吉林省东辽五中2022-2023学年生物高二下期末达标测试试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示在植物细胞的生物膜上发生的有关反应，相关叙述中正确的是（）A．①发生在核糖体上 B．②只发生在根尖分生区细胞C．③发生在叶绿体内膜 D．③④过程均产生ATP2．现有一被检样品提取液，经双缩脲试剂检测，样液产生紫色反应，经斐林试剂检测，无明显砖红色，经处理后用苏丹Ⅲ染液检测，无橘黄色反应。该样品可能是A．无糖脱脂奶粉B．纯天然牛奶C．加高果糖浆的果汁D．普通豆奶粉3．图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列有关描述错误的是（）A．图甲中①②③共同为细胞的生命活动提供稳定的内部环境B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C．图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递D．将图乙平展在水面上，A部分与水面接触4．下列关于酶的表述，全面而准确的是（）A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是蛋白质C．酶与无机催化剂都能降低活化能，所以没有本质区别D．酶是活细胞产生的有催化作用的有机物5．下列物质出入细胞时需要载体协助的是（）A．H2O B．O2 C．K+ D．CO26．当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本的原因可能是（）A．病毒接触药物后慢慢地产生了抗药性 B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性个体的增加是选择的结果 D．后来的药量用得过少，产生了抗药性变异二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题：(1)当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为____________，这种电位变化主要是由于____________造成的。(2)突触主要存在于____________(填序号)内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间____________。(3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是__________________。炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，①表示____________，②表示____________。(4)神经递质是信息分子，人体内的信息分子还有____________(举一例)。8．（10分）科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成了可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请回答。（1）①过程需要的酶是______，②、③过程除图中所示外，还需要的酶是______。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是______。（3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于______。（4）①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下划线部分序列的设计依据是______，方框部分序列的设计目的是______。（5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开。若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，可得到______种DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到______种DNA片段。9．（10分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：（1）筛选酵母菌R时，需要用到________（功能）培养基。若该培养基属于固体培养基，则通常含有的凝固剂是___________。（2）提取的胡萝卜素可通过___________法进行鉴定。（3）培养酵母菌R时，温度一般控制在___________。采用___________法接种时需先灼烧接种环。（4）果胶酶包括___________、果胶分解酶和果胶酯酶等；分离血红蛋白溶液时，离心后自上而下第三层的红色透明液体是______________________。10．（10分）图甲是某动物细胞的亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构；图乙表示该细胞内A、B、C三种细胞器的物质组成。请回答下列问题：（1）图甲中具有双层膜的结构有_____（填数字），各种膜的基本骨架都是_______，该类物质的合成场所是______（填数字）；小泡内物质释放的运输方式是_______。（2）图乙中的B和C分别对应图甲中的_____________（填数字）。（3）获取各种细胞器时，一般先采用_____法破坏细胞膜，再采用______法进行分离。11．（15分）以羊为材料，通过多项技术可以培育出新的品种，如“转基因羊”“克隆羊”和“试管羊”。请回答下列问题：（1）转基因羊发生的变异属于____________，获得转基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式属于____________。（3）试管羊的培育过程包括___________、体外受精和胚胎移植等步骤，将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内，产生的两只试管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

由本题图可知：①②③④均属于生物膜结构，①与多肽的加工过程相关，②与纤维素合成相关，③发生了水的光解，④属于有氧呼吸第三阶段。【详解】①处肽链经盘曲、折叠、糖基化、分选加工并形成一定的空间结构的蛋白质，可能为内质网膜和高尔基体膜，故A错误；②合成的纤维素主要用于组成细胞壁，而植物细胞均有细胞壁，故B错误；③是将水分解成氧气和[H]，说明是叶绿体的类囊体膜，C错误；③是将水分解成氧气和[H]，同时能产生能量，④是氧气和[H]形成水，是线粒体内膜，二者均能合成ATP，D正确；综上所述，选D项。【点睛】本题考查考生识图并结合课本知识进行作答的能力。注意：（1）对肽链形成空间结构，与内质网和高尔基体都有关，但主要是与内质网有关；（2）合成纤维素是发生在细胞膜上，不是高尔基体。2、A【解析】

试题分析：样品提取液经双缩脲试剂检验，产生紫色反应说明含有蛋白质，经斐林试剂检验，无明显砖红色，说明几乎无还原糖，经苏丹Ⅲ检验无橘黄色反应，说明不含脂肪；A中无糖无脂肪并且含有蛋白质，A正确；B中含糖和脂肪，B错误；C中果糖属于还原性糖，C错误；D豆奶粉中含还原性糖和脂肪，D错误；故选A。点睛：试题以生活实例呈现考生问题背景，提升了学生获取信息，以及运用所学知识解决实际问题的能力。3、B【解析】

试题分析：图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境，A正确；细胞膜上识别“自己”和“非己”的成分是蛋白质而非图乙中的磷脂，B错误；图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递，C正确；将图乙平展在水面上，a为亲水的头部，b为疏水的尾部，故a部分与水面接触，D正确。考点：生物膜的结构与功能。4、D【解析】试题分析：酶在适宜的条件下也能在体外起作用，A项错误；酶大多数是蛋白质，少数是RNA，B项错误；酶具有高效性、特异性等特性，因此与无机催化剂不同，C项错误；D项是酶的定义，故本题答案选D。考点：酶的定义及作用点评：本题考查了酶的有关知识，属于对识记层次的考查，属于简单题。5、C【解析】试题分析：A．水分子进入细胞，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，A错误；B．O2进入细胞，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，B错误；C．K+进入细胞，属于主动运输，主动运输需要载体的协助，C正确；D．CO2进入细胞，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，D错误．6、C【解析】试题分析：感冒病毒的群体中存在着不定向的变异：有的抗药性强，有的抗药性弱。药物的使用对病毒群体中存在着的不定向的变异起到了选择的作用：绝大多数抗药性弱的病毒被淘汰，（因此开始使用该药物时疗效很高），极少数抗药性强的变异个体生存下来，并通过增殖将抗药的性状遗传给后代，经过长期的该药物的选择，抗药性强的性状在该病毒中得到积累和加强，使药效逐渐降低。综上所述，A、B、D三项均错误，C项正确。考点：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。二、综合题：本大题共4小题7、内正外负Na＋内流②越长毛细血管舒张，汗腺分泌加强下丘脑渗透压感受器大脑皮层激素、淋巴因子【解析】

本题考查神经调节方式，意在考查考生能从图示获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【详解】（1）神经纤维兴奋时，动作电位的特点是内正外负，形成的原因是Na+内流。（2）突触存在于神经中枢处，即②。神经递质通过突触传递速度较慢，突触数目越多，反射需要时间越长。（3）在炎热条件下，毛细血管舒张，汗腺分泌加强。①是感受器，机体缺水，首先刺激下丘脑渗透压感受器，引起大脑皮层产生渴觉。引发机体主动饮水。（4）细胞膜上有特异性受体，可识别信息分子，信息分子还有激素、淋巴因子等。【点睛】信息分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物，又非能源物质和结构物质，而且也不是酶，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息，如激素、神经递质和淋巴因子等统称为信息分子，它们的唯一功能是同细胞受体结合，传递细胞信息。8、热稳定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高温的DNA聚合酶”）DNA连接酶BamHⅠ和BglⅡ使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达介导序列两端的部分核苷酸序列使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的识别序列32【解析】试题分析：分析题图：图示为构建工程菌的部分过程，其中①表示采用PCR技术扩增介导序列的过程；②是用DNA连接酶将质粒载体与介导序列连接形成重组质粒的过程；③表示用DNA连接酶将质粒载体、介导序列质粒载体和克隆载体重新组成形成重组表达载体。（1）图中①表示采用PCR技术扩增介导序列的过程，该过程在高温条件下进行，需要热稳定性DNA聚合酶；②③表示基因表达载体的构建过程，除了图中的限制酶外，该过程中还需要DNA连接酶。（2）表中限制酶BamHⅠ和BglⅡ的识别序列不同，但两者切割产生的黏性末端相同，属于同尾酶。（3）转基因生物染色体的DNA上是否插入目的基因是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键，重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，这可使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达。（4）①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，引物是根据已知核苷酸序列设计的，因此其中下划线部分序列的设计依据是介导序列两端的部分DNA序列；GAATTC是限制酶EcoRⅠ的识别序列，而CCTAGG是限制酶BamHⅠ的识别序列，因此方框部分序列的设计目的是使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的识别序列。（5）由图可知，重组的基因表达载体含有2个EcoRⅠ酶割位点，含有1个SalⅠ酶切位点，因此使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切重组质粒可以得到3种DNA片断；重组的基因表达载体含有2个EcoRⅠ酶割位点，但不再含有BamHⅠ酶割位点，因此用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切重组质粒可以得到2种DNA片断。【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的工具和操作步骤，能根据图表中信息答题，需要注意的是第（5）题，考生可以将重组表达载体上的酶切位点标出，明确BamHⅠ和BglⅡ切割后的黏性末端能在DNA连接酶的作用下连接起来，但重组序列不能被BamHⅠ或BglⅡ酶割。9、选择琼脂纸层析18～25℃平板划线多聚半乳糖醛酸酶血红蛋白的水溶液【解析】

1、常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法；接种工具常使用灼烧灭菌。2、用纸层析法鉴定时需要用标准样品做对照。3、分解果胶的果胶酶不是特指某一中酶，是一类酶的总称。【详解】（1）选择培养基可用于筛选目的菌，所以筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，所用培养基从用途上看属于选择培养基。制作固体培养基时通常使用琼脂做凝固剂。（2）鉴定所提取胡萝卜素的常用方法是纸层析法

。（3）酵母菌生长和繁殖的最适温度为18～25℃(或20℃左右)。平板划线法接种时使用的是接种环，稀释涂布平板法接种时使用的是涂布器。（4）果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。分离血红蛋白溶液时，将混合液离心后可看到试管中的液体分为4层：第一层为无色透明的甲苯层，第二层为脂溶性物质的白色薄层固体，是物质的沉淀层，第三层是红色透明液体，是血红蛋白的水溶液，第四层是其他杂质的暗红色沉淀物。【点睛】本题主要考查微生物的培养、植物有效成分的提取等知识,意在考查考生的理解能力、分析能力。10、②④磷脂双分子层⑨胞吐②⑥吸水涨破法差速离心法【解析】

根据图甲中各细胞器的形态可判断其名称；图乙中A仅含有蛋白质，应为中心体；B含有蛋白质、脂质和核酸，应为线粒体；C含有蛋白质和核酸，应为核糖体。【详解】（1）图甲中②为线粒体，④为核膜，二者均具有双层膜结构；各种膜均以磷脂双分子层为基本支架，磷脂属于脂质，该类物质的合成场所是⑨（滑面）内质网；小泡通过与细胞膜融合，释放其中的物质，该运输方式为胞吐。（2）根据分析可知，图乙中的B和C分别对应图甲中的