幼儿园大班数学教案购物计划_第1页
幼儿园大班数学教案购物计划_第2页
幼儿园大班数学教案购物计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活动目标：、掌握20的钱币兑换，进一步验钱币与商品之间等交。、能根据自己的愿选择适合的商品制定购物计划，愿把己购物计划与同伴分享。活动准备：、班级创设购物情景（市、文具店、银行、加工厂、币）、商品价格表、购物计单若干、铅笔、胶、数棒若干活动过程：、运用提问，激幼儿对超市购物的兴趣。（1你去市的时候是怎样买东西的（2）你超市买东西的时候，是怎知道商品的价格的、制定购物计划单。（1）出超市商品价格表，引导幼观察。（2向幼介绍制定购物计划单的方

教师指导幼儿先录名日，然后选择商品把选的品片下来粘在计划单上，商品的格起是20元最把商品的价格用法式示并导幼儿选择自己喜欢的品价和起来是20元（3）幼制定购物计划将幼儿按能力强分两能弱的提供数棒作为辅。、购物游戏。（1引导儿选择自己喜欢的角色进游戏，帮助幼儿一熟购规则。规则：①银行设有工作员幼可以去存取钱折中的记用算式款加法算式，取款用减法算式得写余中。②超市从入口进然拿物购物，最后到收银台交收员手中有一个价格表，超市中的所商的格可以找到。③文具店设有售员工人售货员卖货，工作人负加成④加工厂负责给市货到班订货，幼儿的钱花了就以加工厂打工

赚钱，也可以到市文店收银员、服务员赚钱。（2）幼自主游戏。教师重点指导超的银和行工作人员在幼计算、收款过程中，引导幼儿运用数棒辅，数过的时候，教师要加以提示）、教师小结并根幼儿在游戏中的表现提出新的问题引下次游戏。提问当收银收款时数额过大怎么办？超市的收银收时款太乱，分不清哪些已收过，些收么？”活动延伸：、活动区：引导儿进一步完善角色区的游戏规则，玩行超、文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论