英语写作常见语言错误及其纠正策略韩伟市公开课金奖市赛课一等奖课件

英语写作常见语言错误及其纠正策略---韩伟海口市教育研究培训院韩伟E-mail:hanwei6168@126.com第1页第1页请思考下列问题:1、学生写作过程中主要存在哪些方面困难？2、你在指导学生写作时采用哪些指导策略？3、提升学生英语写作水平最好办法是什么？第2页第2页一、理解错误类型，弄清犯错原因1、主谓不一致。E.g.whenabeggarhaveenoughmoney,hecanusethemtobuywhathewant.2、冠词误用。E.g.Myfatherisdoctorandhelikestoplaythebasketball.3、指代不明。E.g.Theoldmanlivesaloneinabighouseandhemustlookaftermyself.4、词性误用。E.g.Theywithoutfoodandgaveupatlast.5、使用赘词。E.g.YesterdayIreturnedbackthebookstothelibrary.Hisperformanceapproachedtoperfection.Becauseitwasraininghard,sowedidn’tgotothepark.第3页第3页Samwasthepoliceman(whom)Iaskedhimforhelpatthestation.6、措词不妥。Afterhavingsupper，thechildrenbegantospeakstories.Hewashealthylikeanox.Heliftedtheheavyboxeasily.7、修饰语错位。Theyhadenoughgraintobestored，sotheywantedtofindahousewhichwouldbeenoughbigastheirstorehouse．第4页第4页8、句子不完整。Withthedevelopmentofscienceandtechnology，wecanknowtheworldathomeinmanyways.Forexample,byTV,byradio,byinternetandsoon.9、语句不连贯。Attheageofseven,hisgrandfatherdied.Whenhewassevenyearsold,hisgrandfatherdied.Waterisveryimportantandnoitwecannotlive.第5页第5页10、套用母语。Heishardworking.Youwillfindhiminhisbookroom.二、预防为主，将语言错误毁灭在萌芽状态1、学习冠词时，教师应帮助学生明白：有些名词在汉语中也许是可数，但在英语中却是不可数名词，e.g.paper,bread,news,advice等,又如,play后接体育项目时,名词前不用冠词;而接乐器名称时,名词前不用冠词.第6页第6页2学习相近\相同词汇.如与”说”相关单词say,speak,tell,talk,或表示”相遇\碰到\遭遇”单词和短语meet,comeacross,suffer,meetwith,encounter,beconfrontedwith3文化错误.比如“您一路上辛劳了”“youmustbetired.”“I’mafraidyoumusthavehadatiringjourney.”即使语法上正确,但是在这种场合下英语寒暄语通常是“Didyouenjoyyourtrip?”“Didyouhaveagoodtrip?”第7页第7页三针对错误选择相关练习1加强基础知识练习比如,为了让学生区别与”家”相关单词family,house,home之间区别可做下列练习.他家要搬走了.(Hisfamilyisgoingtomove.)他要搬新家了.(Heisgoingtomovetoanewhouse.)他全家人都是老师.(Hisfamilyareallteachers.)她家被烧毁了,她家人也去世了,她暂时住在旅馆.(Herhousewasburntandherfamilyweredead,soshemadeherhomeinahotelforatime.)第8页第8页请改错:ChangesinGreenVillageTheGreenVillageisfarfromtheSunshineCity.Thereabouteightthousandpeoples.Inthepast,therewereverypoor.Mostofpeoplehadahardlife.Thecommunicationswerenotverygood.In1998s,thereweretakenplaceabigchange.Therehadappearedringroads,factoryandschool.Manychildrenhadchancetoreceiveagoodeducation.Thecommunicationwereveryeasyandquick.Thepeoplehadahappylife.第9页第9页再如,为了分别where在不同上下文中使用方法,同时了解从句知识,教师能够要求学生区分下面从句类型.Heworkswherehewasborn.(引导地点状语从句)Heworksinthecitywherehewasborn.(where引导定语从句)Hetoldmewherehewasborn.(where引导宾语从句)Thisiswherehewasborn.(where引导表语从句)Ihavenoideawherehewasborn.(where引导同位语从句)第10页第10页2纠正干扰性错误练习(1)我很喜欢这座美丽都市.错:Iverylikethisbeautifulcity.正:Ilikethisbeautifulcityverymuch.(2)我这部手机已经买了两周了.错:Ihaveboughtthemobilephonefortwoweeks.正:Ihavehadthemobilephonefortwoweeks.(3)任何人都做不好这件事.错:Anyonecan’tdoitwell.正:Noonecandoitwell.第11页第11页四、培养学生自我纠错能力1、勉励学生正视语言错误,引导学生自己改错,树立写作信心.2、采用归谬法,培养学生发觉问题、纠正错误能力。3、采用辩论法、帮助学生加深理解4、建立错题档案，温故而知新第12页第12页书面表示水对人类主要吗?人类在哪些方面需要水,而水资源状态如何,我们能做些什么呢?结合自己生活,写一篇80个词左右短文.学生作品:Watercoversmostpartoftheearth.Butthereislesswaterinsomeplaces.Someplacesaretoodry.Manylakes,rivers,seas,evenoceansaredirtynow.Wemustdecreasethepollutionandmakethewaterclean.Thatwillmakeourlivessafe.Waterisveryimportantinourdailylife.Humanneedswatertodrink,tocook,tocleansomething,andetc.Infact,watermakesupthelargestpartofthehumanbody.Sowehavetosaveeverydropofwatertoprotectourselvesnow.第13页第13页六、学生作业分析Thefactorywastewaterintotheriverandsea.Toomanywaterpollution.waterisimportanttous.Butthewastewatercausesill.Nowmanyplaceshavelesswater.Wemustsavethewater.Openthetap.Youmustclosedthetap.Waternotonlyimportanttopeople,butalsoimportanttoanimalsandplants.Sowemustsavethewater.Manyplacesfewerwater.Thesoilisnowater.andthereislittleriverandsea.Peoplelifesareveryhard.Sowemustprotectwaterresources.第14页第14页Watercovers75%oftheearth’ssurface.Therearealotofmountains,lakes,seas,oceans,riversandsoon.Watermakesupthelargestpartofthehumanbody.Soitisveryimportanttohumans.Wecan’tlivewithoutwater.Weoftenneedwatertodrink,tocookandtoclean.Butthewaterwecanuseisnotsomuch.Waterpollutionisaseriousproblemnow.sowemustkeepthewatercleanandsaveeverydropofwatertoprotectourselves.Wemusttryourbesttofightagainstwaterpollutionandsavewater.第15页第15页七、英语写作中词汇利用策略1、词汇量与词汇等级问题“本酒店提供二十四小时热水服务并且游泳池能够免费使用。”Weofferhotwater24hourseverydayandtheswimmingpoolisfreetouseanytime.Hotwaterisavailable24hourseverydayinourhotelandyoucanhavefreeaccesstotheswimmingpoolanytimeyouwant.第16页第16页2、五大太普通词汇书面表示中五个常见概念：“认为”，“主要”，“事情”，“不同”，“越来越多”----IthinkVeryimportant，athing，moreandmoreDifferentE.g.首先,上汉字学习班很主要,因为你能够有老师来辅导,还能够与同学多进行练习.第17页第17页普通表示:First,itisveryimportanttotakeAChinesecoursebecausetheteacherwillteachyouhowtolearn,andyoucanpracticewithyourclassmates.优秀表示:Firstofall,itisofgreatimportanttotakeaChinesecourse,foryouwillbeabletolearnfromyourteacherandbenefitalotfromtheinteractivepracticewithyourpartner.(beimportant;ofimportance,significant,vital,essential,critical,playakeyrole….)E.g.伴随北京奥运会日益临近,越来越多外国人开始对中国文化和中文感兴趣.第18页第18页普通表示:AstheBeijingOlympiciscoming,moreandmoreforeignersbecomemoreandmoreinterestedinChinesecultureandChinese.优秀表示:WiththeBeijingOlympicapproaching,anincreasingnumberofforeignersbegintoshowgrowinginterestinChinesecultureaswellasChinese.(moreandmorepeople;anincreasingnumberofpeople;thenumberof…isontherise)E.g.来自世界不同国家不同种族不同肤色各国选手有着相同梦想.第19页第19页普通表示:Athletesofdifferentcolorsanddifferentracesfromdifferentcountrieshavethesamedream.优秀表示:Athletesofvariouscolorsanddifferentracesfromallovertheworldsharethesamedream.(different;various,avaryfrompersontoperson)E.g.我认为学唱中文歌是一个较好办法,由于这种能够轻松愉快地学习词汇.第20页第20页普通表示:IthinksingingChinesesongsisgoodwaybecauseitcanmakevocabularystudyeasyandenjoyable.优秀表示:IholdthebeliefthatsingingChinesesongsisaneffectivewaybecausebydoingsovocabularystudywillbeeasyandenjoyable.(think;argue,believe,hold,agree,assume,insist,asfarasIamconcerned,inmyeyes,inmyopinion)E.g.环境保护成为人们越来越关注事情.第21页第21页普通表示:Environmentalprotectionisbecominganimportantthingpeoplepayspecialattentionto.优秀表示:Environmentalprotectionisbecomingafocusofpeople’sattention.(thing;issue,problem,focus…)3.词汇有效替换(1)使用代词回避重复E.g.双人间价格比单人间要高.Thepriceofthedoubleroomisquitehigherthanthatofthesingleroom.第22页第22页(2)同义词、近义词、反义词替换。Acomputer—invention，tool，friendorpartner，magicbox，monitor（3）用省略手段回避重复Somebooksaretobetasted，others（are）tobeswallowed，andsomefew（are）tobechewedanddigested.第23页第23页八、做好英语书面表示题五个关键环节1、审题题目要求（1）拟定写作人称。（2）拟定写作动机，即要达到什么样交际目的。（3）拟定要用什么时态2、拟定写作要点写信包括：自我简介信息起源祝贺生日感谢工作人员索要相片适当结尾第24页第24页3、选好动词，搭好句子骨架比如对工作人员照料表示感谢，至少有下列说法：A、I‘dliketoexpressmythankstoyouforyourhardwork.B、Ithankyouverymuchbecauseyoulookafterthemwell.C、youtakegoodcareofthemsoIgavemyheartythankstoyou.DIexpressmythankstoyouforyourexcellentjob.第25页第25页4、有效连接，使短文结构紧奏so，but，and，though5、认真检查，确保卷面整洁1、内容要点是否齐全？2、词形改变是否正确？主谓是否一致？3、词性与句子成份是否相应？4、句子成份是否齐全？结构是否完整？5、句与句之间是否连贯？6、单词拼写、大小写是否正确？7、标点符号是否正确？第26页第26页九、英语写作能力培养

（一）打好词汇量基础，理顺语法句型结构（二）遵循由易到难，循序渐进原则（三）以范例引路，加强写作技巧指导（四）多读、多背好文章、范文（五）注重课外练笔，在实践中不断提升第27页第27页（一）打好词汇量基础，理顺语法句型结构

词汇是英语写作必不可少基本要素，对于英语写作，词汇学习是最基础、最主线、也是最主要在进行词汇学习时,不但要掌握它正确发音和拼读,还要利用到句子中。学生有教材，最好是结合教材中句子去学习单词。换句话说，字词句同时并举，效果会比单独学习词汇要好得多。这样一来就不会出现学了词汇还学不好英语结果了。第28页第28页（二）遵循由易到难，循序渐进原则

英语写作能力并非一蹴而就，它必须遵循先易后难，先短后长，先学会简朴句、并列句，后学会用复合句表示，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心文章；由不限定期间到限定期间，由限定期间长到限定期间短，由限定字数少到多等这样原则，脚踏实地，一环扣一环地进行，切不可为追求进度，而操之过急。第29页第29页Lookatthepicturesanddescribethepeople.short,tall,fat,straighthair,curlyhair,longhair<一>先看图造句(学会用描绘性形容词)第30页第30页inthepastnowKateGreenKateistallnow