专题一生物与环境（教师版）

专题一生物与环境生物的特征1、生物学是研究（生命现象）和（生命活动规律）的科学。2、生物圈的范围：海平面以下约（11000）m和海平面以上约（10000）m之间，包括（大气圈的下层）、（整个水圈）和（岩石圈的上层）。3、生物多样性包括（物种多样性）、（遗传多样性）和（生态系统多样性），最基本的多样性是（遗传多样性）。物种多样性的实质就是（遗传多样性）。（物种）多样性是生物多样性最直观的体现。遗传多样性也叫（基因）多样性。区分物种多样性和遗传多样性：所有的动物、植物、微生物体现物种多样性、菜摊和水果摊鱼摊体现物种多样性，各种各样的苹果、各种各样的金鱼、各种各样的菊花、各色人种等是遗传多样性。生物种类最多的是（动物）。保护生物多样性的根本措施是保护（生态系统）的多样性。地球上的生物多样性是长期（生物进化）的结果。地球的肾指（湿地）生态系统；地球的肺指（森林）生态系统，森林生态系统也被称为（绿色水库）。地球上最大的生态系统是（生物圈）。4、生物的基本特征包括（应激性、生长、繁殖、新陈代谢），最基本的特征是（新陈代谢）。生物的生长是（细胞分裂）和（细胞生长）的结果。下列现象属于生物的哪些特征：植物向光性、向水性、向肥性、糖水惹蚂蚁、吃东西分泌唾液、听到铃声走进教室都是（应激性）、春华秋实、孔雀开屏、青蛙抱对、母鸡生蛋、蜻蜓点水都是（繁殖）、落叶、呼吸、排汗、排尿都是（新陈代谢）。排便（不属）（属/不属）于新陈代谢。珊瑚虫（是）生物，珊瑚、珊瑚礁（不是）生物。生物与环境的关系1、环境中影响生物的（形态、生理、分布）的因素称为生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括（阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度）等多种因素。以下填非生物因素：使花儿在不同的季节和时间绽放（光照）、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花迟开的因素是（温度）、海拔越高温度越低。（土壤）条件的差异使牵牛花呈现不同的色彩、朝蝇暮蚊（光照）、春兰秋菊（阳光/光照）、南橘北枳（温度）、旗形树、爬地松（风力）、影响海洋植物的垂直分布（光照/阳光）、大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是（空气）。2、生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系包括（种内互助）和（种内斗争）。前者如（企鹅孵卵）、后者如（梅花鹿求偶争斗）（各举一例）。种间关系包括（共生、竞争、寄生、捕食），各举一例（共生：海葵和蟹、小丑鱼和海葵、根瘤菌和豆科植物共、某些藻类和真菌形成地衣；竞争：水稻和杂草；寄生：人和蛔虫、菟丝子和黄瓜；捕食：狮子捕食斑马）。最常见的种间关系是（捕食）关系。大鲈鱼吃小鲈鱼属于（种内斗争）关系，大鱼吃小鱼属于（捕食）关系。3、生物对环境的适应表现在（拟态、警戒色、保护色）等（写三个）。生物对环境的影响（有利有弊）。下列体现生物与环境的关系：大树底下好乘凉（生物影响环境）、荒漠中的骆驼刺根系非常发达（生物适应环境）、千里之堤，毁于蚁穴（生物影响环境）、蚯蚓的活动使土壤疏松（生物影响环境）、企鹅的皮下脂肪很厚（生物适应环境）、沙漠地区栽种的植物能防风固沙（生物影响环境）、一种野菊花，它能发出阵阵芳香，但这种菊花移栽到其他地方就会失去香味（环境影响生物）。生态系统1、（生物圈）是地球上最大的生态系统，它包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。2、生产者：（绿色植物、自养微生物）生物消费者：（非腐食性动物、寄生生物）生物生态系统组成分解者：腐生细菌和真菌、腐食性动物（蚯蚓、粪金龟子）生态系统组成非生物环境：阳光、温度、水分、空气、土壤（作用：为生物提供物质和能量）3、生态系统的必要成分（生产者和分解者），非必要成分（消费者）。食物链和食物网的必要成分（生产者和消费者）。4、生态系统的营养结构基础是（食物链和食物网）。5、生物体能量去向（①呼吸作用以热能形式散失②用于自身生长、发育、繁殖③随尸体被分解者分解释放④进入下一营养级消费者体内）。6、所有生物生命活动的能量来源（太阳能）。7、生态系统的功能（能量流动和物质循环）。8、生态系统中能量流动特点（单向流动、逐级递减）。故食物链中各营养级的顺序不可逆转。9、在食物链中，碳以（含碳有机物）的形式传递；在生物与无机环境中以（二氧化碳）的形式传递。10、自我调节能力最强的生态系统（森林生态系统），尤其是（热带雨林）。农田生态系统和城市生态系统等人工生态系统（生物种类少、食物链单一），稳定性和自我调节能力弱。11、提高生态系统稳定性的措施是增加生物的（种类），食物网营养结构越（复杂），该生态系统越（稳定）。12、生态系统的自动调节能力是（有限）的。（人为）因素对生态系统的影响最大。13、在引进新的物种时还应该注意引入（它的天敌）以（形成食物链），使当地生态系统的稳定性得以维持。14、生态系统中最重要也是最基本的成分是（生产者）（注意：如果是具体的生态系统，应具体回答该生态系统的生产者是什么，如农作物或水稻）。15、地球的肾（湿地）生态系统；地球的肺（森林）生态系统。16、设计人工生态系统（农田生态系统/城市生态系统）的目的（使能量更多地流向对人类有益的部分）。17、富集作用：指食物链中，营养级越（高）（高／低），动物体内的有毒物质积累越（多）（多／少）。18