《氨气的性质》教学设计_第1页
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文档简介

一、教学内容二、设计思想三、教学方式：四、教学目标：（二）过程与方法：五、教学重点：1、氨气的化学性质。六、教学难点：七、教学准备：八、教学过程：人类为什么对氨如此的感兴趣？它具有怎样的性质和用途呢？今天我们一起来认识它。一、氨气的物理性质[提出疑问]上述报道的图片中消防队员为什么用水龙头对空中喷洒？2后造成的压力差而引发喷泉实验。[学生活动]讨论液氨与氨水的不同，并完成下列表格：NH·HONH＋OH＋－则氨水的浓度为（[学生活动]动手练习。70017100010.9100022.42烟生成，则说明已发生漏气，这是为什么N+高温高压223应的化学方程式。OO222323NH·HONH＋OH＋－3（2）NH与酸的反应：NH＋HCl＝NHCl、NH＋HNO＝NHNO、2NH＋HSO＝（NH）SO4

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