三年级下册英语教案-Unit 3 At the zoo A Lets learn 人教PEP

Unit3ALet’slearn【内容源】人教三年级下册Unit3【主题Atthezoo【课时2时：ALetlearnLetdo一、教目标1.学习两对意思相反的形容词：“tall”和“short”“fat”和“thin。2.能运用句型“Lookat...It...”简单地对动物进行描述。3.能根据指令做出相应的动作。4.帮助学生感受动物的可爱，培养学生热爱动物的情感。二、教重难点重点：1.学习两对意思相反的形容词：“tall”和“short”“fat”和“thin。2.能运用句型“Lookat...It...”简单地对动物进行描述。难点：1.单词thin发音。2.能在语境中运用句型对动物进行描述。三、教准备1.动物图片，单词卡片，句子卡片。2.教学音频，视频，。3.word打印材料，小组合作纸板及动物卡片。四、教过程Step1:1.Greeting.T:morning,boysandgirls.Ss:morning.T:HowareyouSs:Fine,thankyou.AndT:Iamfine,NicemeetSs:Nicemeettoo.1/4

T:I’happytoday.Itoyourfriendstoday.Doyouwanttobemy2.LetBoygirl.Step2:1.引出课题并分组。1)与学生就“动物”的话题进行对话，引出课题，如：T:拿动物的图片进行问答)Look!Whatthis?Ss:It(卡片贴于黑上)T:Wherearethey?Ss:Theyat介绍课题)2)分组：monkeygroupgroup2.ALetlearn.教学新单词(1)利用分组monkey图片引出新单词thin学习T:Look!sSs:Itamonkey.T:atit引出单词thin。教学thin：听音跟读；教师教读，学生跟读（强调单词thin的发音用卡片学生试读，单个读，小组读。教学句子Itsthin.通过动作教学句子，学生理解练习并做动作。T:youitlikethis?Bethin.Bethin,thin.学生边说边做。(2)教学单词通过Garfield跳舞的视频引出单词fat的教学。T:atacat.利用字母A音引出单词at,that，学生试读并试读句子Lookthatcat.It听音跟读；教师教读；学生练习。(3)单词和tall的学习通过Whyisfat?引出流浪动物以及动物收养制度，去动物园认养动物，引出长颈鹿及单词tall听音教读；学生跟读；学生练习单词以及句子。2/4

动作教学BeBetall.Betall,tall,(4)单词的教学将长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝进行对比，引出单词的学习。听音教读；卡片练习；学生做动作说单词以及句子；补充图片练习tall和short以及利用主要句子进行描述图片。3.Listenrepeat.课本ALets听音跟读。Step3:1.work.同桌练习读单词句子；读后检测学生掌握情况。2.Look,findsay.看图片，找规律，说单词。练习高矮胖瘦两对反义词。sdo.(1)播放教学视频，师生边听边看。(2)再次播放教学录音，学生跟录音读，并做相应的动作。(3)游戏：全班学生站起来，教师说指令，如“Befat，学生做相应的动作。3.Lookandcircle.看表格，圈出四个单词，并统计出个数。4.Choose,lookdescribe.看图片描述动物。Step4:ProductionGroupwork:yourfavorite1.小组活动，利用手中的动物卡片，选出自己喜欢的动物并贴在纸板上，并进行描述自己选择的动物以及原因。2.小组展示。Step5:1.师生共同总结本课时所学的重点知识。2.Homew