亲子主题活动总结

亲子主题活动总结

亲子主题活动总结1

弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小伴侣的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时间。

为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动资料包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢快。

活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小伴侣来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，由于这究竟是我们小班小伴侣儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发训练和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较专心的，非常愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的分散力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的!

亲子主题活动总结2

为促进幼儿、老师、家长之间的沟通，增加团组织的分散力和向心力。我班于10月20日进行了以"走进农家乐、感受人间暖和'为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的暖和，还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺当，取得圆满胜利。现将本次活动总结如下：

一、活动参加状况

本次活动在进行了"大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷'后依据大部分家长的反馈意见以少数听从多数原则定的。活动地点为"笔架山中塘村'，依据大部分家长的反馈意见，活动于20xx年10月20日(星期六)进行，大部分不能参与本次活动的幼儿是由于要参与周末的围棋竞赛和才艺班。原方案共有27个家庭参与，但因活动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时打算不能参与，所以只有25个家庭参与。

二、活动组织状况

活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭伊函迟到外，其他家长都准时参与。8点50，陈老师宣布了本次活动的主题为转变现代都市人单一的休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。

并提示活动中的留意事项，如：请每个家庭都带足水、卫生纸;请家长看护好幼儿，不得随便离开集体，如有事需离开集体，请肯定跟老师打招呼;垃圾不要任凭扔，包装袋放到自己预备的垃圾袋里面，离开活动场地时要清理场地卫生等等;在汪园对本次活动的留意事项进行补充后，9:10分我们在"原汁原味原生态，乐山乐水乐农家'的口号中，踏上了去笔架山中塘村的园车上。

在园车上，小伴侣们心情高涨，对一路上看到的东西都布满奇怪   ，不时提出许多小问题。到达中塘村后，小伴侣见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄澄澄的稻谷上，稻田里不时飘来一阵阵稻香，这是一个收获的季节。孩子们在陈老师的带领下，走在了凹凸不平的田埂上，孩子们走的很当心，家长们也当心翼翼的陪在珍宝们身边，田埂边开了许多小花，孩子们把采来的花送给自己的妈妈，小徐还说要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。

走在一片片稻田上，郭彧闻和廖艺钧等几个小伴侣不禁感慨："原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完?'

父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头，快乐的走在这片金黄色的稻田上，孙心怡的爸爸更是急躁的给心怡讲解稻谷的由来，还给当心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸们发挥自己的身高的优势，给自己的珍宝努力的摘着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果真是美猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们团聚一堂，谈天说地，品尝了姚嘉龙妈妈为我们预备的地道且原汁原味的农家饭菜。午餐后，我们稍事休息后，跟孩子们玩了"一方有难，八分支援'的小嬉戏，最终，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。

三、家长反馈状况

活动结束后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩的很快乐，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了老师和家长的沟通，盼望幼儿园能多开展类似的亲子活动。但也有家长认为本次活动的意义不大，王岱卿奶奶在活动当天就表明立场。廖艺钧也因家里有事，先行回家，没有进行中午的聚餐。

四、活动中的不足

本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参与而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象;其次，陈老师因手机忘在幼儿园，我们园车开走后部分自己开车的家长因没跟上而联系不上班级老师，找不到路;再次，老师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏，致使部分摘桔子幼儿被蚊子咬而没有准时处理;最终，活动前我们没有亲自到笔架山去踩点，也没组织嬉戏让家长与孩子互动，让部分家长觉得活动形式较为单一。

通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增进了我们老师与家长的沟通。同时，此次活动也使自己明白了活动组织中的不足，为以后的亲子活动增加了阅历，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。

亲子主题活动总结3

新年将至，为了让小伴侣们充分参加感受辞旧迎新的喜庆氛围，进一步增加孩子和家长之间的互动与合作，增进亲子关系，xxxx年1月3日，**幼儿园里开展了"欢天喜地迎新年'亲子主题游园活动，活动中欢乐声不断，其乐融融。

活动在陈**园长的精彩贺词中拉开了序幕，首先是中班小伴侣的《闹新春》闪亮登场，接着小班小伴侣们以带来精彩的舞蹈《我是英勇小兵兵》现场皆洋溢着新年的味道，各班老师依据幼儿不同年龄组特点组织幼进行剪纸、吉利灯笼、五彩拉花等制作，为幼儿园渲染新年欢快、祥和的节日氛围。游园活动以联班形式进行，小班的老师们细心预备了"摸石头过河'、"舀珠子'、"套圈'、"兜兜乐'等一系列亲子嬉戏活动；整个活动在大班孩子们整齐美丽、朗朗上口的《新年好》歌声中表达他们对全体师生的祝愿，并开展"运小猪'、"大脚丫'等互动嬉戏诙谐好玩；大班组的老师们则开展了"两人三足'、"打保龄球'等竞赛嬉戏嬉戏是幼儿园训练最基本的活动形式，也是幼儿最喜爱的活动。因此，孩子们都参加得非常投入，充分感受到幼儿园这个"大家庭'的暖和和热忱，获得与家长同伴团结合作的欢乐体验，在活泼自由的氛围下，此时，护山幼儿园的师生们与家长欢高兴喜地沉醉在节日的乐趣之中。此刻，欢乐声此起彼伏，加油声布满了校内的每一个角落，每一张脸上都洋溢着快乐的笑容，家长与孩子们一起度过了温情的亲子时间。

本次活动**幼儿创建园所文化的又一载体，活动以健康、欢乐、运动为宗旨，增加了孩子自信、团结合作精神和竞争意识，展现老师们热忱、活力和乐观向上的精神风貌，同时寄予护山幼儿园的宝宝们迎接辉煌绚烂新一年的美妙愿望与祝愿。

亲子主题活动总结4

亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。这天班级家长、幼儿、老师一齐团聚在分西山广场，参与"亲子互动、欢乐嬉戏'为主题的亲子活动。此次活动重在体现"童真、童趣'，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、相信的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会;而家长们透过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，透过这次活动，让我感觉到，作为老师就应多制造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的训练形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们带给更多和老师沟通的机会，是幼儿园训练的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一齐，参与了我们的亲子活动。此次活动重在体现"童真、童趣'，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、相信的感情。

总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得共性快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、完善的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!

亲子主题活动总结5

旧衣料、报纸、纸杯、垃圾袋、光盘这些废旧物品还能派什么用场?就让安亭幼儿园的小伴侣们来告知你。今日安亭幼儿园中班组开展了以"低碳生活、爱我家园'为主题的环保服装亲子秀竞赛。通过废旧材料再利用及制作的过程，让幼儿亲身体验创意和才智产生的奇妙火花，体验制造美的喜悦，培育幼儿参加意识及创新意识。

本次活动中，共有二十对亲子参与竞赛，这些作品选材平凡、设计奇妙、制作精细，富有浓郁亲子特色。通过健康、欢快的环保服饰亲子展现活动，拓展了幼儿的环保学问，熏陶环保意识，供应给幼儿一个呈现自我风采的平台，增加亲子间和谐融洽的天伦之情。

这些废旧材料在孩子和家长们的手中变成了新奇别致的时装。他们以自己的热忱和才智向我们展现了环保时装的时尚风采。把责任感融入时装设计之中。唤起人们都来废物利用，树立环保意识的社会理念。为了爱护我们生活的环境永久漂亮，

用我们布满才智的头脑和灵活的双手一起化腐朽为奇妙吧!

亲子主题活动总结6

春寒依旧料峭，xx幼儿园里却暖意融融，早晨孩子们手捧漂亮的花朵，迎接为每一位来送宝宝的女家长们，送上了一朵布满爱心的自制小花，以此表达对女家长们节日的祝愿。

从3月6日开头，xx幼儿园以庆祝"三八'妇女节为契机，举办了"母心暖和，爱满xx'主题活动。各班的活动精彩纷呈，小班以"讲讲我的好妈妈'为主题，每天给妈妈讲一句贴心的话；中班以"唱唱我的好妈妈'为主题，每天唱一首关于妈妈的歌曲；大班以"画画我的好妈妈'为主题，画一张妈妈的画像等一系列教学活动。另外，针对主题活动，各班进行了活动延长，让孩子们完成力所能及的"爱心作业'，帮妈妈洗脚、给奶奶捶捶背、为姥姥端一杯水。这些布满爱意的举动，让每一位女家长感动、惊喜，老师、妈妈、奶奶在和孩子们爱意浓浓的互动活动中度过了一个欢乐的"三八'妇女节。

亲子主题活动总结7

秋高气爽、阳光明媚，为了让孩子们亲近自然、接触社会、体验集体同游的欢快，近日，x幼儿园组织开展了一次亲子秋游活动。

上午，小班的孩子们兴致勃勃地巡游了月湖雕塑公园，呼吸大自然带的气息，感受秋天的美景，各班还细心开展了亲子小嬉戏;下午大家来到元祖启蒙乐园制作蛋糕，体验亲子制作的乐趣。

中班的孩子们在海洋水族馆里与海洋动物来了一次亲热接触，大家被形形色色、外形不一的鱼群所吸引，充分感受到海洋动物带来的奇妙魅力。随后孩子们来到世纪公园，在铺满粉黛乱子草的花田闲逛，孩子们仿佛徜徉在秋日的童话里。

大班的孩子们则来到上海科技馆，迫不及待地投入到了观看与探究之旅中。他们第一次了解了地球的内部结构，还在不见天日的地洞里体验了一次地震带来的地动山摇;"机器人世界'里多才多能的机器人，也让孩子们领会到科技的发达;彩虹乐园更让他们好好的体验了一番生活中的科学隐秘

秋游活动既拓宽了孩子们的视野，也增进了亲子间的情感，让孩子和家长在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美!

亲子主题活动总结8

11月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做嬉戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪   心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。

通过活动不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了以大自然为学习的课堂。

平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，天真爱幻想的孩子们能够通过活动，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。

我园结合找美景的主题活动，家长和小伴侣、老师走出教室、走出幼儿园，去感受风的抚佛，去领会阳光的暖意。《幼儿园训练指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。

在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。小伴侣、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了进展。

亲子主题活动总结9

为了给孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长。活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动嬉戏，更好的促进幼儿健康欢乐的成长，旨在拉近亲子沟通，让小伴侣在跟家长的玩乐过程中收获真实的欢乐，增加了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间亲密的情感!为此，12月15日油泵厂幼儿园开展了欢乐童年'亲子嬉戏主题活动。

首先出场的是五星红旗，园徽和彩旗队。艳丽的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点4名旗手们着艳丽的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、团结向上、布满活力的队伍。

接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试!迈着轻快的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。这是一个团结向上的集体，阳光、雨露沐浴着他们健壮成长，老师的谆谆教育指引着他们前进的方向。相信他们今日肯定会成为赛场上最闪亮的明珠。

运动使他们更加自信，嬉戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油!

亲子嬉戏篇

亲子嬉戏活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有方案的训练活动。它将嬉戏活动作为主要训练手段，教学活动遵循幼儿的身心进展特点设计而成，为父母和孩子供应了共同嬉戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的训练行为和训练观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成老师、家长与幼儿进行互动嬉戏的教学模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动嬉戏使孩子得到良好的进展。

活动结束，集体合影留念。

此次亲子嬉戏活动完满结束，不仅调动了孩子们参与体育运动的乐观性，增长孩子和家长之间的亲子关系。同时，培育了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是，孩子和家长们在这个活动中享受了幸福和欢乐，收获了成长。

亲子主题活动总结10

我校自参与新训练试验以来，乐观推动亲子共读