教育科学研究方法教学大纲(新)

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教育科学研究方法教学大纲(新)《教导科学讨论办法》教学大纲

一、课程性质、目的和任务

《教导科学讨论办法》是教导学专业主干课,它从教导过程动身,讨论教导讨论的设计和办法的学科课程。学习该课程能协助同学了解小学教导讨论的基本原理以及其讨论办法在教导实践活动中的运用。为培养同学的讨论意识,协助他们在教导讨论工作中正确应用各种讨论办法,提高他们的专业素质,使他们成为讨论型的老师。

通过本课程的学习,做到:1、了解小学教导讨论的基本概念、原理和理论。2、把握小学教导的讨论办法,具备一定的讨论技能和能力。3、能举行讨论课题的论证和学术论文的撰写。本课程的前继课程是教导学原理、心理学、社会学、哲学和系统科学等。因此,在本课程的教学过程中,要处理好与这些相关课程之间的关系,一要明确这些相关课程是学习教导科学讨论办法的基础和前提,二要保持教导科学讨论办法课程体系和结构的自立性和完整性,避开内容的容易重复。

二、教学基本要求

1、通过该课程的教学,正确熟悉该课程的性质、任务,全面了解该课程的体系和结构;

2、牢固把握教导讨论办法的基本概念、原理和理论;

3、掌握小学教导讨论过程的基本程序和普通办法;

4、学会理论联系实际,运用所学的理论、办法举行课题论证及撰写文章

三、教学内容及要求

第1章教导科学讨论概述（2课时）

1、内容提要主要叙述讨论与教导讨论;教导讨论与教导讨论办法;教导讨论办法与教导讨论办法论;中学校教导讨论的类型。

2、教导目的通过本章教学梳理教导讨论概念及教导讨论的类型,促进同学把握教导讨论的办法及办法论,为后续各章提供熟悉上的前提。

3、重点与难点

重点教导讨论概念

难点教导讨论办法论

第2章教导讨论办法的历史考察（2课时）

1、内容提要特地介绍教导讨论办法经受的四大阶段:注意思辨;强化实证;定性讨论的兴旺;定性讨论与定量讨论的融合。

2、教学目标通过本章的学习,要求同学了解教导讨论进展经受的4个不同阶段,并对

各个阶段进展所形成的特征加以把握。

3、重点与难点

重点教导讨论形成实证化的标志

难点定性讨论

第3章选题与设计（2课时）

1、内容提要主要阐述如何挑选讨论课题;如何界定讨论问题;如何提出讨论假设;如何举行文献检索;如何拟定讨论方案。

2、教学目标通过本章的学习,要求同学把握教导讨论设计的步骤,从而能举行一项教导讨论的设计,为今后从事教导讨论的工作及开展教导讨论活动奠定基础。

3、重点与难点

重点讨论课题确实定

难点拟定讨论方案

第4章调查讨论（2课时）

1、内容提要介绍课堂观看的类别；定量观看；定性观看；课堂观看的综合运用。

2、教学目标着重从课堂观看的角度先介绍观看法的含义与种类,分析观看法在课堂教学讨论中的运用,从而激发同学对观看法的把握和运用。

3、重点与难点

重点课堂观看的类别

难点定量观看与定性观看

第5章编制问卷（4课时）

1、内容提要主要叙述问卷的特点;问卷的设计;问卷的基本结构;回答的方式;良好问卷的标准。

2、教学目标通过本章的学习,使同学把握如何设计问卷,并了解问卷法在教导讨论中的应用。

3、重点与难点

重点问卷的设计

难点良好问卷的标准

第6章访谈调查（4课时）

1、内容提要主要介绍什么是访谈;访谈的优缺点;访谈的类别;访谈的程序与技巧;访

谈的自我检测。

2、教学目标通过本章的学习,要求同学能按照实际状况挑选不同类型的访谈,并了解各种访谈的运作程序、技巧和特点。

3、重点与难点

重点访谈的类别

难点访谈的程序与技巧

第7章个案讨论（2课时）

1、内容提要主要叙述什么是个案讨论;个案讨论的基本步骤;个案讨论的详细操作;个案讨论的自我检测。

2、教学目标通过本章的学习,使同学了解个案讨论的程序和技巧,培养同学在教导讨论实际活动中提高自我熟悉的能力,从而为协助同学个体解决现实问题提供理论基础。

3、重点与难点

重点个案讨论的基本步骤

难点个案讨论的详细操作

第8章试验讨论（2课时）

1、内容提要主要阐述教导试验概述;教导试验设计的变量与效度;试验设计类型;我国教导试验情况分析;教导试验的自我检测。

2、教学目标通过本章的学习,要求同学把握教导试验设计的类型与技巧,培养同学在教导试验中运用相关技巧的能力。

3、重点与难点

重点教导试验讨论

难点教导试验设计的变量处理及设计模式

第9章行动讨论（2课时）

1、内容提要主要介绍行动讨论的界说;行动讨论的缘起;行动讨论的普通程序;行动讨论的适用范围和局限性。

2、教学目标通过本章的学习，要求同学把握行动讨论及行动讨论的程序及基本办法。

3、重点与难点

重点行动讨论的普通程序

难点行动讨论的局限性

第10章撰写论文和讨论成绩评定（4课时）

1、内容提要主要叙述讨论论文的类别和结构;讨论论文撰写的原则与步骤;论文撰写中应注重的几个问题;讨论成绩的评定。

2、教学目标通过本章的学习,要求同学把握讨论论文的类别、结构与步骤，培养同学撰写论文的能力。

3、重点与难点

重点讨论论文的类别与结构

难