2015语文A版语文六下《春蚕》_第1页
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文档简介

2015语文(yǔwén)A版语文(yǔwén)六下?春蚕?第一页，共15页。1.自主识写生字，积累词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，了解蚕的生活习性和生理机制，体会作者的思想感情，激发学生探索自然的兴趣。

4.领悟作者(zuòzhě)的表达方法，理解描写、议论、抒情相结合的表达方法。学习(xuéxí)目标第二页，共15页。同学们养过蚕吗？谁来说说自己(zìjǐ)的养蚕经历。第三页，共15页。蛹ｙǒｎɡ蜕ｔｕì

蚕ｃáｎ桑ｓāｎɡ厘ｌí茧ｊｉǎｎ第四页，共15页。快速浏览课文，看看课文按什么顺序写？可以(kěyǐ)分成哪几局部？第五页，共15页。开头总写了我国养蚕的历史。第2—6自然段具体介绍(jièshào)了蚕的生活习性和生理机制。最后赞美了蚕的奉献精神。总—分—总第六页，共15页。自由读第2—6自然段思考(sīkǎo)：你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识？第七页，共15页。〔1〕蚕吃了睡，睡了吃的内因(nèiyīn)是什么？

〔2〕蚕怎样将吃进去的桑叶“加工〞成绢丝蛋白？第八页，共15页。你觉得蚕的一生是怎样(zěnyàng)的一生？画出相关的语句。

它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力——吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了奋斗。你不要认为蚕这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝、结茧做准备。所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种(yīzhǒnɡ)动物蛋白质，是蚕的生命化成的。第九页，共15页。回忆课文，你发现了哪些说明(shuōmíng)方法和表达方法？列数字说明举例说明作比较(bǐjiào)说明打比方拟人……回顾拓展第十页，共15页。你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者(huòzhě)精神品质？和大家说说看。回顾拓展第十一页，共15页。1.抄写生词。

2.有感情地朗读课文。

3.课后尝试养蚕或者其他小动物(dòngwù)，用心去发现它们的奥秘。第十二页，共1

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