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UNIT1WELCOMETOMYSCHOOL!LESSON3教案一教目确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用Tolearnthephrases学使用本单元重点句型及表达Totypicalsentencestoexpress鼓学生大胆发言及表达培学生对英语学科的兴趣TotheinterestedinEnglishlearning)。能够掌握常见物品的英文表达能够询问教室物品或文具名称并找到物主能够综合运用所学句型汇报活动结果二教重运用“Where”他人询问物品所在位置的情况。运用“do…comefrom?”向他人询问物品来源情况。三教内Whereyour…?Itin/on......四教步StepWarmingupT:What’sname?Howyou?ismouth?itis.老师先说一遍，学生可以跟着说。Stepispencil-case?1
itis.Wherepencil-casecomefrom?myitforme.Whereisyourbook?itis.Wherebookteachergaveittome.Whereismy/WhereMiss’sacardpen)T:Helloboysandgirls.Good（教师可以把英语书放在身后，装着非常着急的样子问学生）“Whereisbook?Ican’tfindmybook.Whereit?canme?（激发学生的学习兴趣）Ss:canyou.T:Really?T:Whatyouinlibrary?IT:WherebooksWebringitlibrary.T:Howare!StepnewlessonT:Now,Ican’tfindmypencil,too.it?boysandgirls,openyourTodaylearnlessonL’stalkaboutourschool.Ss:OkStepDrillandrepeat.ReadASKtwothreeStepRoleplayreading.2
Actthetext.StepReadStepHomeworkAskdidyougodidyou
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