经济和社会生活中考历史知识点复习2022年

经济和社会生活中考历史知识点复习2022年经济和社会生活中考历史学问点复习2022年

1.张謇兴办的实业

北P32：状元实业家张謇抱着实业救国的志向，回家乡创办大生纱厂。他兴办实业的历程，成为中国民族工业曲折进展的一个缩影。

2.民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化

北P55：剪去辫子做中华民国新国民。

P56：革除“大人”“老爷”等前清官场的称呼，规定民国政府的职员相互之间一律改称职务。同时规定，民间一般称呼改为“先生”或“君”。清末民初西服成为男士在正式场合首选的服装。中山装是这一时期最具特色的服装。

科学技术与思想文化

1.詹天佑、侯德榜的成就

北P33：詹天佑担当京张铁路总工程师，这是中国人自行设计和修筑的第一条铁路干线。

P100：侯德榜创造联合制碱法，为抗战时期的民族工业作做出了贡献，他创造的制碱工艺被化工界命名为“侯氏制碱法”，从今中国的制碱化学工业跃居世界前列。

2.魏源、严复等的主要思想

北P5：鸦片战斗后，一些爱国学问分子受到清朝战败求和的刺激，开头睁眼看世界，寻求革新救国的方法。魏源是其中的杰出代表。

P6：魏源编著的《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主见。

“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”——《海国图志》

P36：严复译述《天演论》，认为中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。严复以西学理论鼓吹变法，他是中国近代的启蒙思想家。

3.京师高校堂的开办和近代新式教育发端的主要史实

北P50：维新变法期间，设立京师高校堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。它的开办，对中国近代教育产生了深远的影响。

4.科举制度的废除

北P51：1905年，清政府宣布废止科举考试。

5.鲁迅、聂耳、冼星海的主要成就

北P47：鲁迅是中国近代宏大的文学家，发表短篇小说《狂人日记》。

P87：人民音乐家聂耳代表作品是《义勇军进行曲》

P99：冼星海音乐作品《黄河大合唱》

如何解答历史材料分析题

一、做好历史材料分析题的四步骤：

审题、读材料、链接、答题

1、审题：

拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要回答的问题，每个题的详细要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清晰了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题;

2、读材料：

读懂材料是答好题的前提。

一般状况下读三遍，第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、大事等基本内容;其次遍细读，对材料去粗取精的简洁处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信息;第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要留意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处;

3、链接：

就是将材料与课文所反映的相关学问建立关系，推断材料所反映出的历史时期、历史大事，该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系;

4、答题：

答题前请写出简洁的提纲。

二、答题一般有四种问法

1、依据材料回答，答案依据材料的内容即可，不必回到教材，假如问的是依据这几段材料回答，请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括，那样你是写不完整的;

2、依据材料和所学学问回答这类问题答案不能全从材料中得到，部分答案必需回到教材中去回答;

3、依据上述材料谈自己的看法回答，这种提问题文综考试以来的新问法，是将材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键;

4、依据所学学问回答，即从所学学问动身探究历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要精确     ，语言简洁，层次分明书写工整。

三、答题有四忌

1、忌照抄材料做无用功;

2、忌照搬教材文不对题，即置材料于不顾一味回归教材;

3、忌白话连篇，不留意语言的表达，措词任凭无中心;

4、忌积累词藻。答完题后，检查书写的答案是否有漏、有误之处，再进行补充。

解答历史材料分析题还要留意以下几个问题

1、阅读、理解材料：

通过阅读理解材料是解答材料解析题的前提条件。

这一步骤大约需要三遍：

第一遍粗读，大体了解时间、人物、大事及材料出处;

其次遍细读，对信息量大的材料要借助标点符号(特殊是分号和句号)划分层次，理解各层的含义和各层次之间的联系，归纳出材料反映的核心问题，同时用符号(直线或曲线)画出关键词句，去粗取精，即作到力量要求中规定的最大限度地猎取有效信息;

还要考虑对大事所持的态度，材料反映的的立场，观点等。对组合型材料，还要考虑各段侧重点是什么，的立场、观点是否全都，有何异同等;

第三遍结合设问重点读，答每一句，都到材料中去找你用符号标出的关键语句，重新阅读、理解，然后加以概括作为答案。依据所感觉的难易，可以敏捷把握，最好第一遍就把材料和设问全部读完，其次遍就带问题去阅读、理解，将问题逐个解决。

2、阅读、理解过程中还要留意：

①、第一遍阅读全部文字，再打算取舍。

如题号后是：阅读下