高考语文复习-小说情节知识复习-以《秦琼卖马》为例

复习小说---情节的相关知识自己阅读《秦琼卖马》，标清段落，划分情节发展阶段（开端-发展-高潮-结局）找同学回答，谈谈自己划分的依据。其中“高潮”是决定矛盾各方面的命运或者主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段(最能表现人物思想品格的部分)----摔瓷盘，杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。秦琼卖马

谈歌①民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个柳条箱进了店门，伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。②“我找韩定宝先生。”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。”③王超杰，人称北方铁噪，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风，愈后左腿不利落，便不再登台。④不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会，我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。——不知王先生到保定有何贵干?”王超杰笑道：“有几件古瓷，想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。⑤杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢?”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。⑥王超杰到保定的消息很快传开。这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒，话便多了起来。杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真是不易，一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道：“好汉不提当年啊。”张小武笑道：“今日何不乘兴唱上几段，一饱我二人耳福呢。”王超杰笑道：“二位想听，那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手：“不行不行。取我的胡琴来。”⑦胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。⑧说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”⑨第二天，王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门，见张小武和杨成岳已经等在那里。⑩王超杰笑道：“二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？”杨成岳击掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就说：“今日就唱一段《奇冤报》吧。”胡琴响起，王超杰唱起：“未曾开言两泪汪，尊一声太爷听端详……”⑪杨成岳击掌叫好。张小武叹道：“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰笑道：“也唱过了，就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋，笑道：“超杰先生，清点一下。”王超杰摆手道：“不必不必。”⑫王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。⑬张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？”猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你……”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是赝品……”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。⑭张小武皱眉道：“那三千大洋……”杨成岳一笑：“我们听了超杰先生两出戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去处。”⑮张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……”⑯门外已经是秋风一片。

（有删改）买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）答题区域限定人物限定答案：①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意'为由婉拒；②然后是有意相帮:当王超杰道出是生计所迫，“滑过一丝失望"杨成岳说容我再想想"时，他已经心生恻隐，留下王超杰并细心安排吃住;③最后决意相助:杨成岳“沉吟了一下"“想了想”最终决定明天交易，此时杨成岳已经决定帮助这位落魄老艺人，对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。易错点：1，审题不清。2，没有对情节的概括。3，需要根据文中人物神态、动作、语言推断人物的心理。方法解答过程结构连贯法按小说的叙述顺序、情节发展中的“开端、发展、高潮、结局”分点梳理。场面连贯法小说中的场面是人物活动的重要场所，有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。如：《林教头风雪山神庙》线索连贯法线索是串联小说人物、事件的事、物、地点等，抓住线索，就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。如：《项链》的情节：借项链——丢项链——还项链——识项链题型一：情节概括王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。（6分）情节作用

二轮资料-例1易错点：看清题目是两问，一问为何选择这一唱段，二问为何唱得壮气不足。答案：①王超杰和秦琼处境相似---中途落魄，借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情；②把自己卖瓷器与秦琼卖马类比，秦琼卖马得到单雄信资助，王超杰也希望有人帮助自己渡过难关;③唱得壮气不足，一是自身如今穷困潦倒，往日壮气不再；二是不知道自己能否像秦琼一样得到杨成岳帮助的忐忑，自然壮气不足。小说结尾，为什么要写杨成岳和小武的唱和这一情节？请结合作品简要说明。（6分）注：“一轮明月照窗前....”出自京剧《文昭关》，讲的是东皋公搭救伍子胥，施恩不望报的故事。情节作用

补充题目答案：①借《文昭公》的故事，可以看出杨成岳并不希望王超杰有所回报的心理，突出杨成岳雪中送炭，不求回报的人物形象。②“苍凉”一词，表现了杨成岳对王先生遭遇的同情，由此发出人生无常、英雄气短的感叹。③深化文章意境和内容，借秋意加深来传达人世苍凉之感。

题型二：情节作用一、常见设问方式:1.XX情节有何作用?2.为什么设置XX情节？3.XX情节有何好处？二、思考方向：常用关键词：推动、铺垫、线索照应、引出后文刻画/塑造/突出人物……形象/心情(指标题上的手法如双关、比喻)主题人物情节环境艺术效果手法交代故事背景渲染/营造氛围反映现实揭示人性蕴含哲理吸引阅读兴趣留下想象空间增加戏剧性、悲剧性等自己阅读二轮资料P56的考查角度2---判断叙述特征的八个角度，结合《师说》理解、整理这八个角度的内涵，完成例2这个题目。题型三：赏析叙述技巧/情节手法一、常见设问方式:1.如何谋篇布局?2.故事是怎样叙述的？3.小说构思有什么特点?二、思考方向：谁来讲这个故事？一、叙述视角二、叙述人称视角交织/人称交织的作用：增加叙述视角，扩大了叙述空间，使叙述富于变化。多层次、多角度表现人物和主题。要关注特殊视角，如女性、儿童、动物等观察敏锐、情感细腻真实性、亲切感客观冷静真实、吸引读者阅读兴趣一、二、三人称

怎么讲这个故事？三、叙述顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙插叙/补叙的作用：补充说明，使内容充实，情节完整。避免平铺直叙，使行文有变化。题型三：赏析叙述技巧/情节手法一、常见设问方式:1.如何谋篇布局?2.故事是怎样叙述的？3.小说构思有什么特点?二、思考方向：怎么讲这个故事？四、叙述安排方式如对话、心理、回忆（历史）与现实交织、场景集中与转换、真实与虚幻交织、故事新编、叙述与写景结合等渲染气氛，突出主题五、叙事技巧/情节结构手法

如线索、铺垫、伏笔、照应、悬念、抑扬、突转等六、叙述线索

单线、双线（并列、主次）七、叙述的节奏（叙事的详略）

快慢、详略、张弛（详略得当，张弛有度）本文多次提到“瓷盘”，请结合文本分析其作用。（6分）答案：①“瓷盘”作为线索贯串全文。故事因卖瓷盘而起，以瓷盘被毁作结。②使情节曲折起伏。小说主体围绕杨成岳不买瓷盘到买瓷盘展开，于高潮揭示瓷盘是赝品，可谓一波三折。③蕴含深意。杨成岳最后知假买假，说明瓷盘作为一个物件，其价值远低于传统戏剧表演和人与人之间的情义。小说线索

补充题目小说塑造了杨成岳这一既是商人也是资深票友的人物形象，请结合作品简要分析。（6分）人物形象

补充题目答案：①作为商人，杨成岳重义轻利、豪爽仗义。在王超杰穷困之时，他明知瓷盘是赝品，还花重金买下，；没有唯利是图的市侩气息。②作为资深票友，杨成岳关注且热爱传统文化。尽管王超杰不再登台演出，但杨成岳依然将听他唱戏当做人生的享受，认为艺术的价值远高于金钱。

两重身份

题型四：人物形象一、常见设问方式:人物形象题审题要点弄清是“整体把握”还是“局部分析”整体把握

一般要结合全文的情节及文章主旨作答。例：XX是个什么样的人?请结合全文简要分析。/小说中的XX有哪些性格特点?请简要分析。局部分析

一般要结合局部情节作答。

例：画线句/某段内容/某句话/某情节体现了人物怎样的性格/情感?二、人物形象题审题要点弄清是“性格”还是“形象”性格范围小，只需答出人物的性格特征即可形象范围大，包括人物的性格、心理状态、精神状态、身份职业、生活习惯、外貌特征等。一般要从外貌、身份、性格等方面作答。小说的故事主要发生在杨成岳和王超杰之间，作者为何要安排张小武这一人物?请结合文本简要分析。（6分）人物形象

补充题目答案：①情节上：推动小说情节发展。张小武请二人吃酒，引出王超杰唱《秦琼卖马》的情节；在瓷盘交付后与杨成岳的对话，揭开了瓷盘是赝品的真相。②人物上：使杨成岳这一人物形象更鲜明。送走王超杰后，张小武一连串的神态、语言，衬托出杨成岳的心思缜密、豪爽仗义、古道热肠。

题型四：次要人物形象一、总结归纳牵线搭桥，推动情节侧面衬托，个性鲜明渲染气氛，奠定基调揭示主题，增添魅力二、分析次要人物作用题答题术语①正衬或反衬主要人物(一个人)②渲染气氛、奠定感情基调(一群人)③充当线索，贯串或连缀故事情节，推动情节发展④与主要人物共同揭示主旨⑤起到见证人的作用，增强小说真实性(第一人称“我”)请以杨成岳形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些手法？人物形象

补充题目答案：正面描写：①语言描