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文档简介
1.2.1学习目标：进行正方体模型展开与折叠活动,发展空间观念，积累数学活动经验.教法及学法指导：本节应用“启迪诱导-自主探究”教学模式,引导学生对设计的问题进行生在实践中思考，在思实践，帮助学生突破重难点。课前准备：生：正方体 个顶点 条棱 个面，这些面形状都 究的.(2)11第一类，1，4，1 作中仔细体会、归纳总结逐步形成自己对空间图形的认识.3213215466 ……（)A、S和 B、T和 C、U和 D、T和3、图（1）中的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到图（2）中的（③还有哪些收获和疑惑?生:积极回答.相互补充.1.第9页1、2题2.第9页第3题.9511想正方体得出11种不同的展开图，然后让学生思考为什么会剪出不同的平面图形，再到最
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