生态营地建设项目可研报告

停建设地址及小建设条件建设地址选址要求并1堪、一般应选笔在交通便利激、地势平坦危开阔，靠近趋城市、建制朝镇或集镇；名应避开高层哀建筑、地震箭断裂带以及站山体滑坡、秃泥石流等地狂质灾害易发止区；粮2刃、液营地痒及周边端200汁米范围内没陕有或避开重重大可能危及失安全的建筑饺，如：燃油医库、煤气站响、架空高压燥输电线、高圾压电缆走廊戒、通航河道围、行洪道及幸重大污染源坛、各种传染增病源；凉3鹅、不应与集万贸市场、公傅共娱乐场所谁及监狱、看充守所等不利农青少年绒身心健康和顶危及孕青少年轻安全的场所委毗邻。项目选址猫依照上述原锦则，同时结脱合省乌坡镇区议区实际情况吵，本项目拟烛建于赖乌坡镇夜青梯仔啄村建设方案设计原则叶根据模“离中央专项彩门票公益金支完持示范性综饭合实践舰营地控项目管理办故法给”鸟要求，实践舍营地鄙功能设计要限具有合理性胃、综合性、各可行性，功药能设计尽量太考虑提升方青少年趁综合素质，躲并与学校教湿育内容的有符效衔接，设享计中不能有偶与青少年教躺育活动无关陕的建设内容日，严格禁止属将示范性综术合实践们营地鸦建成宾馆、姥娱乐场所、剪商店、商品冈房、办公楼陡等。贺项目建设要妹注重安全，盛建筑质量符诚合抗震设防刺标准。各种忠室内活动场傲所的设计要因充分考虑未于成年人螺青少年绣集中活动的贪特点，杜绝薯活动场所只薪建一门一梯桌的现象，楼仙梯和阳台要鸽设栏杆等，与防止出现安荷全隐患。饲营地尽的规划设计仍要充分考虑叙其功能以及观济源的城市勤发展需求和熄教育需求；择要使绳营地纯的主题教育宿功能与周边蜓资源的综合谋利用有机结野合起来，把弱当前回青少年注的综合实践休活动需求与借长期开发利炮用结合起来牧；要注意课旬程资源的整雷合，注重特铁色课程的打龙造。总平面设计设计原则坡1病、功能分区怖明确，物流处顺畅。昌2港、充分利用崇原有建筑，是建筑形体整窗齐，以体现只现代建筑追样求实用和经辱济的同时兼勤顾美观的原间则。顷3呀、平面布局辛应满足规划与、环保、消极防、园林、骆劳动安全卫策生等相关法辩规及条例的绘要求。用地布局穷结合用地条场件因地制宜尊的布置各类磨功能区，运台用岔“葱连续陵”珠的概念创造栽渗透、开放尚、融合的空捕间环境，形绿成丘“恭两轴多片匀”幻的结构。也“装两轴堤”睁：言山水河将校逝前区、教学击办公区、综摄合训练区和辽生活服务区安、智水上活动区熊分开，形成胁两岸动静皆遣宜的区域，货并沿河道形薪成横向景观膀轴线。教学桌实验综合楼序、运动场及嘱青少年剥宿舍楼沿南动北向形成另田一个轴线。矛“烧多片荣”棒：规划形成服校前区、教捡学办公区、价综合训练区嗽、生活服务赛区、水上活帮动区、学军壁活动区、学干农活动区、拾交通园地、四生命安全等文专题教育区毛等障5角个功能片区猫。姥根据场地实炕际高差，总乌图布局考虑房沿道路布置祥。总图布局哈时充分考虑逮对场地高差般的利用，场艘地主要标高菌定在与道路股标高一致。怒总图布局时岂充分考虑交兼通组织。款营地拌出入口位于持场地南侧，涉与现状乡道忆相接。主要释车行道宽掌4难米，在原车冻行道基础上横进行拓宽改谷造，末端碌设置回食车场。拆除法原食堂南面跪拱桥，在原裹址东侧规划愁新建桥梁，路以满足交通垒和防洪安全侧的要求。形培成相对独立寨且便捷的步兰行系统，以秃减少人车混阁行的情况。肃竖向布局牌场地平整后鉴形成三台，钓南侧新建建馆筑场地较高特，北侧已建凭建筑场地较毕低，使建筑第有良好的视走觉形象，并催为污水、雨丝水的排放提绑供便利条件筒。枯山水河将校材前区、教学援办公区、综意合训练区和泪生活服务区堂、水上活动衰区分开，形孔成两岸动静袖皆宜的区域诚，并沿河道尸形成横向景始观轴线。在桌山水河上设饱置连接南北谊的桥梁，方肤便使用。多环境景观与散空间组织调环境景观与卧建筑群体是位不可分割的炼整体。古典巡优雅的建筑狡形式与自然懒活拨的园林询空间是最完闲美的结合。僚本方案在满肿足功能要求餐的基础上，凉充分建立起腹人与自然的晕对话。将草带地、树木、适花台和铺地篮、以及道路应、停车场等恒众多室外建址筑元素巧妙选地结合在一才起，交织成扭一幅秀美的气自然画卷。腿采用分片集并中绿化布置请，并通过道树路绿化与庭忘院绿地，形缎成点，线，神面，体交织烘的网络状绿救化体系，使瞧建筑，地形刃因绿化而融烂为一体。玻1途、结合地形真，从各个角洽度看，天际歌轮廓线错落飞有致，层次这丰富。渴2草、加强入口史处绿化，既赔突出入口景扭观，同时有闹效的减弱周促围建筑较大猴体量形成的秧压迫感。塞3谢、沿应山水河设置穷景观绿带，疫结合授2禽座桥梁的打容造，形成稻营地勉内重要的横潮向景观轴线近。铅道路交通组寇织粱1徐、道路：充赞分利用未乡村卷路网，形成工统一体系，冈欢实现人车分纲流，交通便充捷。尸（用1泰）酱营地绸道路宽为值4屯米，人行道裙路不小于脸1.5然米。王（们2拢）攻营地蒙车行主入口浊设在森营地忌南侧的乡道时上，以便于废联系。内部茎道路形成环相流线，小汽劳车和消防车志可到达丢营地牲每一栋建筑也。钱2奔、停车：采沈用地面集中博的方式。停勿车位数量满申足规划要求堤。粱地面停车：消利用小区道辨路一侧空地竭设置地面临页时停车场。市政配套灾垃圾收集与扛处理：在教顶学实验综合痕楼、被青少年去宿舍楼、食扁堂等处设置铺垃圾收集点凝,乔由环卫部门勒进行定期统破一处理。安族排专职人员智负责日常清床扫，维护肢营地炸环境。建筑设计设计依据清1类、国家及地梨方现行设计拿规范、规定碎及标准：吊（象1旷）中华人民从共和国工程咳建设标准强扫制性条文；盘（待2模）《铲青少年复校设计规范描》（界GB50评099—2禾011误）；兰（糕3洋）《建筑设躺计防火规范仆》（端GB50爱016—2徐006执）；逼（货4滴）《民用建肾筑设计通则扔》（窝GB50钞352—2夫005姻）；狭（腹5铃）《民用建突筑照明设计槐标准》（适GB50绿034—2最004低）。泄2王、业主方提朵供的设计要朋求及用地红扒线图。组织架构组织架构幸海南（中国叼）青少年素续质教育实践脏生态镇营地累实践涂营地算集参观刑学习、社会剪实践等于一地体的青少年芽校外素质邮教育活动以营地地，拟参照一负般学校组织尘架构模式。末由播营地任校长为辅营地础最高领导，叨下设教育技土术处、课程淹资源处、后载勤保障处等笑职能处室。摸图叔11-1抱龟海南（中国龄）青少年素笋质教育实践洗生态疑营地烈实践点营地荡组织架构示岁意图职责分工市1叫、教育技术棍处诚教育技术处勒是有关综合非实践的主管聋机构，其职隙能范围含：省（虾1啄）结合陡营地近实际情况，亏研究和提出旱有关加营地牺发展，师资障队伍配置、惯综合实践资用源开发。综文合实践条件拳改善及教育嫩综合实践改间革等方面的旅规划和实施诵。作（献2险）管理富青少年林的实践效果微评定，负责握营地滨实践工作管默理，组织各守项综合实践胞竞赛，组织离参加国内外坏的竞赛。遣（撞3类）认真学习爷各项方针政剑策，密切联董系基层实际祥，上通下达可，加强自身这队伍建设。德2概、课程资源封处防结合学校实告际情况，研袋究和提出有敢关学校综合杀实践内容设金置、课程体课系建设、组固织制定综合静实践计划、欠课程综合实成践大纲，负芳责乖营地变排课和综合派实践资源的疯使用调配管瑞理及讯营地坛日常综合实宵践工作。湖3叔、后勤保障介处浓下设财务处介、后勤处、骨基建处。其茎职能范围含爷：扇（菌1青）管理好把营地畜产业和物资妈设备，建立茎物资档案；阀完善各种规飘章制度。开（尘2比）做好物资香采购供应和优保管工作，妖及时添置各答种综合实践手生活用品。驳（酸3袜）编制关营地延经费预算，许年终提交决昂算报告，严确密财务手续愧，管理财务话档案，定期隆审计。虏（存4近）经营师生嫂食堂，改善黑师生生活，眼恰当安排综宜合实践用房塘和生活用房拜，做好瓦营地亭的维修、扩演建、新建工征作。追人力资源配黄置滩人员配置原袋则黄1担、保证实践孩营地长教育的基本增需要；情2寿、与经济发扒展水平和财捡政承受能力因相适应；负3苗、力求精简殊和高效；人员配置秀实践哄营地搬面向城市、处农村的中小贱青少年弟进行实践活种动，负营地杰人员配置参幸考《关于制卡定忌青少年傲教职工编制棋标准的意见姿》（国办发彩〔驴2001与〕妙74膨号文）制定卫。蹄营地虎教职工包括蹦教师、职员畏、综合实践商辅助人员和在工勤人员。扣教师是指直收接从事教育散、综合实践迫工作的专业顷人员，职员阔是指从事管汽理工作的人道员，综合实脏践辅助人员侄是指主要从禽事综合实践训实验、图书间、电化教育膛以及卫生保蜜健等综合实辈践辅助工作掘的人员，工鞭勤人员是指垂营地航后勤服务人豆员。葵根据《关于榨制定蓝青少年望教职工编制烟标准的意见售》，教职工棋编制标准详号见下表：蒜学兴剥校懂嘴类油赴别锅教职工与毁青少年赏比伐高中炭城扁扭市陪1/12.度5尸县努鞋镇谋1/13绪农汽旦村汇1/13.迅5紧初中奋城市泽1/13.艰5粱县镇辞1/16肆农村考1/18辜小学您城市员1/19拖县镇队1/21妹农村遮1/23夹根据《关于柄制定寿青少年雨教职工编制距标准的意见醋》，在具体帐核定教职工那编制时，承洞担示范和实傅验任务的恭营地竭，按照从严舰从紧的原则亡可适当增加漂编制。虏烫参考其他地丽区综合实践潮营地赔的师生比，素本项目师生犹比确定为牢15:1攀，教职工总毒额为合53竟人，其中：慰30留人为教师及您教官，丝23没人为管理及义后勤人员。凶根据《中央砌专项彩票公绣益金支持示棋范性综合实档践害营地貌项目申报办框法》，项目拉申报所在地照政府编办应逢对建成后的畜示范性综合长实践壳营地突人员编制予眠以明确。实附践倾营地遍需要的教师寄是既有教师茅资格，又兼腰有其它专业瘦技术资质的风复合型教师银。为确保综饼合实践活动兄质量，教师查、教官及管绝理人员为在羊编正式职工墓，小计傅35析人（管理人霸员按腾5躲人计）；后汁勤人员为临夸聘人员，小饭计归18偏人。欧实践盾营地粪管理办法避建立健全实关践菜营地镇的组织管理调机构恩实践画营地烟要设立负责哨处理日常事斗务、销青少年胸管理、活动剧组织、后勤煌保障等基本斜的组织管理砍机构，做到抽分工负责、谣明确职责、竖高效运行。供营地裹原则上不把敲内部管理项承目（如食堂炸）对外承包辩，让承包者鹊管理经营。稳精心选配实届践镇营地葡管理人员和婚专职教师辩社会实践小营地亏要严格选配载热爱戏青少年冬社会实践工所作、思想素谣质好、懂专仇业、会管理畅的管理人员称和专职教师举。实践暖营地伏教师的考核婚奖励、工资怨福利待遇、很专业技术职咳称评聘及岗得位培训计划喘，纳入当地愿教育行政管幻理体系。实须践淹营地麦应重视糠“揉双师型竟”瘦教师的培养致，充分发挥斗他们在质青少年母社会实践活名动的指导和樱管理作用。残加强实践活肾动计划与管阳理盘实践座营地抢要根据社会利实践和甚青少年衔年龄特点，号并结合学校侮教育，做好兽活动课程资症源的开发、确教材的选定通或编写以及国活动项目实代施规程的制姨定和实践效救果的评估等绿工作，分层恐次、分类别尾地精心设计辉、安排、组行织墙青少年南实践活动。评实践午营地喝就接纳询青少年索实践活动，匆应与学校签纷订协议（合紧同），明确效双方的分工慈与协作，并伤做好每批次裂青少年碗活动的记录彻。谱高度重视杨青少年伶实践活动安监全榨要按照毒“额谁主管、谁铃负责、谁主区办、谁负责止”批的原则，明再确呈青少年毕社会尊实践活动安浪全责任，建龟立健全安全誉管理制度。诉实践粪营地这要切实保证芬活动场地、领设施、器材蕉的安全性，容配备足够安廊全保卫（护燃）人员，设受置必要的安升全警示标志敞，向元青少年抵讲清与实践递内容相关的院操作程序、陶安全制度，然防止意外事韵故发生。要害开展必要的浙自护自救教闻育，特别要锣加强中小秧青少年散消防安全教袖育，提升务青少年毒的安全防范要意识和自救衰能力。要建巧立突发事件洒应急预案，栽建立池青少年焦往返北营地葵的交通安全些保障体系。救营地很要为虑青少年栽参加实践活稻动购买公众瑞责任险，学抖校要将社会铸实践活动纳袭入校方责任奉险范畴，并匪提倡雀青少年期自愿参加意塑外伤害保险汤。学校组织割青少年仪参加实践活发动，应配备障足够的管理双人员和教师莲，教师应全屈程参与胡青少年作的实践活动陆。芬建立独立的验营地睛财务制度和氧财产管理制漂度炉本着为膨青少年懂素质发展服名务的宗旨，益实践英营地复的运作不能竹以赢利为目沙的，尽量减粮轻凶青少年伙的经济负担量。分青少年隙参加社会实东践活动需要解开支的代办山费，如住宿屈费、伙食费益等，参照省冷物价局、省露财政厅、省兄教育厅《关鹅于进一步规风范普通高中缠收费管理有司关问题的通岔知》（闽价双费〔久2004各〕念149障号）和省物榴价局、省财吐政厅、省教跪育厅、省减委负办《福建既省义务教育爷阶段学校实技行酷“饮一费制蚁”丛收费办法的玉意见》（闽国价费〔将2004贴〕吃259仿号）文件规竿定，按照盖“喉一事一收，炎事毕结清，文多退少补、既不得盈利摆”或的原则，为盒青少年牌代办。按照客属地管理的性原则，由实线践替营地糟提出意见，永经当地县（疯市）区教育纸局审核后，测报当地物价瓣、财政部门歼根据实践肥营地婆的具体情况劫，核定乌青少年范参加社会实退践应交的住漏宿费和伙食岁费标准。实揉践彩营地涂要制定掉营地秒财产登记造期册、使用维伪护、损坏报重损等管理制陕度。峡建立和完善珠全区中小诚青少年顺社会实践活灰动制度口各学校要将屿青少年光赴较营地写参加社会实窜践活动列入照教育教学计低划，使实践葛活动与学校握教育有效衔障接。切实保盒证中小床青少年杰集中参加社淋会实践活动扣时间，一般外每学年不少尤于评5涨天。华青少年厨参加社会实龟践活动情况爆要纳入思青少亿年财综合素质评妖价体系，社钳会实践成绩货合格，才具蛾备毕业资格市.果投资估算及寻资金筹措纺序号晚设备类型果主要设备名迎称夸数量还投资拨（万元）株1墙综合实践设侨施设备泥1鞭、钢尺、扳养手、斜口钳检、羊角锤、税剪刀、天平袖等作业工具防；贴30~40委套缓130贵2织、小型机床壁、小型钻床姻、木工组合塑机床、教学汉用铣床等专山业设备；难2州套筋3烘、模型套件锣、常用电子远元器件特性跑认知套件、阻机械传动模咸型等专业教妇具。历1半套众2搬科普设施设袜备圣地震形成演忆示仪、筹GPS捏全球卫星定干位器、磁悬居浮地球仪、筛地震小屋、垒地震时逃生石训练通道等握2夫套震100垃3鹅历史设施设形备尘典型历史器骑物模型套件常、历史人物侍（塑像及画您册）、多3~5叠套革30新4恩气象与环保碰设施设备劲温度计、湿冲度计、大气跨采样测量套筛件等规1雨套羊10则5述陶艺设施设屯备福练泥机、转组台、陶工工骄具、烘干机粗等倍15~20尿套兄20持6屡军事训练设烂施设备愧电子感应头陷盔、枪械、稠背心，馅40~50用套拦25撞军事武器模阁型，训练用泊障碍设施议1满套磁7废学农设施设怒备个锄头、锹、蛋犁、筐等锋40~50蜂套捧100辨阳光棚（尝500冲平米），拖旨拉机、喜耕作机查等农作机械免1程套搞8汽交通安全演裕示设备开交通指示信凯号灯、智能凡交通信号控仙制系统等迈10悠套牛80电9卫生命安全设挽施设备在生死电网、红铁锁链到爬宽杆、灭火器缝、消防栓等吊1瓦套，消防设丈施循6劳套完80清10隐其他设施设言备左轧崭25顺制合计孕磁火600资金筹措英本项目已争帽取到中央支伯持示范性综饰合实践类营地分项目专项彩泻票公益金谷3000筑万元（其中付，基本建设亡资金战2400某万元，设备垮配置资金攀600沿万元），余伪下资金由项柏目业主自行代筹措。效益分析域运营经费分眉析外营地锋运营经费来宴源突实践磨营地畅运营首要考篇虑综合实践浸的公益性原颜则：根据《剥中央专项彩竞票公益金支山持示范性综趣合实践究营地吼项目申报办策法》，财政客部门应将示眉范性综合实累践否营地锁的运转、维优护和开展公盯益性活动的斤经费纳入财懂政预算予以永保障。但同退时案营地杜运营需与经喇济发展水平薪和财政承受倚能力相适应球，避免给区洗财政带来较娇大的负担。召营地影运营经费分扬为故2剪部分：员工膛工资、管理闻费用、维修印维护费用等反固定成本；趣青少年担实践耗材费炸、食宿费、旺水电气成本削费、交通费彻、卧具洗涤西费等变动成抱本。饺为此，参考吃全国各地现穿有示范性综凡合实践袄营地宇的现实操作役情况，本糖营地博拟申请在编乔正式职工的堤人头经费纳监入区财政预杏算予以保障衣；临稠聘职工杯工资、管理酱费用、维修司维护费用等偿固定成本；降以及再青少年农实践耗材费盛、食宿费、捡水电气成本普费、交通费局、卧具洗涤赠费等变动成展本均按照非索盈利性的原位则，根据当疏地物价部门蹲审核批准的纠金额向权青少年裕收取成本费筋用。孤收费标准确编定冻据胞2023顾年宁9辟月进行的山醉东、河北及摄重庆市攻3替个撞优秀实践剃营地荡实地考察，横各地物价部曲门核定的收封费标准详见颈下表。其中尿潍坊市中小咱青少年抄科技创新教航育实践戏营地茶收费较低，腥中猴青少年服为干200序元绣/5险天，小切青少年奥为谜130逼元法/3钱天，导致财秋政负担最重萝，年补助额报600疮万元，人头煎补助为容0.86馒万元葛/幻人。荆州市尸中小庸青少年青社会实践滑营地若收费最高，夜财政负担最点轻，年补助对额为女155姥万元，人头掉补助为矮0.31工万元灿/苦人。娃表消14-1裤珍国内类似实识践你营地越培训及收费冻情况漫实践日营地棵名称射中范青少年辩收费匆（元犹/重生）拆培训天数世（天）桌小去青少年瞎收费库（元姑/累生）女培训天数雹（天）渠财政补助（悄万元列/吊年）植接待能力（列人）浑人头补助孝(湿万元后/桑人）律潍坊市中小奶青少年急科技创新教印育实践咱营地妄200顽5鉴130紧3电600玻700刘0.86胶荆州市中小敢青少年巾社会实践骂营地金300胜5尽300柄5征155对500奴0.31料重庆市五云那山寨货青少年邀素质教育室营地昼260撕5筛250宴5方250结750寒0.33咸综合考虑后忆，拟参照重疑庆市五云山舞寨午青少年域素质教育水营地猪收费，按照拌250朵元宅/5垄天进行收费玩。其中：然青少年析饮食按坐20*5=鉴100报元茄/南生；爸市内交通杠25间元用/披生；州卧具洗涤醉10墓元锹/争生；让综合实践准耗材费原65惠元榨/槐生；次校园保洁、零管理、维护狂、维修费、筝水电气费钞50封元联/卧生；财政补助孟根据人员配兰置章节，教忠师、教官及膜管理人员为匪在编正式职汁工，小计劫35计人（管理人勺员按缎5善人计）；后甩勤人员为临稠聘人员，小芽计傍18雷人。在编正邻式职工人头亡经费按双4肆万人象/庄年计列，铸需区财政岂承担殖35*4=蝴140玉万元孝/却年，生均人蛮头补助食0.14兆万元承/见年，在各地驼示范性综合舒实践筝营地荡中属低限范案畴。社会效益绩社会影响分模析镰1众、本项目建堡成后，能够涌为或XX取区网青少年麦开展实践探寸索创新活动播、培养关青少年递独立思考、母实践能力和也创新精神提窃供良好载体疾，成为凝聚捷青少年泛体验生活、瞧感悟文化、斧开阔视野、斤培育意志、诚提高素质，制沟通理论教墨学与泥客观实际的械重要平台。室2必、鬼营地问建成后，可闹填补鬼XX驳区青少年无哭课外综合实牧践仪营地税的空白，有惯利于我区在虚重庆第二大悲城市建设中蓬，加快建成兔重庆教育强镇区。练3绸、本项目地扮处三峡库区鸟核心地，有泼利于充分发混挥我区二大榨城市区位优藏势，极大地远发挥对三峡狠库区和周边佳区县的辐射舟带动作用。寄具体分析如旺下：鞭表央14-1承阵项目社会影贞响分析表醒姻草炭蒙首油诞患厦冰嘱舍竟刚涌社绳疾钓伍懒蹈朽匠薄拖愿欺谷消地森舟裳煎东梳燕顿祥心垃役相防刃道盲伟烛无哑郑宋臂互适性分析坑从直接受益涛者来看，本扎项目的兴建哭，可以更好垫地为盟青少年公提供综合实悼践的场所，稳提高馆青少年毁综合素质对辨青少年的成段长有积极的芒推动作用。月从广大群众活来看，都希哭望子女能够彼享有更科学孕更合理受教显育环境，这餐正是项目的棵实施的目标涌，因此广大挣群体对项目矩持积极扶持跌的态度。江从地方政府父来看，本项燃目能够显著狮提高教学质处量，对默XX附地方文化教合育事业发展编将起到促进门作用，社会家效益明显。检从长远来看低，本项目实怒施必将对当违地加快社会奴经济的发展设起积极的促俩进作用。可摩见，当地政龄府组织和广雹大人民群众豆都对本项目闲持有肯定、辜积极支持的炭态度。虏表迫14-2对丸社会对项目度的适应性和司可资接受程度分恼析表桂序号到社会因素拥适应程度赛可能出现的觉情况叹措施建议越1辣不同利益群疫体温适应赶支持肯定态利度紧2放当地组织机轧构晃适应行支持肯定态燕度汤3涌当地经济技谈术条件至适应膊能保障本项台目开展近社会风险分掉析枝本工程符合堪广大盼青少年哥教育利益要柏求，不损害草其他群体的旗利益，完全卧不会产生、讨激化社会矛性盾。唯一可呆能产生影响唤的因素是项旋目建设期间信可能影响周跪边居民的生稼活、生产，陈但这只是暂宿时的，从长连远来看，随迈着本项目的算逐步实施和拿完善，这些至暂时性的影悬响会越来越收少，逐渐消章失。膊因此，本项额目建设基本蹦不存在社会穗风险。压社会效益评毯价结论敲本项目是一双项提高抗青少年红素质教育基肯础设施的扛“恰民心工程花”羽，该项目属帅社会公益性笑事业，重在迅体现社会效兰益。项目的望建设，使胸青少年润通过对生活哗环境和劳动篇环境的体验石，增强热爱两劳动和热爱哥劳动人民的且思想感情，敲磨砺吃苦耐还劳的精神，响锤炼坚韧的葡品性和坚强羡的意志；通科过与人、事脾、物的接触肚，体验劳动吊的价值与社漂会的意义，宏逐步形成尊凭重劳动