小学数学人教版一年级上册 第九单元 第3课时 比一比和认识钟表_第1页
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小学数学人教版一年级上册 第九单元 第3课时 比一比和认识钟表_第3页
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文档简介

第3课时比一比和认识钟表知识板块要点梳理具体内容比一比同样多含义:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,没有多余的,就说两种物体同样多。比多少含义:用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说一种物体多,或者另一种物体比这一种物体少。方法:采用一一对应的方法比较。认识钟表认识钟面(1)细长的针叫分针。(2)短粗的针叫时针。认识整时分针指向12,时针指向几就是几时。教材知识荟【考点一】比一比例:哪种动物的只数多?在那种动物下面的括号里画“√”。()()分析:在数动物的只数时,为了防止漏数,可以采用做记号的方法,划一只小兔,再划一只青蛙,看看最后剩下哪种动物,剩下哪种动物,那种动物的只数就多。解答:(√)()【练习】1.在多的后面画“√”,少的后面画“△”。2.按要求画一画。（1）画“”,比少。（2）画“☆”,比多。答案:1.2.（1）(答案不唯一)（2）☆☆☆☆☆☆(答案不唯一)【考点二】认识钟表例:在横线上写出每个钟面上的时刻。分析:在认识钟表时,如果分针指向12,时针指向几就是几时整。解答:9时12时4时6时9:0012:004:006:00【练习】1.填一填。时针指向(),分针指向(),这时是()。2.连一连。3.想一想,填一填。（1）（2）答案:1.分

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