四年级下册语文试题阅读理解专项训练 全国通用

四年级下语文阅读理专项训练（一）金色花偶尔看见人家阳台上花草缤纷起我养花的兴致从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇花、松土，但到底很难始终坚持。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。只有仙人掌活下来了：不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔每一根毛刺都伸出渴求的嘴贪婪地啄食着阳光和空气可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠月季文竹也是这样易于生长该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。许久后的一个黄昏我倚着阳台远望无意中瞥见了这盆仙人掌它竟横添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。它的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道还会怎样疯长下去许叫它死去比叫它活着困难一百倍这可怕的东西我的养花历史就此告一段落自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。雨后的清晨推开阳台门蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，是花，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色、十二片绸缎般富有光泽的花瓣轻颤着流苏般柔软的花穗地布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土这样震撼人心的金色花不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花酸楚地流下了眼泪想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋为自己的浅薄庸俗感到惭愧以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝；但为抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻坚强沙漠吞噬无数娇美的花卉之后们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者、也令

强者肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。1．给下列划线字注音分）奇迹（）庸俗（）2．联系上下文解释词语的意思分）赏心悦目____________________________________________________________3二自然段中的“这”指代_________________________这并未给我带来欢欣”是因_______________________________文中的语句回答分）4．对于写“只有仙人掌活下来了”理解不合理的一项是)分）A．“只有仙人掌活下来了”说明“我”不是勤快人。B．引出下文对仙人掌及所开的花的描写和议论。C．“只有仙人掌活下来了”说明海棠、月季、文竹等不容易养活。D．仙人掌能够独立活下来，显示了其顽强的生命力。5然段写仙人掌的花是“一朵异常漂亮的花”______________、___________、____________等方面突出其“异常漂亮”。6．全文是以________________为线索组织材料的）7．为什么说“它的不甘泯灭的美，令弱者、也令强者肃然起敬”？分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.jìyōng2.因为欣赏到美好的景物而心情舒畅。3.只有仙人掌活下来了

它既不美，也不雅。4.C5.花瓣、花穗、花粉6.仙人掌7.仙人掌顽强的生命力另其他植物逊色，也令作者为之折服与敬佩。

（二）母亲节的礼物红灯公交车缓缓停下全车人都欣赏着窗外的流光溢彩忽然一声清脆的童音响起：“母亲节!妈，是你的节日。”母亲节?糟糕，我还没买礼物，该死，如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚，来得及弥补。只是，该买什么礼物呢第一次过母亲节是在别人指导下了最最标准的礼物——康乃馨生头一次买花，花送给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外，更让我不安：仅仅一束花，母亲就那么高兴。她的易满足使我醒悟平日的疏忽，愧疚慢慢袭上心头：明年，明年一定买件特别的礼物！第二年找了好几条街巷买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎熨平了：糕点，我和姐姐分享完了着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动下暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平正想着，童音忽然又响起“妈你要我送你什么——我没有钱什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办没有钱，那我的礼物不是得不到了?”“有了！“童音兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑那母亲的声音格外轻柔“好儿子妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一定一顿地响起：“你的礼物，妈已收下！”收下了?”几乎同时，车上的每一个人除了小男孩外，都明白了这句话的含义分钟前还在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了头顿时一松：其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。1.给文中划线字注音。弥补（）

熨平（）2.摘录文中出现的两个成语分）3.本文的线索是（

A.母亲

母亲节

母亲节的礼物

礼物4.本文使用的最为主要的描写手法是_____________5.第⑥自然段的开头句是个问句，提出疑问的人是（

我

小男孩

车上的乘客

孩子的母亲6.为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.本文共六个自然段，从记叙顺序上看，第③④属于。答案：1.míyùn2.流光溢彩、郑重其事、哑然失笑3.C4.心理描写5.B6.因为母亲需要的并不一定是具体的礼物，而是“儿女的关怀与孝敬7.插叙（三）他要感谢那只手①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然她也常拉别的孩子的手可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么个字左右）_____________________________________________________________________（2）在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。（3看自然段的记叙顺序是______然段的作用是_______。（4）这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？_____________________________________________________________________答案：1.小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖老师的手牵住了他他感受到了关爱。2.不但3.插叙

而且总结全文4.我们每个人都应该尽自己的所能予别人必要的帮助们应当感谢别人给予自己的关爱。（四）想讨一本书1一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚认识的申小姐。共进午餐后，申小姐接受了方先生的邀请来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。2下车后，我们看见门柱上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹一件脏兮兮

的棉衣，似有所求地望着我们。3心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”4想不到乞丐回答道：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”5“还想什么？”方先生从口袋里掏出元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。6“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子饭是每天都能吃上的只可惜好长时间没读书了总想讨一本看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”7方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求更重要的是让申小姐目睹了自己的窘迫！8乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。9一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说，“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”10乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。11这天送走申小姐后，方先生满腹心事。不久的一天，方先生突然作出决定：“阿伟，送我去书店。”12在店经理室，方先生将一张2万的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”13小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿无什么大生意可言，只有书，您任意选吧。”14方先生将支票扔到小姐面前“才懒得选拜你了午两点，我来取货。”15小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”

16“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。17下午两点们驱车来到书店位小姐迎了出来支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”18方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”19“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您本书店没一本专作摆设的废书每一本书都是有灵魂的生命最终总会归属于那些真正爱书的人。”（1．本文______为线索，通过______和______两个情节的描写，深刻表达了“一个人物质的匮乏并不可怕可怕的是心灵的荒芜理想的泯灭”的主题。（2本文的情节描写十分出色从文章后一情节中的______等动作描写可看出方先生是一个______的人等语言描写可看出方先生还是一个_____的人。（3）3．本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4你怎样理解申女士“本书店没有一本专作摆设的废书每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）5．请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。_____________________________________________________________________答案：1.书

讨书

买书2.拍、扔

财大气粗、没有修养

我才懒得选、只要是书，只有有名气，都要不爱读书3.方先生与乞丐的对比。方先生有别墅，可没有一本书，说明他不爱读书，这与

乞丐想读书形成了鲜明的对比一个是精神乞丐一个是物质乞丐这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不读书者的可悲。4.书不是用来装点门面的用书装点门面是对书的糟蹋书应该属于那些热爱书、热爱知识、把书视为“有灵魂的生命”的人。5.读书破万卷，下笔如有神。（五）一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看家路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸差点流下泪来因为全班位小朋友唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回家的路上亲流下了泪而她回到家里对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。孩子上了初中又一次家长会母亲坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她儿子现在的成绩，考重点高中有点危险母亲怀着惊喜的心情走出校门时她发现儿子在等她上她扶着儿子的肩膀里有一种说不出的甜蜜告诉儿子对非常满意说了，

只要你努力，很有希望考上重点高中高中毕业了一批大学录取通知书下达的日子校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。儿子从学校回来封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时她悲喜交加再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水任它打在手中的信封上。（1．本文以_____________________为索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写勒出了孩子的成长过程造了一个_________________________的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。（2．“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中划线词在文中的含义是：_____________________________________________________________________（3）9．文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。选句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________品味：_________