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《糖类》导学案一、学习目标1.知道葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素都属于糖类,能写出葡萄糖的结构简式,知道葡萄糖能与新制的氢氧化铜反应;知道淀粉在酶或酸的催化下可以逐步水解最终生成葡萄糖。2.通过“联想·质疑”关注食品中的糖类成分,培养学习和探究化学科学的兴趣。二、重点难点1.糖类的组成、主要性质和主要应用2.糖类的化学性质及与分子结构的关系。三、自学过程【温故知新】食物中的营养物质主要包括:。【自学填空】阅读课本P83页回答下列问题:1.糖类是一大类有机化合物,、、、和等都属于糖类。它们是由、、三种元素组成的,其组成大多可以用通式表示,因此过去曾把它们称为。2.糖类可以根据来分类,可分为、和。3.各类糖的组成和相互关系(1)葡萄糖的分子式,果糖的分子式。葡萄糖的结构简式。它们的分子式,结构,互称为。(2)蔗糖的分子式,麦芽糖的分子式。它们的分子式,结构,互称为。(3)淀粉的分子式,纤维素的分子式。它们能否互称为同分异构体?。它们都是化合物。淀粉是绿色植物的产物,主要存在于植物的或里,其中含量较多。淀粉在或的催化作用下,可以逐步,最终生成,再被氧化成和,并提供。纤维素在一定条件下(如)也能生成,不过,人体中不含所需要的,因此纤维素成为人的营养物质。但是,食物中的纤维素在人体消化过程中有着重要的作用,它能,有助于。因此我们每天必须摄入一定量。由于淀粉和纤维素都能生成葡萄糖,而葡萄糖在酒化酶的作用下能转化为,用富含的农作物为原料酿酒,利用植物秸秆为原料生产。4.淀粉与作用显蓝色。淀粉与KIO3、KI等含碘的化合物作用变蓝吗?。5.医疗输液中用到的糖类物质是。食用白糖、冰糖等的成分是。【问题探究】1.你知道哪些糖类物质?你是根据什么判断它是糖类的?2.所有符合通式Cn(H2O)m的有机化合物都是糖类吗?所有的糖类都符合通式Cn(H2O)m吗?糖类物质都有甜味吗?3.分析葡萄糖的结构式,推测它有什么性质?①设计实验检验葡萄糖的性质。②葡萄糖的这一性质有什么实际用途?4.我们长时间咀嚼馒头、米饭为什么会感到甜味?总结淀粉的化学性质。【当堂检测】1.下列糖类属于单糖的是______,属于二糖的是_______,属于多糖的是_________。①蔗糖②果糖③纤维素④淀粉⑤葡萄糖⑥麦芽糖2.医院里检验糖尿病的方法是将病人尿液加入到CuSO4和NaOH的混合液中,加热后产生红色沉淀说明病人的尿中含有()A.脂肪B.乙酸C.蛋白质D.葡萄糖3.下列物质属于同分异构体的一组是()A.麦芽糖和蔗糖B.CH3-CH2-CH2-CH3与C.C2H6与C3H8D.O2与O34.下列各物质中,不能发生水解反应的是()A.蔗糖B.油脂C.纤维素D.葡萄糖5.下列说法中正确的是
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