电极电流的改变。但是集电极电流的改变比基极电流的改变大得多，这就是三极管的放大作用。

6、晶振

晶振全称为晶体振荡器，其作用在于产生原始的时钟频率，这个频率。晶振经过频率发生器的放大或缩小后就成了电脑中各种不同的总线频率。

二、焊板的技巧

1、烙铁、烙铁架

30-35W的烙铁便足够了。瓦数〔W〕越大代表烙铁的温度越高。

一般30-35W烙铁的焊咀约有300C的温度。开启烙铁后要等待约5分钟，焊咀才有足够温度。

放置烙铁的金属架，已附有清洁焊咀的海棉，运用时，要注水在海棉上。烙铁预热后，请习惯在焊接前，焊咀要在海棉上清洁一下。

〔1〕电烙铁运用前要上锡，详细方法是：将电烙铁烧热，待刚刚能熔化焊锡时，涂上助焊剂，再用焊锡匀称地涂在烙铁头上，使烙铁头匀称的吃上一层锡。

〔2〕焊接时间不宜过长，否那么简单烫坏元件，必要时可用镊子夹住管脚帮助散热。

〔3〕焊接完成后，要用酒精把线路板上剩余的助焊剂清洗干净，以防炭化后的助焊剂影响电路正常工作。

〔4〕电烙铁应放在烙铁架上。

2：手工焊接贴片元件方法阅历

首先在干净的焊盘上涂上一层助焊剂，再用干净的恒温电烙铁往焊盘上薄薄一层焊锡〔一般电路板制作的时候都已上好锡，不过有时手工上锡还是特别必要的〕，把元件放置上去对准，上锡固定好对角，然后随意挑一边用烙铁垂直引脚出线方向较缓滑过，同时稍用力下压元件这条边；然后就同样方法焊对边；然后就另外两边。最终检查，不好的地方重新焊过。焊接时电烙铁温度要适中，一般400度左右为好。

检查方法：首先目测，然后用尖细的东西检查每个引脚是否松动，最终可用万用表测量。

3、焊接方法

右手持烙铁，左手持锡线一起放在焊接点上。烙铁咀肯定要接触底板焊点及零件脚，目的是把两者一起加热至超过180度。估计不需2秒，两者温度已达180度，锡线便立刻溶化成液态，完全包围焊点。锡量多少，完全凭阅历。太多，简单形成圆珠状；太少，焊接不牢，最完备的是呈"金字塔"状。焊接的时间肯定要在5秒内完成。因为全部电子元件都特别怕热，尤其晶体管，二极管等随时因过热而损坏的，务必留意。

4、焊接常识

焊接的原理是被焊金属需被加热至超过180度〔锡线的溶点〕后，点上锡线，锡便立刻溶化成液态完全附在被焊金环保演讲稿属外表上。如被焊金属温度缺乏，锡便成半液半固状，便不能完全附在被焊物上，形成"假焊""虚焊"的状况。所以说，不良的焊接主因是：被焊金属的温度未达锡线的溶点〔180度〕。

三、焊板过程中遇到的问题和解决方案

1、焊盘被焊锡堵住。在焊接过程中，焊锡意外掉落到某个焊盘上并进入焊孔，导致元件引脚无法插入焊孔。解决方案：运用烙铁和吸锡器，用烙铁点在焊盘上，约两秒，再用吸锡器对准焊孔另外一端，按下按钮，焊锡即可被吸出。

2、一些有方向性元件的方向焊反。如电解电容，二极管等因为疏忽而导致焊接方向弄反。解决方案：用烙铁结合吸锡器，将焊点焊锡吸出，再用烙

铁轻点焊盘，将参加焊锡溶解，随之拔出元件。

3、烙铁头不平。烙铁在运用一段时间之后，烙铁头会出现空洞，阻碍焊接顺畅进行。解决方案：用撮刀将烙铁头磨平，同时即使加上焊锡防止氧化。

四、焊板体会

通过这次电子工艺实习，我驾驭了常用元器件及材料的类别、型号、规格、符号、性能及一般选用学问，熟识了常用仪器仪表的作用及其测量方法；驾驭了电子产品安装焊接的根本工艺学问，驾驭了手工焊接技术，能够独立的焊接电子产品，驾驭了电子产品的一般调试原理，了解了电子产品工业制造的工艺流程和新技术、新工艺。通过实习讲解并描述本上的学问运用到实际的生活工作中，自己的动手实力得到了很大的熬炼，培育了面对困难解决困难的志气，提高了解决问题的实力，而且团队意识和集体主义精神也得到了提高。最终在老师的指导下胜利地完成了。

本次电装实习课让我学到许多焊板学问，如排阻的固定，贴片器件的焊接等等，各种元器件在焊接过程中也遇到很多问题，像焊锡过多，焊歪了…这些问题在老师的指导下都顺当解决，同时我也能娴熟运用平口烙铁，觉察平口烙铁许多优势，如焊贴片和对于一些焊得不好看的地方修复。这也是我第一次焊如此多的元器件，涵盖各种类型。

通过实习讲解并描述本上的学问运用到实际的生活工作中，自己的动手实力得到了很大的熬炼，培育了面对困难解决困难的志气，提高了解决问题的实力，而且团队意识和集体主义精神也得到了提高。最终在老师的指导下胜利地完成了。

高校生实习心得体会篇3

支教已经过半，接触初中生两个月，觉察各个阶段的学生表现出不一样的性格特点，在与他们沟通谈话的过程中了解他们的心理特征和心情改变，学习方式的不同都取决于他们的心态成熟与否。在堂教学上，有阅历的老师们都会实行不同的教学模式，而且在事情处理上会依据心理的改变斟酌沟通的方式。

初一：环境生疏，心理不够成熟

刚刚由小学升入初中，面对全新的学习环境，生疏与新奇，进入少年期的他们，成熟性与无趣性的统一，但童年和少年两个阶段之间是渐渐过渡的，身体发育、学问阅历、心理品质方面依旧保存着小学生的特点。心态较轻松。科目增多了，只是难度比小学有了很大提高，学习方法要调整，肯定要调整学习方法和学习时间的安排。对于老师的管理，心理还有些敬畏，老师的管理工作并不难，但还是应当要做到进退有度，不能过于严格，从而导致学生过于压抑，也不能任其不守规那么。

初二：环境熟识，心理叛逆

学生简单出现“两极分化〞的现象，随着对四周环境的熟识，对初一时惊慌、生疏的感觉渐渐淡化；同时距离中考还有一段时间，学习动力缺乏；加上初二时青春期萌芽的时期，学生的性格渐渐显示出逆反的特点；这个阶段假设教化得当，学习成果是一个很难得的稳固和上升期，为中考奠定特别良好的根底；但假设不留意，学习成果就会大幅度地退步，同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严峻后果。

初三：中考压力，心态较成熟

最主要的任务就是中考。整体的惊慌气氛已经形成，既有新的学习，又要进行系统的复习，学生常常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。随着中考的接近，压力调整是极其重要的，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关切孩子，能够视察到孩子的改变和担忧，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成果。

高校生实习心得体会篇4

暑假实习是社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供给了广泛接触基层、了解基层的时机。下面是关于暑假实习心得体会，希望可以帮到大家。

为了更好的了解社会，熬炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份超市的营业员的工作，虽然仅有一个月时间，但我觉得受益匪浅，根本上到达了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己实力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦〞。

先来介绍一下我的工作环境-风之彩超市。它是一家中型超市，主要效劳于周边居民的日常生活需求，我的工作日程是这样支配的：每天上午7：00上班—中午12：00下班，下午18：00——晚上20：30下班，一天主要工作的这里整理货架，补货，清理通道，和顾客沟通解说，最终就是做收回忆后商品放回货架打算好一切下班工作等下班。其他内容就是在岗时期要参加超市货物入库整顿。有空时看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且刚好加货上架。在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市进货时，每个人都将变的更加劳碌，根本就没有休息的时间，哪怕是喝一口水在那工作的1个月中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右，“累〞成了每个人的写照!但当我们把货物全部储存后，也不行能有什么时间去休息，工作中始终都是站着或是在奔跑的途中(或许过年期间每个超市都这样的吧!)，有时因为业务的不熟识我经常受到区域负责人和主管的挖苦。

记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事，少说话!话虽简洁，但真正做起来就不简洁了。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一起先就留下一个好的印像可不是一件简洁的事情。虽然我们不用像促销员那样的舍命工作但是我们的肯定要管理好自己区内的工作而且我特别幸运的是负责日用品区，这里相比食品区要悠然多了，或许是主管看的我个头比拟小吧!不过似乎这个区域里只有我一个男的哟!不过那些小妹妹她们都好热忱还那些促销员大姐姐都对我好热忱。每天没有事情的时候就和她们开玩笑。但是俗话说：“国有国法，家有家规。〞自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了许多的规定，比方：不行以串岗、不行以明目张胆的闲谈、不行以把带在身上等等。不管是谁，随喊随到。在超市做营业员，有时还是很忙的，特殊是晚上和周末因为这时候才会有好多人来逛。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有许多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就须要人来帮助了。我是刚来的，对储存货物的布局不了解，好屡次帮倒忙被领导骂。并且去了一般员工不该进去的机房重地被赐予了严峻警告。我要把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架旁边，假设是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了(因为来货是不分家的就是主管那话分区不分家)。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的，每卸一次都特殊累，但是谁叫我是新来的。

总的来说，在超市里打工是肯定有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了相识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的缺乏和优势，当我仔细工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，终归还是学校里养着的学生，做起事情来一点也不老道，这是我父母给我的评价，我自己也是这么认为的，原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会恒久记在我的心里，因为它再次让我感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己，也让我第一次体会到在外面过年的那种孤寂和想家的感觉!但是这一切首先，是要拥有学问、实力还要有持之以恒的决心。没有足够的学问、实力是根本无法在社会上立足的。而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。因此，我会更加努力，成为一个有作为的人。

高校生实习心得体会篇5

接近一个半月的实习已经过去了，虽然时间短，但我的收获颇丰。

刚来到小学，我们了解了新石小学的相关信息，相识了我们的指导老师，在沟通了班级的相关状况后，校长告知我们，做老师，最重要的是宽容，常怀一颗宽容的心，将心比心，先树人，后成才。作为一名有着丰富教学阅历的校长，还向我们介绍了许多育人方法，当然，这只是理论层面的指导，在这以后的日子中，三位指导老师又从实际中向我们传授了教学的阅历，现将个人感受总结如下：

1.专心去和孩子沟通，才会收获同等的爱。作为一个老师，和孩子的沟通方式有两种：语言的和非语言的。往往老师的一个微笑、一个点头、一个摩挲、一个搂抱、一个眼神都给以孩子极大的鼓舞和信念。用一颗真诚的心去和孩子沟通，给以孩子同等的敬重，对学生的发言或行为给以极大的热忱和耐性，留意倾听、观看应给以孩子鼓励，孩子才会真正从心灵上接受老师。

2.专心去和老师沟通，才会收获学问和阅历。子曰：“三人行，必有我师焉！〞

在成长的路上，每一个人都会是我们的老师。学习，是每一刻都存在的事情，或学问阅历，或为人处世，小学里的老师，长期在第一线工作，他们身上，有很多我们应当学习、应当借鉴的地方。从第一天见习起先，我就看班上的老师如何度过一天的教化教学工作，在适宜的时候适时询问班上的老师各类问题。在和老师的沟通中，了解了很多在书本没有的学问，了解了很多现实问题的处理方法。

3.专心去视察，才会收获意想不到的东西。①视察学生教化学生是一门科学，只有了解学生，才能“教好〞学生。而视察是了解学生最重要的途径之一，由于小学生自身限制实力差，心情外露，起内心活动，身体状况通常通过表情、动作或简短的语言表现出来。往往学生的一个小动作，一刹那的活动，经常反映一个真实的内心活动。只有学会视察，通过视察分析，才会理解孩子的做法和说法，寻求教化的解决方法。②视察老师许多时候，老师的教化是随机性的，以一个见习者的身份，要学习其闪光点，就要细致的看，学会视察，才能从中收获。③视察活动一个活动的开展，是通过老师的组织和孩子的参加才能顺当的完成。视察活动的打算、开展、后续状况及孩子在活动中的参加程度、表现，可以总结活动的优缺点，了解孩子，从而改良教化中存在的问题，改善教化教学，使孩子得到开展。④视察日常生活在生活中，我们望望可以觉察不同的孩子与不同的思想、不同的语言、不同的行为表现，通过渗透性的生活视察，才能更了解孩子、相识孩子、理解孩子。

5.专心去实践，才会渐渐收获教化的志向和志向的教化。实践是检验真理的唯一标准，无论任何科学、先进的理念都必需通过实践来证明来实施。专心去实践，谨慎的实践，开创性地去实，才能使理论获得升华，才能使教化的志向在实践中逐步实现，向志向的教化迈进。

高校生实习心得体会篇6

林花谢了春红，太匆忙。几个月前初到二中早晨的初阳仿佛还照在心房，动身前的惊慌、兴奋、期盼与担忧仿假设就在昨日。怎么不经意间，几个月的时间，已悄然流转，我们的实习生涯已起先倒计时，接近尾声。

7班和15班，是属于我青春里最刻苦铭心的记忆！120个孩子，120张笑脸，一百多个日日夜夜，数不清的早读和晚自习。从起初多数次的温顺相劝到后来的训斥，每一步路都感觉举步维艰。当着全班同学被气哭过，自己在夜里辗转难眠偷偷地哭过，因自己的无可奈何无能为力无所适从而哭过。可我还是想说，我爱你们每一个，我从不懊悔陪你们度过的这段时间，就算终有一别，至少，我们没有辜负相遇。

成长是一件不必急于求成的事，这句话，送给我敬爱的孩子，也送给我自己！

这几个月，我不知道自己带给孩子们的是什么，假设是压力和苦恼，希望能博得一声宽恕，因为我是无心的，我的初衷是想让你们更加快乐欢乐地成长，一起去学习学问，体会乐趣。我希望将来的你面对这个社会的不公，可以一如既往的和蔼；我希望你能养成一个好的学习、生活的习惯，比方课前预习，集中精力听课，任真做习题，不拖沓，不找理由，认仔细真为自己负责，我希望你能学会宽容，没有不能宽恕的事，只有不想宽恕的人，世界这么大，让我们相遇，更加要珍惜！这是对你们的期盼与希望！

感谢这段时间，感谢这段时间里的孩子，感谢这段时间里不曾放弃的自己！

感谢你们，点亮了我的青春！

感谢你们，从我的全世界路过！

清初褚人获在?坚瓠集?中说：“小儿习字，必令书‘上大人，孔乙己，化三千，七十士，尔小生，八九子，佳作仁，可知礼’也。天下同然不知何起。〞也许取其笔画稀有，易认易写。仿影用语，历史久远。中华民族优秀文化的源远流长，博大精深离不开汉字的代代流传。在当代，写得一手好字，不仅能够让观者赏心悦目，给人以美的享受，更能修身养性，表达一个人的风骨气韵！

小学尤其是低年级，也越来越注意学生的汉字书写训练，为此，很多学校开设了特地的书法课，配备专业老师进行教学。在周三的上午，巡回指导老师来我们实习小学听我们三人讲课。其中一位小伙伴就是给一年级上硬笔书法课。课后，林老师对我们进行了具体的指导。其中，最让我印象深刻的是林老师给我们说的一句话，“孔乙己，化三千。七十士，尔小生。八九子，佳作仁。可知礼。〞当时由于自己不太理解，所以在老师指导结束后，我特意去网上查了查。这句话出自敦煌写本?上大人?，“上大人，孔乙己〞最初是用于旧时学童习字，仿影或描红。旧时学童入私塾，初学习字先写仿，仿影由塾师写定范帖，仿影衬于透亮仿纸下模写；描红那么是以红色印刷范字，学生墨写覆红。这种方法演化至现代就是临摹字帖。尽管我不是书法老师，但是作为一名实习老师，在批改四年级学生作文时，我就觉察学生的书写很是差强人意。在此我也做出深刻反思，我的字写的也不好看，这让作为一名老师的我深感惭愧。尽管现在我还在努力坚持练习书法，但收效甚微。终归书法的练习是一个长期的过程，而小学那么是学习实力与接受实力最好的一个阶段。我们做老师的肯定要抓好学生练字的关键时期，打好习字的根底。同时我们老师们也应当加强自己的书写，为学生做好表率作用！

教学的过程其实就是一个教学相长，共同进步的过程。唯有师生携手同行，披荆斩棘，方可抵达书法写意的此岸！

不备课，就干脆上课，应当是全部新手老师都梦想的事情吧？不备好课可以上课吗？这个问题的解答，任何一个懂点教化的人都会说：不能！

在实习小学我常常去听学校老老师们讲的课，参加听课的同行、校级领导课后往往赐予他们高度评价。我也曾了解过那些老老师们是如何备课的。她们每次上课前，大多都只用提前打算半个小时左右甚至更短的时间就能备好一节课，然后去上课。我也曾经感慨过，老老师们只花半小时左右就备好了课，并上出这么精彩的课，真是太厉害了！但是当时的我还不知道他们的这堂课哪里是花了半个小时备的，而是花了好几十年的时间备的！后来在和老师们交谈时才知道，他们在初为人师的时候，同我们现在也是一样的甚至比我们还要努力的多。兢兢业业的反复修改教案与课件，每天备课到深夜还要担忧明天是否会出错，一节课反复在内心演练，其次天讲课时还会惊慌到声音发颤。本以为一节课讲的很好，结果却被听课的领导指责的一无所取。尽管被指责的想哭，还要赶快查漏补缺，进行反思，争取在下次不犯相同的错误。

“台上一分钟，台下十年功〞，一点不假。敢于实施“不备课〞教学法的人，肯定有几把刷子！传统的详案〔教案〕虽然只是一个预设，课堂上也不会照着教案讲，但是备课写教案对于我们这些年轻老师和新手老师来说，是必特别有必要的。因为我们没有老老师多年的教学阅历，也没有形成自己的教学风格，更没有对教材探讨到达心中有教材的境界。所以为了不至于在课堂上手忙脚乱，不知所云，最好的方法就是备课写教案，而且肯定要是详案。

相比老老师当时的辛苦备课写教案，再来看我们，拥有着属于自己一个人的指导老师，在信息化的时代，有着比老老师们当时更丰富的资源，我们是否能够将课讲的有老老师一半的好？我心里非常惭愧，因为我没有做到。反之，有时候还会埋怨为什么须要写那么具体的详案……在听了那些老老师和我说的他们的从教经验后，我感受良多。这让我在今后面对从教中的辛苦与困难，有了一个精神的向导！我会努力向他们学习，以他们为典范，努力提高自己的教学水平！加油吧，愿我们全部顶岗实习的老师们在半年后都能学有所获！

在xx职中的实习生活立刻就要接近尾声了，其次次录课也要起先了。第一次录课的时候，感觉学生很好，很协作我，虽然在平常比拟淘气，但关键时候能不掉链子，也是很快乐的。

这一次的录课我打算在汽修一班进行，选在一班是因为我们确定在周五周六这两天把课录完，这个时间段正好有一班的课，其次是在练习趣味运动会的工程的过程中，他们班级很仔细，让我觉得他们在一起很团结，特殊有集体的那种荣誉感，努力练习、仔细对待，我就很期盼他们在我录课的时候好好的协作我。但是一节课下来，我觉得效果并不是很好，真的有一种很埋怨我的学生们的心情，在我录课的时候，你们为什么要睡觉，为什么一点也不主动答复下列问题呢？这一度让我觉得很挫败，让我有一种很悲观的低落。伙伴和其他老师也都劝我，应当知道我们职中的学生不像一般中学生那样喜爱学习，他们不用面临高考，不会有学习上的压力，所以，实在不行就换班重录。经过他人和自己在操场的自我调整，我觉得我不应当埋怨我的学生，不应当否认他们，因为他们确实在努力变好。我学生的状况，职中嘛，都会觉得学习学好了有啥用，我们是来学习一门手艺的，文化课差不多就可以了，不用对自己要求太严格，这种思想，这种想法在他们的脑子里是有些根深蒂固的，那么久而久之，他们就会形成一种不听课，上课睡觉的习惯。其实在我录课的'这节课堂，我感觉他们确实记得我的嘱咐“不要睡觉〞，但是有的学生真的是限制不住自己，但有一点他记得，没趴桌子睡，录课的摄像看不出来，也在变更了，应当对他们有肯定确实定，更何况，还有几个学生是始终跟着我的思路在进行的，虽然有些问题答复不上，但还是在努力，在尽力的听课。或许是课堂沉闷，或许是意识到自己课上的表现并不是很好，有几个学生对我说“老师，对不起〞。有的时候，不知道为什么会突然感动，真的很贴心。有人说，我的学生不好？不！我的学生只是根底不好，但他们都不是坏学生，他们很好很好，重情重义，团结一样，心思单纯，希望我的学生越来越好，有一个令人艳羡的美妙将来。

我希望在我实习的这段时间里，我的学生有所变更，不奢求变得喜爱上学习，但求学会敬重老师，敬重老师对一节课的付出；我自己也会在反思中学会理解学生，学会关切学生。

高校生实习心得体会篇7

在西安xx食品-月饼季节性生产，实习的日子已经结束了。在此次实习过程经验了苦痛﹑欢乐的成长过程，让我们更加坚毅不屈，也熟识了月饼生产工艺流程。

以前听到月饼，都是中秋佳节，团聚的日子，而这次听到月饼却是我与家人离别的日子，一学期根本上都没有回过几次家，好不简单等到暑假却给泡汤了。考完试，休息一天后我们便打算从学校去xx实习，到了之后我才第一次感受到我们以后就要和这个厂子打交道了，这就是我们以后要呆的地方。我们进厂后培训了劳动纪律方面的学问，每天在车间里培训，搞一些集体活动来增进我们那一班与其它各班之间的友情，来团结一样的搞好这次月饼季节性生产。我那时想不通为什么要培训我们，让我们每天在车间里坐着啥活都不用干，现在才明白。我第一次接触到了这么多月饼，满满的摆放在半成品车间，然后在拉到我们手工包装车间。我们每天重复着同样的动作，折盒子或装月饼，日复一日，我们包装出了好多批货，听说本钱几元的月饼经过我们的手便可以卖到几百，xx最贵的月饼(998元)还是由我们班包装的，这时我感觉好骄傲。在外面超市逛时，望见消费者一盒一盒的往出提xx的月饼这时更加兴奋。每天在手包车间，见证了一个个礼品的形成。包装完了一个月后，由于我们包装的快，机械化生产赶不上手工包装，这时我们班被调过去手工生产月饼，我当时可兴奋了，最终让我可以做月饼了，我们有一个师父专教，一个车间都是我们在手包车间的挚友，让我们成天就做些xx的研发型月饼，有滇式云腿﹑滇式核桃﹑滇式腰果﹑潮式龙卷酥﹑法式乳酪﹑法式提拉米苏﹑法式卡布基诺等一系列产品。从揉面团到搓圆﹑分馅﹑成型等整个过程中我都试着去做过。自从自己做了月饼生产的每个流程才体会到原来月饼真的不干净吖，或许这就是食品德业的潜规那么吧!每天都是八点对八点，工作是那么的累时间这么长，不想干了，可想来想去想我是xx的员工，不仅代表学校也代表我自己，我肯定要坚持，渐渐的也就没那想法了。

最终到了九月十八号，我们停止了生产与包装，十九号就给我们发工资了，好期盼那一刻，拿到了工资后心里有说不出的剧烈，第一次拿那么多工资，还让我熬炼了自己也得到了相应的回报。这次实习让我相识到了在社会上混真的很不简单，所以我们要珍惜我们现有的学生时代。也让我明白了天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，让我更加坚毅。

高校生实习心得体会篇8

经过寒假社会实践的磨练，不得不让我更深切地体会到金融危机下就业的压力。我们一出校门什么都不会，学校只是我们的避风港，然而总有一天，我们要冲出这个港湾，驶向“大海〞。去过几趟杭州人才市场，看到一张张聘请广告上的要求，我黯然难过：一、没阅历;二、没资格证;三、没胆识。虽然有了上次的实践报告，让我们有了一次涉及社会的体验，然而那如同小孩子刚学会站立，还没学会走路，那么这次实践我们就是在学走路，当然在学的一路上会摔跤、哭泣，但现在我们都挺过去了，回头看看一路上留下了踪迹，这次实践还是蛮有意义与必要的。接到公司的培训，我的心也就安定下来了，最终站住脚，那时很兴奋与快乐，便前去培训。培训期间，交代公司文化、公司制度、公司产品……不行否认找得又是营销，一个效劳行业，又与专业对口的工作。

是现代商人越来越常用的一种沟通工具，因此，做营销人员了解一下打的一般要求是很有用的。打的根本原那么是简明扼要，切忌罗嗦，既突出不了问题，又占用别人时间，从而引起别人反感。

我是作为联通公司托付的客服经理的身份去营销——办理炫铃业务。虽然以前有过营销的阅历，然而这次代表的是作为一名客服经理，是话务员与营销员的结合体，所以沟通是很重要的一种沟通方式。在一片恒久做不完的业务的前景下，如何进行沟通，如何做好沟通从心起先，都要留给我们自己去深思，在实践上渐渐体验得出阅历并运用于实践，提高自己的工作效率!有了几天有培训，演练文稿，第三天自己便“上阵〞与客户沟通了。我们主要是为客户办理炫铃业务，虽然以前有过营销的阅历，然而这次代表的是联通公司，所以营销中就要特殊注意语言这方面的沟通。效劳有语就要用得当，对于这个行业，语言方面的技巧阅历肯定要很好地表达：一、有正面的语言表达，不用负面有语;二、能用我那么不用你;三、能不用“不〞那么不说;四、涉及企业形象，避开就事论事;五、削减口头禅。

每次与客户之间的沟通都是不同的，不能只按文稿上面的文去沟通，这就要针对不同的人采纳不同的方法，一套方针是不能很好地营销。比方，每当我说：“能为您简洁介绍一下炫铃业务……〞有些人开口便问：“需不须要钱，每月要多少钱。〞这就说明他注意费用这方面，针对这些人就要突出卖点，这个月不收月租费。而有些客户能耐性听，那我就要细致地介绍业务内容，突出能给他们带来帮助的一面。还有针对女性与男性也要有不同的方法，一般女性比拟贪小廉价，男性比拟爽快，所以针对女性一开口就要说：“我们公司有个实惠活动，能为您介绍一下吗?〞这样她们就会耐性地听下去，男性一般不采纳这种方法。

做营销这行耐性肯定要强，尤其是一天不知要拨打多少个，与多少位客户沟通，而且不是介绍好自己的产品就行了，客户他们有许多方面要询问，如意邮箱以及小秘书等有关业务方面要询问。还有呢，有些用户会提一些建议等等方面。我们都要刚好做出反响，刚好答复。这让我懂得了，进入一家公司我们不能只着眼于自己的产品，更多的是了解公司的其他产品，这样才会有助于更好地营销自己的产品。

记得每次拨号我们拨的都是数号码，无法显示对方的性别与年龄，同样无法推断是外国人还是中国人。一通性别是明白了，而中国人还是老外还是无法分辨了，有好几次接通了，我心太急，只把炫铃业务介绍完毕，问他需不须要时，他便来句：“sorry,idon’tknow〞。那时我不知是生气还是为难。只能用自己简陋的外语来回话，那时想必很糗。因为我一核对号码，他只要答复：“是〞或“不是〞，我便只管介绍自己的产品了，没有做好沟通工作，老外一般简洁的汉语还是能懂的，要是自己的外语精一点，至少能用英文介绍业务时那就便利多了。所以学好一门外语也是很重要的，连营销也须要外语水平，我们生活中缺少不了外语的参加。作为客服经理工作看法肯定要好，不仅通过从声音中传递你的肢体语言与面部表情，而且能表达一个人的工作看法。作为现代社会的效劳行业，假设效劳不到佳，绝没人情愿买你的产品，尤其是作为一名联通公司的客服经理，一旦语言失措便会招来投诉警告，所以我在营销中就要特别注意工作看法的良好状态。

实践的这些日子，在公司学到了许多有关联通公司的业务学问，也学到了许多为人处事方面的学问，结交了一些挚友。这段时间虽然每天早出晚归很累，但其中也有快乐与欣慰，生活过得很充溢。如当翻开本子上记录着的一排排熟识的数号码，仿佛是很久以前的事了，那也在无声诉说着在不知不觉中我学会了许多东西，增长了自己的阅历，我信任过程就是结果，只要我们专心去做，去想，那便会有收获，有结果。

高校生实习心得体会篇9

这已经是在xx实习的第五个大周，每个班或多或少总有一些让人很操劳的“特别生〞。他们的特点是好动、贪玩，学习静不下心，懒散，常常会犯点小错。有时可能会让老师很头痛。然而我的班上也少不了这样的孩子。对这些学生的教化方法是仁者见仁，智者见智。这周我们进行的远程指导老师，也谈到了如何对待这些后进生、特别生，下面共享一下我学习到的几种方法。

一、谈心:让学生感动，促其转变。孔子说：“攻城为下，攻心为上。〞又有人说：“最大的触动莫过于心灵的抖动。〞其实谈心就是我们所说的思想教化，也就是劝服教化。要做好劝服教化首先是要全面了解学生。只有知彼知己，才能百战百胜。这就像医生给病人看病，了解了病因才能对症下药。二是对特别学生要充溢期盼，充溢爱。就是要喜爱这些学生，信任他们肯定能成为好学生。假设不信任他们，不喜爱他们，就不能有胜利的教化。其次，找到谈话内容，我们要谈什么。

二、在活动中找到特别学生的闪光点，增加转变的动力和自信念，促其转化。组织开展各种各样的集体活动，让“特别生〞参加进来，使他们融入到集体中去，在活动中培育他们的集体荣誉感，熬炼他们各方面的实力，找到他们在活动中的优点，以增加他们转变的动力和自信念。这种方式的关键是要让“特别生〞感觉到自己也是班集体中不行缺少的一员，激发他为班级争光的信念。

三、一对一结成对子，帮助转化。唐太宗李世民曾说过，“以人为镜，可以明得失〞。在班上实施“小老师一帮一〞活动安排，让“特别生〞与优生搭配而坐，同路而行，感受到潜移默化的效果，使他们在有意无意中得到进步。这中方式的关键是被结对的优生肯定要性格温柔，立场坚决，不会受不良习惯和风气的影响。

四、反复抓，抓反复。教化是一项长期工程。而教化好特别学生也是一项长期工程。谁想一蹴而就，谁就必定失败。小学生还是孩子，有一些缺点和缺乏是正常现象。对他们的错误进行教化，他们今日改了，过几天又犯了，这也是正常现象。这是他们的年龄特点确定的。因此，作为老师要有爱心、有耐性、有毅力、有恒心，持之以恒、坚持不懈才能收到良好的教化效果。对这些特别学生的教化，要先查明特别的缘由，有针对性地实行相应的措施，因人而异，因人施教，才能到达事半功倍的效果。

实习之路才到一半，在接下来的时间我还应当渐渐探究，找到一套更适合管理与教化自己班级的方法。

高校生实习心得体会篇10

转瞬一瞬间，幼儿