网店经营单元教学设计

《网店经营》课程单元教学设计目录《情景一：招兵买马，组建网店团队》-----------------------------------------------《情景二：知己知彼，调研网店经营情况》-----------------------------------------《情景三：运筹帷幄，制定网店管理方案》-----------------------------------------《情景四：初出茅庐，打造自己的店铺》--------------------------------------------《情景五：防骗手册，学习买卖流程和识别骗术》-------------------------------《情景六：锦上添花，让自己的店铺别具一格》----------------------------------《情景七：砺器悟道，善用网店工具达成高效交易》----------------------------《情景八：重点撒网，网店推广与营销宣传》-------------------------------------《情景九：精益求精，网店物流配送和售后服务》-------------------------------《网店经营》课程单元教学设计——《情景一：招兵买马，组建网店团队》一、教案头能力训练任务及案例、器材准备参《网店经营与管理》，王淑清，化学工业出版社，，考、资料二、教学设计学生讨学生讨1营者素质；、网店岗位及要求；3分析法，学生互5素质拓展：成功网店经营者的四项能力P4关键词：换位思考；善于沟通；巧用中差评；省钱秘诀。二、网店岗位设置及要求二、素质拓展《网店经营》课程单元教学设计——《情景二：知己知彼，调研网店经营情况》一、教案头4级练考、资料二、教学设计97格学生讨2124学生互5、收集的是什么资料（what）、资料是如何收集的（how）任务二撰写调研报告工作过程：调研报告格式的确定→调研报告的撰写→调《网店经营》课程单元教学设计——《情景三：运筹帷幄，制定网店管理方案》一、教案头练参《网店经营与管理》，王淑清，化学工业出版社，，考、资料二、教学设计格515《网店经营》课程单元教学设计——《情景四：初出茅庐，打造自己的店铺》一、教案头能力训练任务及案例、器材准备考、资料二、教学设计格511、进货渠道（虚拟、实体）学生阅读5、给自己小店做好定位，你将要卖什么？、了解产品价格体系、找代理谈价格任务二货源选择《网店经营》课程单元教学设计——《情景五：防骗手册，学习买卖流程和识别骗术》一、教案头1212参《网店经营与管理》，王淑清，化学工业出版社，，考、资料二、教学设计格515任务一学习买卖流程操作《网店经营》课程单元教学设计——《情景六：锦上添花，让自己的店铺别具一格》一、教案头能力训练任务及案例、器材准备参《网店经营与管理》，王淑清，化学工业出版社，，考、二、教学设计格5、5《网店经营》课程单元教学设计——《情景七：砺器悟道，善用网店工具达成高效交易》一、教案头考、二、教学设计目案例导入——格、5）《网店经营》课程单元教学设计——《情景八：重点撒网，网店推广与营销宣传》一、教案头学能力训练任务及案例、器材准备参《网店经营与管理》，王淑清，化学工业出版社，，考、二、教学设计、格、、、401105任务二运用淘宝网免费活动资源宣传店铺任务三运用店内常规宣传方式宣传店铺工作过程：宝贝推荐→店铺交流区→友情超链接→空间设置→《网店经营》课程单元教学设计——《情景九：精益求精，网店物流配送和售后服务》一、教案头、熟悉常用的网店物流配送方式，掌握各方式的优、、能灵活运用售后服务技巧并利用网店管理制度有能力训练