我爱家乡主题班会教案三篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐我爱家乡主题班会教案三篇我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗灿烂的明珠，土地平旷肥沃，风景美丽迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。下面是我带来的三篇我爱家乡主题班会教案,盼望对大家有所关心!

我爱家乡主题班会教案1

一、主题：我爱我家

二、活动目的

通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发同学勤奋学习喜爱家乡为家乡建设贡献力气的情感。

三、活动预备

1、收集整理家乡的历史文化材料。

2、把全班同学分成几个活动小组，实地考察__县旧城改造工程，并访问有关人员。

6、布置教室：黑板上绘制粉笔画，书写“我爱我家”主题艺术字。

四、活动过程

班主任宣布主题班会开头，请主持人上场。

主持人：我们生长的这片土地，是塞北高原上一颗灿烂的明珠，土地平旷肥沃，风景美丽迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。

主持人：刚才同学们用美丽的歌声抒发了对家乡的赞美和喜爱之情。下面请同学们说说__县的历史，爱家乡是从了解家乡开头的。(同学们把自己知道的说给大家)主持人：再请同学们谈谈着名的家乡十景和家乡土特产。(同学们谈)主持人：谁知道家乡有哪些传统节日呢这些节目表现出怎样的民俗(同学们谈)主持人：漂亮富裕而且历史悠久的家乡又有哪些历史名人呢(同学们各举自己知道的__县历史名人)主持人：我们__县不仅历史上有帝王将相后妃贤达，而且在近代，__县也出了不少名人，大家了解他们的事迹吗(同学们谈)主持人：请大家把写好的描绘家乡的书法、绘画、文学作品张贴到教室后黑板和墙上。

主持人：昨天的家乡曾是辉煌的，世界最高木结构的木塔可以作证，怎样让家乡的明天更绚烂呢就靠今日的我们了。请各活动小组为家乡建设献计献策，拿出你们方案来。

主持人：__县预备举办“__县木塔建塔一千年”大型庆典活动，我们作为__县人，怎样做才能成为一个“文明__县人”，接待四方来宾呢(大家畅所欲言)主持人宣布班会结束。

五、活动总结

班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并把班会中同学们提出的建设家乡的可实施方案与县委有关领导进行沟通，让家乡在我们眼中因我们的努力而漂亮。

我爱家乡主题班会教案2

《爱我家乡爱我母亲河》主题班会活动设计

活动目标：

1、喜爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为母亲河是怎样深化全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学习黄河的精神。

2、关注母亲河现状，加强环保意识。

3、培育同学的自主、合作、探究的意识，引导同学学会分工协作。

4、培育同学在综合性学习中的创新意识和创新力量。活动内容：

知黄河—绘黄河—颂黄河忧黄河--救黄河教学设计：

一、激情谈话导入

《黄河怨》音乐播放，壮美的黄河景色展现，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入。然后宣布主持人和电脑操作师入场。(导语：听了这首兴奋人心的歌曲，我们每个人都为是中华儿女而感到傲慢，感到骄傲。曾有多少壮美的诗篇歌颂黄河，有多少豪迈的歌曲赞美黄河。如今，她却饱经沧桑，历尽磨难，曾遍体鳞伤。作为中华儿女的你们，面对此情此景，有何感慨呢?今日我们特召开“爱护黄河，爱惜母亲”的主题班会。首先让我们以热闹的掌声对各位领导和老师的光临表示欢迎。)

二、活动过程;﹙一﹚引入活动内容

甲：大家好，我是()。乙：我是()。

甲：很兴奋被大家推选为本次主题班会的主持人，我的心感动万分，好像与那滚滚的黄河融为一体。

乙：黄河是中华民族的母亲河，是中华民族的象征，是我们中华民族的摇篮，有时我们中华民族的灵魂。甲：一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城。

乙：动脉是黄河，可以说只要是中国人就没有不知道黄河的。甲：这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁培育了一代又一代的中华儿女。

乙：孕育出绚烂的华夏文明。

合：今日，就让我们做一次黄河的巡礼，去捡拾那些沉淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。

甲：本次活动共分为五个篇章，分别为：溯源篇、奔腾篇、赞颂篇、忧患篇、挽救篇。

乙：同学共分为六个小组：故事组、朗诵组、赏析组、科普组、材料组、环保组。﹙二﹚进入“溯源篇”

甲：现在，我们走进黄河巡礼第一站：溯源篇——知我黄河乙：这条碧蓝的河流曲折流淌，这就是我们的母亲河——黄河的身影﹙大屏显示黄河的外形﹚

甲：谁来为我们介绍一下壶口瀑布?﹙同学介绍﹚乙：俗话说得好，不观壶口大瀑布，难识黄河浩瀚心，让我们近距离领会壶口大瀑布的景象。﹙屏幕显示“壶口瀑布”的图片﹚甲：漂亮壮丽，心灵的震撼——这就是黄河的壶口瀑布。

乙：这幅画面就是在香港即将回归之际，柯受良胜利飞跃壶口瀑布的雄姿。

甲：看，黄河浊流滚滚，掀起万丈狂澜。乙：黄河滚滚，结成九曲连环。甲：惊涛澎湃，奔向东南。乙：从昆仑山下，奔向黄海之边。甲：一泻万丈，浩浩荡荡。

乙：滔天之水，雄奇壮美。﹙画面解说结束﹚

甲：黄河在壶口瀑布以雷霆万钧之势，奔腾过来，咆哮而去。让我们走进黄河之源：

乙：这就是青藏高原——黄河源头壮美的景象。(出示青藏高原)甲：黄河两岸的名胜古迹也是如数家珍。乙：很多人类文化遗址也是从这里发源，像伏羲文化、仰韶遗址、河套文化遗址、大汶口遗址

甲：难怪毛泽东说“藐视黄河就是藐视我们这个民族”﹙三﹚进入“奔腾篇”

乙：黄河是中华民族的摇篮，是人类文化的发源地，也是文人墨客创作的源泉，让我们进入黄河巡礼其次站：奔腾篇——绘我黄河甲：有请同学为我们展现关于黄河的诗句、俗语谚语、成语以及信天游。(同学解说)

甲：关于黄河的传奇更是举不胜举，我们是炎黄子孙，华夏儿女，龙的传人，下面让我们在紧急的气氛中放松一下(播放“龙的传人”的视频，同学配唱)

乙：这雄壮的歌声唱出了黄河的风采，更唱出了中华民族战无不胜，奋勉向上的英雄气概。

(四)进入“赞颂篇”

甲：母亲河有壮丽的姿势，悠久的历史和古老的文化，当我们倾听那河水的滔滔声时，仿佛古人的才智在感召着我们。

乙：每个华夏儿女都会感到无比的傲慢和骄傲，现在让我们感受黄河文明，一起去赞美宏大的母亲吧!进入黄河巡礼第三站：赞颂篇——颂我黄河。(朗诵小组朗诵“黄河颂”)

甲：朗诵得很生动，但还不能表达我们对母亲的爱恋，有些同学早已按捺不住那感动的心情，让我们一起发泄出来吧!(男女分角色齐颂——黄河，我们的母亲河)

(五)进入“忧患篇”

乙：黄河具有强大的民族分散力，黄河以她博大的胸怀培育了一代又一代的中华儿女，但是，随着岁月的消逝，母亲和历经沧桑，正在慢慢失去她的从前光荣。然而，更令我们震动和痛心的是，黄河正面临着断流和污染的威逼，中华民族不能没有宏大的母亲河呀?甲：下面进入黄河巡礼第四站：忧患篇——忧我黄河。(出示被污染的黄河)

乙：看到这幅图像，多么让人伤心，那么这是哪个地方发生的这种现象呢?

甲：黄河泛滥更是惨无人睹(展现黄河泛滥的画面)乙：这幅画面是黄河干枯的河床(展现画面)

甲：你知道黄河断流主要消失在哪?缘由是什么?(协作画面，请同学作介绍)

一是自然 因素;二是人为影响

一面是枯水浇灌高峰期水资源非常紧缺，供需冲突突出，这是造成黄河断流的根本缘由.

70年月以来流域大部分地区降水量偏少，特殊是1990年以后，降水偏少更多，相应径流随之削减，农作物浇灌用水增多.这是造成70年月以后黄河断流的重要缘由之一.

黄河径流锐减，令人忧虑.沿黄地区工农业大进展和人口的增加，使黄河可供水量满意不了日益增加的需水量，这是造成黄河断流的又一重要缘由.

黄河水资源一方面是严峻缺乏，一方面又铺张严峻.黄河水资源90%以上是用于农业浇灌，万亩以上灌区多建于50-60年月，较晚的也是70年月所建，灌区工程老化失修，渠道衬砌差，跑、冒、渗、漏严峻，工程不配套，灌水方法落后，多用漫、串灌方式，耗水定额高，用水严峻铺张.据初步推算，仅渠系引水和浇灌工程不配套，浇灌方法落后，全河每年就造成引黄用水100-120亿m3的严峻铺张.由于气温转寒、暴雨集中和人口增长，每平方公里就有4000吨土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地5500000亩!形成一个恶性循环。

(六)进入“挽救篇”

甲：黄河水咆哮着，奔腾着，奏出时代的凯歌，奏出改革的乐章。乙：黄河水唤醒了民族意识，他将以前所未有的雄姿，步入更宽阔的天地。

甲：同时，我们也肩负着重任——爱护黄河，爱护母亲河。乙：最终进入黄河巡礼第五站：挽救篇——救我黄河。

甲：这就是2022年5月4日，江泽民同志曾提出爱护母亲河的倡议，我们应响应这号召，爱护母亲河。

乙：光喊口号只是纸上谈兵，面对触目惊心的树木残桩，浊流肆虐，天空不再清澈，鸟儿不再唱歌，面对黄河沙土充满的状况，我们应怎样做呢?(生齐答：植树造林)

甲：一个最好的方法：植树造林。微薄的力气是不够的，我们应携起手来，共同建设美妙的家园，让我们的母亲不再哭泣。

乙：单靠植树造林是不够的，下面有请同学们为爱护母亲河献计。(设计公益广告)

(七)进行思想教育

甲：从黄河的吼声和那无声的语言中我们感受到他对儿女的告诫。炎黄子孙要做的不仅要爱护黄河，而且要爱护环境，爱护我们赖以生存的地球。乙：从地图上可知，它离我们很远。但是我们可以从身边的小事做起，敬重自然，珍爱环境，爱惜地球，这与挽救黄河是一脉相承的。

(八)宣读倡议书

甲：我们应携起手来，为爱护环境尽一份责任。下面请全体起立，让我们共同宣读爱护黄河，爱护地球的倡议。下面请老师也一起参与我们的活动。

(九)班主任作总结并进行拓展延长。(大屏显示写作题目)同学们已经了解黄河忧患，形成爱护母亲河的意识，心中肯定感慨万千，下去捡起手中的笔，把自己所思所想串成文章，写出对母亲的感悟和祝福。参考题目见大屏。只要我们言行全都，我们信任：中华民族的母亲河在同学们的努力之下，在全中华儿女的努力下，肯定会重见笑颜，重放光荣，重现生气与活力!

乙：老师和大家的看法是全都的，我们信任：只要每一位炎黄子孙都行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之时。甲：宏大的母亲河肯定能重新焕发从前的光荣。让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。(大屏显示内容)甲：让黄河走向世界乙：让世界了解黄河合：让黄河永留心中

(十)全体起立，协作画面，齐唱歌曲结束主题班会。

我爱家乡主题班会教案3

一、活动目的：

1、通过活动，对同学进行喜爱生活，喜爱家乡的教育，激发同学喜爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

2、同学通过调查、了解家乡的风景名胜、特产等活动过程中，充分感受家乡的变化和进展，萌发对家乡的喜爱之情。

3、培育同学搜集、整理、分析和运用社会信息的力量。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培育了同学独立观看和分析、解决问题的力量。

二、课前预备

⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，预备介绍给别人。分别介绍烟台的进展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大抱负。

⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。

⑶小品《回家》，歌曲《在盼望的田野上》

⑷《我爱家乡》学问竞答题目

一、引入

播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐

师：古今之人都非常眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲

切，并给予很多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么盼望听到乡音。我们的家乡—灵武正处在一个和谐进展的新时代，正全力向小康社会迈进。作为一名学校生，我们应当更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡将来的建设而努力学习。

师：说到对家乡的了解，让我先来考考大家对我们家乡的了解程度。

下面先进行《我爱家乡》学问竞答。

二、《我爱家乡》学问竞答

全班按方案