人教版七年级数学下册第一次月考试卷_第1页
人教版七年级数学下册第一次月考试卷_第2页
人教版七年级数学下册第一次月考试卷_第3页
人教版七年级数学下册第一次月考试卷_第4页
人教版七年级数学下册第一次月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级数学下册第一次月考试卷PAGEPAGE4初级中学七年级数学第一次月考试卷题号一二三总分得分填空:(每题3分)1.对顶角的性质是:______________________;2.在同一平面内,两条直线的位置关系有和两种;3.如图,直线AB与CD相交于O点,∠1=40°,则∠2=∠3=.OADOADC213B4.点(-1,5)竖直向下平移4个单位得N点坐标是5、在x轴上的任一点的纵坐标是,y轴上的任一点的横坐标为6.点N(a+5,b)与点M(6,-3)关于x轴对称,则a=,b=.7.两直线平行,一组同位角的角平分线的位置关系是.8.命题:“内错角相等,两直线平行”的题设是结论是.9.下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是.(1)摆动的钟摆。(2)在笔直的公路上行驶的汽车。(不计车轮转动)(3)随风摆动的旗帜。(4)摇动的大绳。(5)汽车玻璃上雨刷的运动。(6)从楼顶自由落下的球(球不旋转)。10.如图,小强告诉小华图中A、B两点的坐标分别为(–3,5)、(3,5),小华一下就说出了C在同一坐标系下的坐标.11、点A在x轴上,位于原点的右侧,距离坐标原点5个单位长度,则此点的坐标为;点B在y轴上,位于原点的下方,距离坐标原点5个单位长度,则此点的坐标轴D.y轴8.以点A(3,0)为圆心,以5为半径画圆,则圆A与x轴交点坐标为()A.(0,-2)、(0,8)B.(-2,0)、(8,0)C.(0,-8)、(0,2)D.(-8,0)、(2,0)9、点M在y轴的左侧,到x轴,y轴的距离分别是3和5,则点M的坐标是()A.(-5,3)B.(-5,-3)C.(5,3)或(-5,3)D.(-5,3)或(-5,-3)10.如图,是做课间操时,小明,小刚和小红三人的相对位置,如果用(4,5)表示小明的位置,(2,4)表示小刚的位置,则小红的位置可表示为()A.(0,0)B.(0,1)C.(1,0)D.(1,1)11.若线段MN∥x轴,M(3,2),且MN=4,则N点的坐标是()A(7,2)B(—1,2)C(3,6)D(7,2)或(—1,2)12.两个角的两边分别平行,其中一个角是60°,则另一个角是()

A.60°B.120°C.60°或120°D.无法确定解答:AMNB1.一辆汽车在直线形公路AB上由A向B行驶,M、N分别是位于AB两侧的村庄,设汽车行驶到公路AB上点P位置时,距离村庄M最近,行驶到公路AB上Q点时,距离村庄N最近,请在图中标出点P、Q的位置,并简要说明数学原理(保留作图痕迹)AMNB2.(本题8分)如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.将求∠AGD的过程填写完整.解:因为EF∥AD,所以∠2=____(_________________________________)又因为∠1=∠2所以∠1=∠3(__________________)所以AB∥_____(___________________________________)所以∠BAC+______=180°(___________________________)因为∠BAC=70°所以∠AGD=_______3.(本题6分)已知,AB∥CD,∠A=∠C,说明AD∥BC的理由AACBD4.(本题10分)如图,这是某市部分简图,请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系,并分别写出各地的坐标。5.(本题6分)如图,AB∥CD,∠

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论