2023年元旦庆祝方案五篇_第1页
2023年元旦庆祝方案五篇_第2页
2023年元旦庆祝方案五篇_第3页
2023年元旦庆祝方案五篇_第4页
2023年元旦庆祝方案五篇_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年元旦庆祝方案五篇(完整文档)

元旦庆祝方案1

活动目标:

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

活动预备:

1、预备《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢送你》歌曲音乐。

活动流程:

一、主持人开场白:

(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!由于您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年龄段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的珍宝,珍宝们一每天的长大了,能干了,我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐!

新年的钟声马上敲响,今日我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里,进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开头。

二、师幼家长表演:

开快乐心做体操

冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》。

三、家长才艺展现:

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展现,他们细心、细心、仔细地预备,现在就让我们一起来观赏由×××家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲,幼儿同唱“新年好”。

一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

五、亲子嬉戏:

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的.欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节,感受嬉戏带给我们的欢乐!

1、抬花轿(每班四个家庭参与,嬉戏进展一次)(绿色12个)

主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今日,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

嬉戏预备:床单3条

嬉戏规章:

以班级为单位进展接力竞赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿动身,到终点后返回起点,其次个家庭动身,依次进展,速度快的一组为胜!

2、叠叠乐(每组6个家庭,嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人:抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏,这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备:易拉罐18个(3个×6组)

嬉戏规章:

6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进展,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

3、找宝宝(每组8个家庭,嬉戏进展2次)(黄色16个)

主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备:床单8条

嬉戏规章:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进展嬉戏)(红色27)

主持人:抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧,今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏,“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备:预备9个呼啦圈

嬉戏规章:嬉戏的规章类似于抢椅子,地上放许多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝立刻找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(留意:找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)

5、毛毛虫嬉戏(18个粉红色)

主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动预备:地垫若干连成3长条

参与人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。

嬉戏规章:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最终一位幼儿爬过后,最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。

六、教师家长表演:

嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到,真喧闹,为了庆贺小朋友们又长大了一岁,教师和爸爸妈妈也细心预备了节目,请观赏歌曲《北京欢送你》,掌声欢送!

再次把热闹的掌声送给xx教师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝愿!

七、完毕语

欢快的时间总是过得很快,盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此完毕,祝大家在新的一年里,欢乐*安!

元旦庆祝方案2

一、活动主题:

展现自我放飞盼望构建魅力班级

二、活动目的及意义:

通过“庆祝元旦联欢会”活动,努力积极营造班级的分散力,提高同学们自我制造意识,促进同学们身心安康进展,展现同学们团结合作的精神。

三、活动形式:

活动分为两个阶段:

1、文艺表演(评比出前三名表演优秀的节目发奖品)

2、竞技性趣味嬉戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖)

四、活动对象:

四(1)班全体同学及局部家长(邀请班级科任教师及校领导参与)

五、活动过程:

1、节目预备和彩排(孙文亮负责)

2、主持人开场白()

3、由主持人介绍到场家长(班主任陈教师宣布联欢会开头)

4、家长代表新年贺词

5、班主任教师新年贺词

6、文艺表演开头(各主持人负责挨次)

7、文艺表演完毕,嬉戏工程开头

8、一个嬉戏工程由两位家长负责

9、安排一位家长协作陈教师发放奖品

六、活动总结:

通过此次活动,组织鼓舞同学们各自发表参加活动的心得体会,并绽开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。

元旦庆祝方案3

一、活动宗旨:

依据学校下发的元旦庆祝方案及有关的庆祝要求和精神,将依据学校的实际状况和学生们的实际要求,举办一个内容丰富、富有意义的元旦庆祝活动。通过活动,让孩子们一起嬉戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进同学们之间的感情,并且让他们学会与他人协作,进一步进展他们的合作交往力量,同时感受成长的欢乐。

二、活动目标:

在除旧迎新之际开展丰富多彩的活动,给学生供应展现的舞台、体验的时机,通过活动提高学生的实践力量,在活动中自我教育、自我治理,培育学生的全面素养,表达勤奋学习、欢乐生活、全面进展的要求。做事总要有目标,迎新活动也要有目标:一是安全,活动要当心;二是欢乐,大家都快乐;三是清洁,活动好环境;四是有序,活动有规律。

三、活动内容:

1、班级教室布置

2、迎元旦游园活动

四、活动时间:

XX年12月

五、活动地点:

校园内

六:活动要求:

1、班级布置要求呈现节日气氛,突出主题,内容要新奇,有创意。室内除了布置外,还应做好卫生工作和班级物品整理工作,让教室美观、干净。此次布置要求由学生自己动手完成,教师可帮助,可指导,要发挥学生的主动性,培育学生的动手力量和创新力量。低段因学生年龄小,教师可多参加,但要发动全班一起参加。

2、布置教室完成时间:12月26日

3、游园活动时要求教师在班里做好安排,强调安全和纪律。

4、游园活动详细安排另通知

元旦庆祝方案4

活动目的:

在庆祝元旦到来之际,向学生进展思想道德教育,让他们在新年许下新愿望,定下新目标,从而向着目标不断努力。

活动预备:

1、歌、舞、朗读、小品等节目2、布置教室活动过程:出旗、唱队歌

一、开场白

甲:亲爱的教师乙:亲爱的同学们合:大家好甲:光阴似箭乙:日月如梭合:转瞬间,就到了XX年的最终一天甲:在这辞旧迎新的时刻乙:我们感到无比欢乐!合:那就让我们一起唱响欢快的歌曲吧。请听歌曲《唱吧,唱吧,欢乐地唱吧》。

二、金色童年篇

甲:我们是欢乐的天使乙:我们是幸福的一代甲:爸爸、妈妈用爱培育我们成长乙:教师用爱教育我们成长甲:下面请观赏小品《我的家》乙:我们的生活多么幸福甲:我们的父母多么慈祥乙:我们应用最好的成绩来报答他们甲:四年来,在教师的辛勤培育下乙:我们学会了a、o、e……甲:我们学会了1、2、3……乙:我们学会了a、b、c……合:让我们用最最悦耳的声音向教师道谢甲:下面请听朗读《教师,我们爱您》

三、喜爱科学篇

甲:开学以来,我们四(4)班的全体同学乙:团结友爱,相互帮忙甲:刻苦学习,勇于创新乙:比学习,比进步合:下面请观赏小品《我的作业本》甲:作业本是展现学习态度的窗口乙:让这扇窗永久自信地放开着吧甲:下面请中队辅导员陈教师为始终仔细做作业的同学发奖

四、喜爱劳动篇

甲:我们在一每天长大乙:我们在一每天进步甲:今日,我们努力学习乙:明天,我们将是祖国的栋梁甲:建立祖国和家乡,我们也要出份力乙:镇小创文明,校园变花园甲:是我们的使命!是我们的心愿乙:让我们从自己做起,奉献一份力气合:下面请听小组唱《劳动最荣耀》甲:正如歌中所唱:劳动最荣耀,我们应当从小培育劳动习惯乙:下面我们进展嬉戏:《谁洗的手帕最洁净》

五、新年畅想篇

甲:新年是播种的时刻乙:新年是盼望的开头甲:让我们许下新的愿望,定下新的目标

六、完毕篇

甲:XX年,新的一年马上来到乙:美妙的春天,就要眼前合:愿我们宏大的祖国在新的一年里更加富强兴盛,如春天般生气盎然甲:请听女声合唱《*、*,我爱你!》乙:最终,让我们齐唱《新年好》甲:祝教师新年欢乐,工作顺当乙:祝同学们学习进步,每天欢乐合:“庆元旦”主题班会到此完毕。

退旗

元旦庆祝方案5

【晚会目的及意义】

太阳每天都是新的,象征着盼望的诞生;而我们铁岭县幼儿园马上迎来盼望的XX年,期盼着在XX年全部人都能百尺竿头更进一步!所谓好的开头乃胜利的一半,我们将之寄予“狂欢圣诞喜迎元旦”晚会,唤起大家来年“奋勉向上,积极进取”的更大决心!

【晚会主题】

这台晚会的主题是“乐融融一家亲”。通过在本次晚会中用欢快的节目、抽奖活动、嬉戏融洽全场的气氛,在和谐的、欢乐的气氛中感受彼此,其乐融融。

【晚会形式及内容】

形式不限,可单人或班组表演均可;节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等;节目题材力求表达新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。

详细节目编排由参与演出的教师负责。全部节目需要教师充分利用时间,进展排练。节目演出次序由晚会筹划组觉定。

晚会开头前半个小时,观众及嘉宾间续入场。入场期间,晚会现场播放音乐(欢愉的,昂扬的)。晚会进展时,整台晚会从前至后都要拍摄dv记录,并在晚会的不同时段进展抽奖活动(三等奖二等奖一等奖)。

【特色节目】

1、晚会开头

主持人上台,大合唱声中(歌曲待定),由园长致词,拉开晚会的序幕。

2、抽奖

穿插于节目中,做法小奖放前面,大奖放后面。

现场抽奖奖品为日常生活用品,包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙膏、牙刷。

3、轻松嬉戏

由小组成员共同争论后列出以下几个嬉戏以活泼现场气氛:

a吹蜡烛:男女皆宜,现场抽人参与,引导参加感,规章是用爆破音将蜡烛吹灭,先吹完的为获胜者。(蜡烛火机)

b萝卜蹲:现场抽人,5个一组,每个人依据自己佩戴的头饰说“xx蹲xx蹲,xx蹲完xx(下一个人)蹲”,边说边做出相应的动作。说错的人淘汰,最终剩下的两个人为获胜者。

c欢乐传真:现场抽取5个人一组,给第一个人出示一句话,由她用动作表示传递给下一位,依次进展,最终一位说出这句话是什么内容。

d心有灵犀:2个人组,出示

提示词,一个人比划,另一个人猜。比划的人不能说出带有

提示词的音和谐音,否则进展下一题,在1分钟内猜出最多小组为获胜者。

e挤眉弄眼:两人同时进展竞赛,在额头放一片薯片,不许用手,通过脸部运动将薯片送到嘴里,1分钟内吃到最多薯片的人获胜。

f吹气球:合作嬉戏,6人,分两组,两个人吹,一个把气球压坏。压的多的为获胜组。

g写汉字:两个人,一个人腰上系一个拴有酒瓶的绳,给

提示字,看后,站在凳子上拿酒瓶当笔用身体写出,另一个人猜。

h运球:甲用筷子夹一个乒乓球,送到乙嘴里咬的汤匙中,乙把球运到终点。3分钟内运的最多的为获胜者。

i你来做我来学:抽选两组人马,60后5人,80后90后5人,各队出一代表,跳一段舞,由对方组仿照,学的像的为获胜组。

4、教职工节目

由幼儿园各部门教职工预备的节目。

5、压轴节目

合唱相亲相爱一家人

【晚会地点和时间】

地点:福香居酒店202

时间:XX年12月24日17:30——21:00

【晚会筹备日程安排】

前期宣传:12月16日

道具预备:截止至12月20日

现场布置:12月24日16:00—17:30

【晚会筹备组】

晚会筹划组组长:

筹备小组负责人:

节目筹划组:

小组职责安排

员工发动宣传:

节目编排总监:

后勤总监:

【详细组织工作】

1、教职工发动工作

负责人:

主要负责发动全体人员的积极性,挖掘在消遣节目方面有特长的教职员工及鼓舞其上台表演的自信。力求参加率到达百分百。

2、现场布置

负责人:

后勤部做好晚会的后勤保证工作,会场布置人员须参与当晚的发放小礼品,记录获奖名单,预备道具等一切有关晚会的效劳性工作。

3、节目编排

负责晚会的节目编排,并要保证节目的高质量。

4、通知晚会嘉宾

由赵xx向内退教师发出邀请。

5、摄录

拍照:

负责晚会前后整个过程的拍摄记录,用相机从不用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论