教师网络学习心得体会

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师网络学习心得体会老师网络学习心得体味

网络学习可看做是一种在教导领域内扩大劳动规模的典型形式，老师网络学习增强了老师的学习途径。下面是我为大家带来的老师网络学习心得体味范文，希翼可以协助大家。

老师网络学习心得体味范文1随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为此，我校领导为我们一线的老师制造了良好的环境，搭建了网络学习的平台——网络学习。

网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教导方式。让我们随时随地不受地区、时光与空间的限制，能够快捷、便利地接受更多的新的学问，寻觅到适合我们自己的教导教学办法。在网络学习中我与同行们相互沟通，相互学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络学问，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。教师们的答疑解惑让我在学习上信念百倍，更使我的学习长进很快，教导教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体会到了人生从来未有过的欢乐与欣喜。

网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教导教学起到全方位的变革作用。

首先，网络为我们提供了丰盛的教学情景，它淡化了课堂与“真切世界”之间的距离，扩展了老师的学习空间，在真正意义上实现了老师与真切世界的接触与联系。语文课堂

上，课前我们可以到网络上搜寻资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴沟通分享。在这样的学习情境中，老师可以乐观主动去探求学问，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、收拾与分析为同学批评性思维与制造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。

第二，网络学习有利于老师共同探索问题，网上沟通等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥老师学习的主动性、乐观性，网络的学习能够赋予老师一个自主学习的空间。

参与网络学习，对于我们一线老师来说，绝不是为了一时的爱好，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过学问的积淀，充实自己、完美自己。铺设一条使自己成为一名合格老师的人生之路。

老师网络学习心得体味范文2大家好！我是滦南县第三试验学校学校语文一班的学员王会玲，现任教于滦南县第三试验学校。

在网络培训的日子里，我的大部分时光都归于电脑前，我天天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参加在线研讨，下面和大家沟通下我的心得体味：

首先，我很享受网络培训带给我的幸福。

在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来倾听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间诚挚沟通学习心得，共同共享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这

就是工作的幸福。

第二多沟通才干常长进。

肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而伴侣之间互相沟通思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单由于沟通有了两种思想，我们十分有可能在沟通的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获；我给别人评论，回复或者参加班级研讨和在线研讨，每一次沟通都是学习和长进，沟通让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。

我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好同学就可以了。现在我才明了，没有浓厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应当是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的讨论课题，不断举行实践和反思。

通过学习让我知道：一个真正的语文教师能很好地掌握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃同学才智的火花，能以弥漫激情的声音去引领同学踏上热爱母语的欢乐旅程。一个真正的语文教师的任务不仅仅是教会同学学到语文学问，更重要的是借助语文这个百科之母去打开同学的视野，让同学把自身的潜能发挥出来，全面提升同学的素养，培养同学的人文情怀，让同学做一个有文化有品位的人。

总之在研修中学问得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到体贴暖流的滋润。谢谢这次心灵沟通的沙龙——远程研修！

老师网络学习心得体味范文3我有幸参与了“哈尔滨市农村中学校老师专业能力网络培训”，这次远程培训，使我受益匪浅，在仔细倾听了专家讲座的同时，也和同行们对研修内容的举行了沟通研讨，其中有无数理念和阅历都是值得我学习和借鉴的。通过学习，让我深刻地熟悉到：随着老师专业化的进展，对老师专业的要求也越来越高。现代老师不仅要具有较高的职业道德、敬业爱生的思想，而且要具备相应的本体学问、教导科研学问以及广博的文化学问，要具备一定的教导能力、教学能力、反思能力以及教导科研能力。因此，作为老师的我们，必需树立终身学习的意识，不断完美自己的学问结构，提升自己的文化素质和品位，使自己成长为一名适应现代教导的优秀老师。

通过培训学习和与学员们举行研讨沟通，收获很大，同时也熟悉到了自己教学中的不足。作为一线老师的我深深感到学习的重要性，在培训中，每一个教师都流露出乐观、积极、向上的心态，这种心态将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体味。

仔细参与网络培训：

在培训中，我仔细地倾听并阅读了专家的讲座以及案例分析。我将用先进的教导思想和教学理念来指导自己的教

学，同时还要树立高尚的师德，提倡“没有爱就没有教导”、“没有教不好的孩子”的理念。以高尚的师德支撑自己的教导人生，用诚挚的心去体贴每一位同学，用所有的爱去点燃这“红烛”的事业。

深刻反思教学工作：

通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，改变教导教学观念，乐观实践新课改，不断地提高自身的价值，为教导事业发挥自己的作用。在培训过程中，不光学到了许多关于心理健康的学问，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循心理进展特点。通过和其他学员沟通，我不断思考着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的老师学习，来更好地适应现在的教学工作。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探索”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给同学越发自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，师生关系融洽，充分体现素养教导的宗旨。

在实践中提升能力：

课堂是老师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到同学中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程

理念应用到课堂教学实践中，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教导的要求。

通过这次网络培训，使