学校优等生辅导方案_第1页
学校优等生辅导方案_第2页
学校优等生辅导方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校优等生辅导方案一、指导思想为帮助优秀学生更好、更有效地成长，完成学校制定的尖子生培养目标，特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力较强的学生进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而能在中考中冲入市前列。二、具体安排辅导对象：结合初一和初二成绩情况，确定出前XX名作为辅导对象（学年中间根据实际情况适当调整）。根据学生的相对弱科确定一到两科辅导科目。辅导老师：本校各科老师辅导时间：辅导地点：三、具体要求辅导教师要做到充分了解制约学生成绩突破具体情况，根据实际情况，结合学生需要，确定辅导内容和重点。在辅导中要做好三个方面：重基础、抓细节、找方向。辅导教师要做到严格要求，关注全面。除了注重知识的讲解外还要关注学生心理发展动态，指导学生的答题技巧，点拨做题的思维方式，学科素养的培养等方面。辅导学科教师及其他学科教师对优等生的作业、每次考试试卷要进行面批、面改。辅导教师要研究考试（历年中考题）要抓住要考的题目，不搞满面开花，要让学生把精力放在这些题目的学习中，重点题重点练、反复练。四、具体措施（一）、非智力因素的培养1、学习动机的培养。从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。2、坚韧意志的培养。学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成绩的降低而情绪低落。教师在教学中经常安排适当难度的练习题，同时从思想上加以指导，提高抗压力的意志品质。3、良好习惯的培养。指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导学生规范解题步骤，规范解题过程。4、体育素质的培养。合理安排训练时间，利用科学、有效的训练手段来提高优生的体育成绩。（二）、能力的培养1、重在平时，重在细节，重在积累。帮助学生制定合理学习目标，从多拿一分、多对一题做起。2、重复做题，善于记录。抓住重点知识、关键知识、易错知识，引导学生多次重复去做。3、知识结构化、训练综合化、复习系统化。帮助学生把零散知识变成结构知识、综合知识，把考点知识变成题型知识，把片段知识变成系统知识。4、搞些测试和学科竞赛，用成绩排名来提高学生的紧迫感，达到全身心投入学习。5、信息搜集、了解变化。指导学生收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型，帮助学生熟知历年考试的相同点和变化点。6、谈话交流，团队学习。定期找优生谈话，不断给其暗示，助其提高自信心。形成优生团队，形成互助学习的氛围，促进优势互补。五、期望效果力争被辅导学生每次考试总成绩排名在全校、全县前列（总成绩进入学校前XX名，全县前XX名

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论