读书活动方案集合9篇

第页共页关于读书活动方案集合9篇关于读书活动方案集合9篇读书活动方案篇1活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类珍贵的精神财富，是经历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是进步教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活泼校园文化，促进学生的个性开展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书方案。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的才能，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的进步。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建立，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。2、做好班级图书推荐工作。班级根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺利进展。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓重文化气氛。4、把读书活动与教育教学工作严密结合。每周至少安排1-2节课的阅读课。定期或不定期的进展展示。5、深化开展读书活动。按照方案组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进展社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗读、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自己的读书方案，并请教师家长负责监视方案的执行情况。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时〔在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时〕，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是，也可以表达读书过程中发生的小故事。2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。附录：学生读书推荐书目：《假设给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利波特》《小学生必背古诗》《百科全书》《心灵鸡汤》《做最好的自己》。读书活动方案篇2一、目的：1、学校以“让读书成为习惯，使书香充满校园”为奋斗目的，打造“绿色书香校园”特色。我们将举办“徜徉书海，享受阅读”全校读书活动，通过激趣、导读、导思，进而到达导行、导写，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。2、以读书节活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，进步审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，形成读书气氛，促进校园文化建立，努力创立学习型学校，树立*中心小学师生新形象，把学校的“书香校园”的特色建立推上一个更高的台阶。二、指导思想为了深化施行素质教育，创造良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛；为了激发学生的读书热情，增长知识，推进我校“绿色书香校园”建立，促进学生个性特长的和谐开展，进步全校师生的文学艺术修养和欣赏程度，特开展全校学生读书活动。三、活动主题：我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。四、活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书五、活动时间20*年9月—12月读书活动方案篇3一、指导思想书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校施行的进步教师队伍整体素质的“四项工程”建立，以“阅读伴我行”为主题，倡导终身学习理念，进步学习才能和业务程度，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此活动方案。二、读书活动目的让我们的教师更新教育理念，进步理论素养和教育才能，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创立学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面进步教学质量。1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识构造；提升教师理论和理论程度，将读书所得运用于理论，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面进步教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断开展。2、在读书活动中，创设良好的学习研究气氛，养成良好的读书习惯和考虑习惯。3、在读书活动中，加强教师队伍的建立，形成积极进取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目的不断迈进。4、在读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。三、施行原那么突出主题性，注重兴趣化。重视灵敏性，力求主体化。四、读书活动详细安排1、加强继续教育，鼓励教师参加学历教育，进步文化层次，坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训，积极组织教师参加各种活动，注重青年教师的培养。每周三下午，教导处、教科室负责组织教师进展业务学习。2、充分利用图书室现有藏书，鼓励教师阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。每位教师每学期订阅一份教育刊物或教育图书，阅读时要在书中适当圈画批注。每位教师精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。3、学校为每一位教师提供两本教育专著《走在行知路上》〔杨瑞清著〕和《做智慧的教师——提升课堂教学理论应关注的55个问题》〔文学荣著〕。同时，学校给每个办公室提供《新时代的脚步声》〔郭永福〕、《陶行知教育思想读本》〔沈德鑫〕、《缤纷行知路》〔周德藩〕、《生活教育优秀案例集锦》和《新课程怎样教的精彩——100个优秀教师教学心得》〔方国才〕各一本，供教师们自主阅读。4、学校为全体教师装备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些印象深化或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联络自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每人读书笔记每学期不少于10000字。六月一日前每位教师写一篇读书心得〔不少于800字〕。每学期撰写一篇教育教学论文或随笔〔不少于XX字〕。5、每位教师每周至少进阅览室一次，阅读一小时，并做好登记、摘记。6、每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，教师每月上交教育案例一篇。期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记、优秀案例、优秀论文。7、六月份开展读书交流活动。要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，利用读书交流活动，互相商讨，实现资共享。借助教师博客，鼓励教师积极参与读书交流活动，在各自的博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的互相交流与学习。8、举行读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。根据各教研组、教师个人读书情况开展评选读书先进个人、先进教研组活动。五、参加人员：全校所有在职教师六、读书活动领导小组组长：郑海刚副组长：赵敏杰、王龙均成员：倪叶倩、王国伟、季荣臻、刘燕萍、王立群、黄彩娣、李萍、刘冠群七、评价设想1、评价的一般原那么正面评价，重视过程，重视体验。2、评价的主要内容〔1〕对教师读书的态度。〔2〕对各类书籍，尤其是教育论著的理解。〔3〕对各类书籍，尤其是教育论著的解读性文本。3、评价方式读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的物质奖励和精神奖励。七、保障措施1、组织机构保障。建立以校长、书记为组长的读书活动领导小组，由教科室、教导处详细负责读书活动的施行，以教研组为载体进展校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立制度，按时检查，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。2、管理制度保障。建立相应的活动细那么，进一步完善检查制度，使教师读书活动的施行和管理走向标准化。3、评价鼓励制度。表彰奖励先进，优秀教师作品展示。4、资金保障。加大资金投入，保障校本研修读书活动所需资金的开支。附录：XX年~20xx学年第二学期教师读书活动安排1、启动阶段：〔XX年3月〕①制订读书活动方案。②召开读书活动发动会。③学校采购教育类书籍。2、自学阶段：〔XX年3月至XX年5月〕②为每位教师购置专用的读书笔记本，鼓励教师做读书摘录写读书感悟。③开展主题讲座和沙龙活动。④鼓励教师写读书心得。3、集中研讨交流阶段：〔XX年6月上旬〕①读书摘录评比、展览。②读书心得交流、评比。③教师读书交流会〔教师论坛〕。4、总结评比阶段：〔XX年6月下旬〕①评选读书先进个人、先进教研组。②优秀读书心得汇编。读书活动方案篇4一．指导思想：书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书气氛，创立“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”二．活动目的：１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，进步教学质量。3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进展读书成果汇报。三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。班级读书口号：走进教室就看书四、活动施行方案：〔一〕活动筹备与发动。1、利用一周的时间让学生购置故事类书籍，建立个人和班级读书资料库2、利用队会进展班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出详细要求。〔二〕活动详细施行过程。1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。2、每天的固定读书时间为早上的集体晨诵、中午到校时间和两节读书会，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。3、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。4、制作书签比赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。5、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间教师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获〔好词好句、自己喜欢的文章片段等〕。〔三〕活动成果展示。1、故事的展示可采用配乐朗读、学生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第一节进展系列主题活动，如：词语接龙龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。3、开展读书表达和讲故事活动，组织学生表达自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。五、活动措施。1、每天中午到校时间为教师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。2、教师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法3、家长把和孩子亲子共读的故事发在班级博客上，以鼓励孩子读书4、评比读书之星。读书活动方案篇5根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅结合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》〔劳社厅函[XX]289号〕，为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动〔以下简称读书征文活动〕，制定如下施行方案。一、活动安排〔一〕组织发动阶段〔XX年8月〕。各省级劳动保障部门、总工会、团委结合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书征文活动施行方案。按照属地原那么，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。〔二〕读书学习阶段〔XX年9月〕。各单位劳资〔人力资〕、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和施行工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓重的学习气氛；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，鼓励职工自觉学习中国高技能人才楷模，进步技能程度，争当创新人才。〔三〕推荐征文阶段〔XX年10月〕。各单位在认真组织读书学习的根底上，发动广阔职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。省级组委会对本地区读书征文活动进展总结，向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。〔四〕评比表彰阶段〔XX年11月〕。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的.征文进展评比，确定获奖。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进展表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖和表彰情况，登载部分获奖征文。二、征文要求〔一〕以《中国高技能人才楷模系列宣传画》《中国高技能人才楷模事迹读本》为学习素材，以"学习高技能楷模，争当创新人才"为主题，自拟征文题目。〔二〕征文应主题鲜明，内容安康向上，文字简洁生动，事例真实感人。体裁不限〔诗歌除外〕。文章字数要求在1500字以内。征文必须为本人创作、未正式发表，严禁杜撰、抄袭或请人代为撰写。〔三〕征文首页应写明作者姓名、单位名称、详细地址、邮政编码和联络〔手机〕。征文用a4打印纸打印，一式六份，word文档。标题居中，小二号字、黑体；正文仿宋—gb2312体，四号字。请勿设计封面及在文中使用装饰性图案。〔四〕每篇征文作者只限1人。征文来稿一律不退，请作者自留底稿。切勿一稿两投。如超过截稿日期6个月仍未接到全国组委会秘书处正式登载获奖征文的通知，可以另投其他报刊。三、奖项设置及推荐、评选要求〔一〕征文奖项及推荐、评选要求全国读书征文活动征文评选设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖假设干名。获奖征文由全国组委会颁发证书。各省级组委会推荐征文数量掌握在40篇以内，推荐征文须与附件1一并报全国组委会秘书处。推荐截止日期为XX年10月31日。征文评选实行百分制，总分值100分。其中，紧扣中国高技能人才楷模，主题鲜明，中心思想突出：30分；构造合理，内容完好：20分；语法正确，修辞得当：20分；题材新颖，生动感人或观点深化，见解独到：30分。〔二〕优秀组织奖、优秀个人奖及推荐、评选要求全国读书征文活动设优秀组织奖和优秀个人奖。其中，优秀组织奖评选对象是组织活动成效显著的机关、团体、企事业单位、学校等；优秀个人奖的评选对象是积极组织读书征文活动、成绩突出的个人。全国组委会对获得优秀组织奖、优秀个人奖的单位和个人分别颁发奖牌、证书。省级组委会根据本地区读书征文活动开展情况，推荐参评优秀组织奖、优秀个人奖的名额分别掌握在20名以内，并分别填写附件2、附件3，上报时排出优先顺序。推荐截止日期为XX年10月31日。对于省级组委会的优秀组织奖评选，由全国组委会研究、确定。四、其他事项〔一〕本次活动所需《中国高技能人才楷模系列宣传画》和《中国高技能人才楷模事迹读本》由劳动保障部组织制作和编写、中国劳动社会保障出版社出版发行，可登陆中国劳动社会保障出版社网站查询。〔二〕有关本次活动进展情况，请随时关注劳动保障部、全国总工会、共青团中央网站和全国职业培训教材网〔中国劳动力市场网〔附件：1、优秀征文推荐表2、参评优秀组织奖推荐表3、参评优秀个人奖推荐表读书活动方案篇6有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第16个“世界读书日”降临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会结合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子热爱读书，擅长读书，文明利用馆藏资，共建幸福图书馆。活动内容：一、“读书月”活动启动仪式主题：读书总发动时间：4月23日(星期六)上午9：00地点：图书馆、寸金广场1、读者作品展⑴读书卡片展⑵图书馆新浪微博征集来的“随手拍靓丽湛师”照片展。2、百米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)展现读书风采，传播读书热情。3、读书协会社团文化展展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。4、读书游园活动以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。二、作品征集1、卡片设计大赛活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美妙，能保持我们的积极、安康、阳光的良好心态，以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，理论于生活中，可以帮助我们度过的痛苦和灾难，使我们已有的人生资变得更加深沉，使我们的心胸更加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心，激发大学生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。活动主题：感恩活动对象：全校学生活动时间：4月6日—4月17日作品要求：1.内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限;2.主题鲜明，版面美观、整洁，设计新颖、有创意;3.图文结合，自行排版;4.字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴;5.规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。6.形式：可折叠或不可折叠都可以。评分细那么：1.作品紧扣主题，内容积极向上;(20分)2.是否符合真情实感;(30分)3.总体视觉，内容是否丰富等方面;(20分)4.图片制作程度，视觉质量。(20分)5.形式新颖，有创意，视觉效果好。(10分)作品上交时间：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市门前统一上交作品。奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名主办单位：图书馆、读书协会注：作品上交须注明姓名、院系班级、联络方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业教师进展评选，评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精巧礼品。2、征文活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和联络方式。活动时间：4月6日—5月30日投稿方式：1、图书馆一楼读书协会专用信箱2、电子邮箱：xxx3、直接交给读书协会理事注：所有参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联络方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业教师进展评选，分为一、二、三等奖评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精巧礼品。优秀作品网上展示，并在图书馆的特藏室。3、通过新浪微博征集“随手拍靓丽湛师”照片通过图书馆新浪微博的#随手拍靓丽湛师活动，加强与读者互动，进步湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的气氛。读书活动方案篇7一、活动主题“读书丰富人生,知识创造财富”.二、活动内容1、宣传介绍世界读书日；2、举办“你的目光,我的选择”图书推荐活动；3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动；4、开展读者利用图书馆电子资培训活动；5、举办读书经历交流会——“读书标兵”谈读书活动.三、活动对象全校师生员工.四、活动组织单位党委宣传部校团委图书馆系列活动之一宣传世界读书日1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动活动内容:1〕现场读者在宣传横幅上签名；2〕现场阅读知识有奖竞答.活动地点:图书馆门口活动时间:4月23日9:00-12:002、“淘书会友共享阅读”换书交友会活动内容:让参与者之间进展图书互换,以进步旧书利用率.活动地点:图书馆门口活动时间:4月27日9:00-12:003、“品城市新文韵,让生活更美妙”——共享工程世博行活动内容:20xx年上海世界博览会围绕“城市,让生活更美妙”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市开展经历、传播先进城市理念.通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等,让读者理解世博会,走进世博会.活动地点:图书馆二楼信息视窗活动时间:4月～6月系列活动之二“你的目光,我的选择”书展活动一、活动目的为迎接4.23世界读书日,组织开展系列书展活动,丰富馆藏资、活泼校园文化生活,浓重读书气氛,促进校园文化建立.二、活动内容开展“你的目光,我的选择”图书荐选活动,组织多家著名出版社参展,开展读者选书,图书馆购书活动,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资的需求.三、时间地点地点:图书馆门前广场时间:4月22日9:00-18:00系列活动之三“迎世博讲文明树新风”征文比赛一、征文主题“迎世博讲文明树新风”.二、征文要求要求征文紧扣“迎世博讲文明树新风”主题,题目自拟,体裁不限,内容积极向上、观点鲜明、结合实际、语言流畅、生动感人,篇幅在20xx字以内,正文必须四号宋体,1.5倍行距,来稿不退.三、投递须知1、直接将征文送至图书馆二楼信息咨询部,并发送电子版到e－mail:hnndtshg@163.,稿件上请注明真实姓名、单位、系别、年级、班级及联络方式.2、咨询:635580893、征文截止日期:5月20日.四、征文评奖1、征文一等奖的5篇优秀作品将代表我校参加由河南省高校图工委组织的大学生读书作品评选活动,并从中推荐一篇优秀论文参加省文明办组织开展的“迎世博讲文明树新风”征文比赛.2、征文二、三等奖获奖作品推荐在校报、图书馆馆讯上发表.五、征文活动对象全校师生员工.系列活动之四图书馆电子资使用培训活动一、图书馆与院系资料室的业务交流及标准标引培训培训目的:为了更好的整合我校文献资,进步我校现有资利用率,推进院系资料室管理自动化工作.培训内容:业务交流及标准标引培训,以如何标准标引文献,中文图书八大著录工程,以及各院系资料著录细那么为主.培训时间:5月10日15:00～17:00培训地点:图书馆1楼会议室联络人:李静联络:63555402二、图书馆电子数据库使用培训1、万方期刊、博硕士论文资的使用该资库有以下几个子数据库供大家使用:1〕中文学位论文全文数据库:该库由国家法定学位论文机构——中国科技信息研究所提供,收录了自1980年以来我国自然科学领域博士、博士后及硕士研究生论文,是我国收录数量最多的学位论文全文库.3〕学术会议论文全文数据库(中外文版):该库是国内最具权威性的学术会议论文全文数据库,收录了1998-20xx年国家一级学会在国内组织召开的全国性学术会议近7000余个会议,45万余篇会议论文全文,是目前国内收录会议数量最多,学科覆盖最广的数据库,是掌握国内学术会议动态必不可少的权威资.同时还收录了自1998年以来的近1000余个国外会议,10万余篇国外会议论文全文.4〕中国法律法规全文库:该库包括自1949年建国以来全国人大及其常委会公布的法律、条例及其他法律性文件；国务院制定的各项行政法规,各地地方性法规和地方政府规章；____和最高人民检察院公布的案例及相关机构根据判案实例做出的案例分析^p,司法解释,各种法律文书,各级人民法院的裁判文书；国务院各机构,中央及其机构制定的各项规章、制度等；工商行政管理局和有关单位提供的示范合同式样和非官方合同范本；以及外国与其他地区所发布的法律全文内容,国际条约与国际惯例等全文内容.5〕中国专利全文数据库:该库收录从1985年至今授理的全部创造专利、实用新型专利、外观设计专利数据信息,包含专利公开(公告)日、公开(公告)号、主分类号、分类号、申请(专利)号、申请日、优先权等数据项.6〕科技信息子系统:中国唯一完好的科技信息群.该库主要科技成果、专利技术、标准法规、各类科技文献、科技机构、科技名人等近百个数据库,上千万的海量信息资.7〕商务信息子系统:凭借数十年的商务信息采集经历,面向企业用户推出工商资讯、经贸信息、咨询效劳、商贸活动等项效劳内容；其主要产品《中国企业、公司及产品数据库》〔cecdb〕至今已收录96个行业16万家企业的详尽信息,成为中国最具权威性的企业综合信息库.2、维普期刊全文数据库的使用该库收录有中文报纸600种、中文期刊8000多种、外文期刊5000余种；已标引加工的数据总量达20000万篇、3000万页次、拥有固定客户3000余家,在国内同行中处领先地位.维普数据库已成为我国图书情报、教育机构、科研院所等系统必不可少的根本工具和获取资料的重要来.3、超星数字图书馆的使用该库的中文电子图书资,藏书量涵盖文学、经济、计算机、工业等多个大类.只需几分钟的时间您就可以阅读到一个超大电子图书,极大的丰富您的知识获取.4、独秀学术搜索的使用该库有我国170万种数字图书,并且提供了170万种图书的自动的文献传递,实现了电子图书与纸质图书的整合.其最大特点是多面搜索:在检索任何词时,同时可得到相关的人物、工具书、图书、期刊、报纸、会议论文、学位论文、网页、图片、视频、专利、标准等.5、国务院开展研究中心信息网〔国研网〕国务院开展研究中心信息网〔简称"国研网"〕由国务院开展研究中心主管、国务院开展研究中心信息中心主办、北京国研网信息承办,国研网已建成了内容丰富、检索便捷、功能齐全的大型经济信息数据库集群:《国研视点》、《宏观经济》、《金融中国》、《行业经济》、《世经评论》、《国研数据》、《区域经济》、《企业胜经》、《高校参考》、《根底教育》等十个数据库,同时针对金融机构、高校用户、企业用户和政府用户的需求特点开发了《金融版》、《教育版》、《企业版》及《政府版》四个专版产品.6.elsevier数据库〔外文〕该库为图书、期刊等全学科的外文全文数据库和网络资,覆盖24个学科领域700多万篇全文,包括在编文章,4种邮件提示功能让您及时追踪最新研究进展.6、springerlink数据库〔外文〕springerlink是居全球领先地位的、高质量的科学技术和医学类全文数据库,该数据库包括了各类期刊、丛书、图书、参考工具书以及回溯文档.springerlink为科研人员及科学家提供强有力的信息中心资平台.培训地点:图书馆3楼报告厅培训时间:每周周二下午〔详细时间请注意网上信息通报〕培训对象:全校教职员工生〔欢迎需要培训者与本校图书馆联络〕联络人:杜明联络:63558089系列活动之五举办读书经历交流会——“读书标兵”谈读书活动一、活动目的二、活动内容“读书标兵”互相交流读书目的、感想、经历,对此次开展的读书活动提出建议与意见,并对图书馆工作积极建言献策.三、组织施行时间:6月22日下午15:30-17:00地点:图书馆三楼报告厅活动对象:院系学生、图书馆职工和“读书标兵”〔从图书馆的ilas系统中挑选出各院20xx年借书量居前的教工、学生和读者协会部分成员〕.读书活动方案篇8一、指导思想为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，进步人文修养，丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。营造浓重的读书气氛，建立书香校园，我校特制订刘集一初中学生读书活动方案。二、活动主题“读书增长知识，读书滋养心灵”三、活动对象七八年级学生。四、活动时间20xx年4月至6月为第一期活动。五、活动内容1．以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生在教师的指导下诵读得正确、流利、有感情、“使其之声皆假设发自生之声”。2．课程标准中要求学生必读的十部名著在星期天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的根底上，进展部分章节的精读，并能写出心得体会。3．在每周一节的学校专设的阅读课上读《三字经》《弟子规》《中学生阅读》《青年文摘》《读者》《青年博览》《意林》《演讲与口才》等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进展再表达，能说出自己独特深化的体会。4．学生也可根据自己的阅读才能推荐其它感兴趣的读。六、施行步骤第一阶段：活动筹划20xx年4月11—18日：〔此项内容在班主任和语文教师的协同下完成，并将结果上交到王光玉教师处〕1．每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动方案的根底上制定出读书目的和规划〔本期每位学生至少读一本书〕。详细格式可让学生根据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，〔参考内容：读书的内容、目的、措施、实现的时间等。〕第二阶段：组织施行阶段〔学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书；学校“三次赛”：朗读比赛、演讲比赛、读书小报比赛〕20xx年4月19—30日：2．组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。〔各班语文教师负责〕3．开展全校古诗文朗读比赛，纳入班级量化积分。〔语文教师指导，政教处、校团委负责〕4．开展“我为班级捐献一本书”活动，成立班级图书角。〔班主任负责〕5．组织各班学生学习“到书店买书租书、到学校阅览室借书”等。〔班主任负责〕20xx年5月6、开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会，并形成书面记录上交教导处。7．举行“我最喜欢的一本书”演讲比赛，纳入班级量化。〔语文教师指导，政教处负责〕8．开展图书漂流活动并成立漂流图书馆，让好书共享〔每班至少十本，校团委负责〕9．组织学生进展班级课本剧表演。〔语文教师负责，以照片的形式上交政教处〕20xx年6月10．每位学生上交本期所读的一本书的心得体会。〔班主任负责交王光玉处〕11．每位学生上交本期“读书小报”一份，并选出班级中优秀的“读书小报”五份。〔班主任交团委处〕12．指导学生制定暑期读书方案。第三阶段：总结表彰〔20xx年6月底〕13．进展“读书之星”评选活动，全校本期评选10名读书之星。〔教导处负责〕14．进展“书香教室”评选活动，本期评选出4个“书香班级”。〔政教处负责〕附：除上述各个阶段特定活动外，本学期还要开展以下常规活动：1．围绕各月活动内容进展阅读安排，并保证本期完成读一本有益的课外书的读书量。〔班主任负责〕2．校园播送开拓一个“书香园”阵地，每天定时播音。内容可以多样，可以诵读一篇好文章，介绍有关名人读书的故事，读一些短小和名家名篇等，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。〔播送站负责〕3．每个月语文教师上交一篇优秀的学生读书心得，将优秀的学生读书心得体会文章汇编成册，印发给全校学生进展展示。〔校团委负责〕七、活动要求1．加强对读书活动的领导，各部门要把读书活动作为推进校园文化建立、促进学生全面开展的一项重要举措。2．行动迅速，抓好落实。各部门、班级要亲密配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作。3．加强督查，完善管理。学校将对各班的活动情况进展督查。读书活动方案篇9为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面进步广阔师生的思想道德和科学文化素质，我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展，进步了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，到达了活动的目的。一、深化宣传，广泛活动，营造读书学习的良好气氛。根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的发开工作，通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化气氛、优化班级文化建立等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和进步广阔师生的思想认识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。二、加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“首届读书节”活动有效、标准、深化、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此根底上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利施行。三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。我校在“首届读书节”活动中，着眼于进步教育质量和促进学生的全面开展，以形成人人读书，终身学习的目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。〔一〕完善班级图书角的建立。学校为每个班级装备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少到达了一人一书。特别是05级摄