小学语文-第四单元复习课教学课件设计

五年级上册第四单元复习课生活中的启示

一、课文回顾。二、重点语句。三、精彩段落。四、励志格言一、字盘点

我会读：翕纵皎黛榨咐框嚓腻我会辨：翼诫尝茅我会组：扎尽划缝挑空便卷蔓二、词盘点1、正确读出下列词语附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在二、词语归类

1、AABC式：依依不舍源源不断2、ABCC式：小心翼翼银光闪闪3、表示高兴的词语：大喜过望4、带有人体部位的词语：心灵手巧三、句子万花筒。1、将下面的语句补写完整。（1）欲要看究竟________________。（2）____________，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_____________（4）虚心万事能成，_______________。处处细留心。滴水能把石穿透。梅花香自苦寒来。自满十事九空。2、句子加工厂。

（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）

_____________________________________（2）我受到了启示。（扩句）

_____________________________________（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）

_____________________________________（4）母亲把花生做成了好几样食品。改成“被”字句：_____________________________________（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）

_____________________________________

鸣叫发出。年少的我受到永久的启示。我的时装展只能推迟了。花生被母亲做成了好几样食品。父亲的教导让我终生受用不尽。四、课文梳理间。1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做__________________的人，不要做_____________________的人。

2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“____________________________，

_________________________”的道理。

3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_________________________，___________________________。”

4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________。

5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫_______________的县令的故事。许地山落华生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处。一个人要是从小受到这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量假如你发现走这条路不能到达目地的话，就可以走另一条路试试。信赖，往往创造出美好的境界。宋张乖崖

五、课文再现父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。五、课文再现1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。

2、给句中加点的字注音，并解释字义。（1）父亲划（）着了一根火柴。划：__________________（2）你得（）把它放回湖里去。得：__________________

3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？盯____________________

4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里会想些什么？

_____________________________________

5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________，从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。

6找出文段中的环境描写，想想起什么作用？____________。依依不舍放鱼děi必须、需要。擦过huá瞧望视瞟好大好漂亮的鱼啊，真舍不得放回去。委屈，难受父亲的坚决。他的话不容争辩。衬托出父亲道德实践的勇气和力量。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。我又抬头看了一下四周，到处都是静