9年级物理作业+浮力

浮力基础过关一、选择题1.[2020•山西中考模拟]在物理研讨课上，王老师用自制教具演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下,把小球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水,看到有少量水从瓶口流出,此时小球静止（如图K8-1甲所示），停止注水，然后用手堵住瓶口，一会儿小球浮起来了（如图乙所示，水未流出）。以下分析正确的是（）甲图K8-1A.小球上浮过程中,受到的浮力始终等于受到的重力B.小球上浮过程中,受到的浮力始终不变C.小球最终漂浮时,受到的浮力大于重力D.小球漂浮时瓶内水对手的压强小于上浮过程中瓶内水对手的压强2.[2020•山西模拟七]在北方，有冬至吃饺子的习惯。饺子是深受人们喜欢的一种传统食物。在煮饺子的过程中（忽略饺子的吸水性和水的密度变化），包含了许多的物理知识,下列说法中正确的是（）A.刚入锅的饺子下沉,受到的浮力等于自身的重力B.水中的饺子煮一段时间后，排开水的质量变小C.煮熟的饺子在上升时,水对它的压强变大D.煮熟的饺子漂在水面时,受到的浮力等于它的重力.[2020•山西三模]小明在公园看到一个小朋友的两手中分别牵着一个气球如图K8-2所示,两气球的体积相同,且一个气球充满空气,另一个气球充满氮气（氨气密度小于空气）。以下小明判断错误的是 （）A.小朋友右手所牵的气球充满氮气B.右手气球所受浮力大于左手气球所受浮力C.小朋友右手所牵气球的浮力大于重力D.右手气球所受大气压略小于左手气球所受大气压图K8-2.[2020•山西方向卷二]小梦在网络微课上看到一个有趣的实验一一“舞动的葡萄干'。雪碧刚倒入玻璃杯产生大量气泡时放入一些葡萄干,葡萄干沉到杯底,气泡附着在葡萄干上,使得葡萄干上浮。葡萄干上浮到液面释放掉气泡中的气体后又重新下沉到杯底,如图K8-3所示,下列关于该情景说法正确的是（）图K8-3A.葡萄干漂浮时,浮力大于重力B.葡萄干漂浮时排开液体的重力小于沉底时排开液体的重力C.葡萄干在下沉过程中所受的压强不变D.葡萄干漂浮时排开液体的体积较大.[2020•常德]将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中,鸡蛋静止在两个容器中的位置如图K8-4所示。则下列说法正确的是 （）水 浓盐水图K8-4A.鸡蛋在水中受到的浮力大B.鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大C.鸡蛋的密度大于水的密度D.鸡蛋的密度小于浓盐水的密度6.[2020•大同模拟]甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水放在水平桌面上。现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时,两杯中液面恰好相平，如图K8-5所示。则（）“ 乙图K8-5A.甲杯中物块受到浮力较大B.乙杯底部受到液体的压强较大C.向甲杯中缓慢加盐,物块受到的浮力一直增大D.向乙杯中缓慢加水,物块受到的浮力一直减小7.[2020•运城模拟]我国最先进的自主潜水器“潜龙三号"（如图K8-6）成功首潜。潜水器在水面下匀速下潜过程中（）图K8-6A.受到的重力小于浮力B.上下表面受到的压力差变大C.受到的压强变大，浮力变大D.受到的压强变大，浮力不变8.[2020•山西调研检测]如图K8-7所示，舰载机飞离舰艇甲板的过程中，下列说法正确的是()图K8-7A.飞机在跑道上滑行时若外力全部消失,会逐渐停下来.飞机起飞时加速助跑,可获得更大的惯性,利于升空C.飞机升空后，舰艇受到水的浮力变小D.飞机飞离甲板后,舰艇底部受到水的压强不变二、填空题.[2019•哈尔滨]如图K8-8所示,先将溢水杯装满水,然后用弹簧测力计拉着重为4N、体积为100cm3的石块,缓慢浸没在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重为_N,石块静止时,弹簧测力计示数为 N。(P水=1.0X103kg/m3,g取10N/kg)图K8-8.[2020•绥化]把质量是24g,体积是30cm3的物体浸没在水中,松手后该物体将 （选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。当它静止时，所受的浮力是 N。.[2020•南充]某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中（如图K8-9）。要使潜水艇下潜，应对水舱（选填“注水”或“排水”）。在下潜过程中,海水对潜水艇上下表面的压力差 （选填“变大”“变小”或“不变”）。图K8-9三、简答题.如图K8-10所示，把装满水的小桶放在大盆里,用手指提起一个装满饮料的易拉罐，缓慢放入水中（不接触小桶壁），溢到大盆里的水越多，手指感到易拉罐越“轻”，请分析说明手指感到易拉罐变“轻”的原因。图K8-10四、实验探究题.[2020•山西调研检测]在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图K8-11所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.22.01.71.71.9ARCDE图K8-11⑴分析比较实验步骤A和可得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知:浮力大小与物体 有关。⑵分析实验数据可知,F中液体密度比水的密度 。⑶金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N,金属块密度为kg/m3。（g取10N/kg）五、计算题.[2020•山西调研检测]具有中国自主知识产权的、亚洲超大重型自航绞吸挖泥船“天鲲号”（如图K8-12所示），可用于挖掘水下泥土、砂石等。其长140m、宽27.8m,满载排水量为17000t,空载时排开水的体积为2.3X104m3。作业时,输送系统将水下挖掘的泥石等通过输送管输送到指定地方。已知水的密度为1.0X103kg/m3。求：⑴水面下4m处的船体上受到水的压强。（2）“天鲲号”的重力。图K8-12能力闯关15.[2020•山西考前适应性检测二]如图K8-13所示,苹果漂浮在水面,而梨子却沉到水底。下列说法正确的是A.若苹果的体积大于梨子的体积,则苹果的密度大于梨子的密度B.若苹果和梨子的体积相等,则苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力C.若苹果和梨子排开水的体积相等,则苹果的质量小于梨子的质量D.若苹果和梨子的质量相等,则苹果排开水的质量等于梨子排开水的质量16.[2020•山西模拟]三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图K8-14所示，以下判断正确的是 （）图K8-14A.液体的密度关系是P甲〉P丙〉。乙B.液体对容器底部的压强关系是pJp甲〉p丙C.容器对桌面的压强关系是p'甲〉p'/p'丙D.小球受到的浮力大小关系是F/F丙〉F甲.[2020•大同模拟改编]人在水中会下沉,却能漂浮在死海上,那么，是不是浮力的大小跟液体的密度有关呢?小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、一块橡皮泥:不溶于水）（如图K8-15所示），想通过实验来验证猜想。清水/水细畿 弹簧测力计稼皮泥图K8-15⑴用细线将橡皮泥拴好悬挂在弹簧测力计下,读出弹簧测力计的示数F,这就是橡皮泥受到的。⑵把橡皮泥浸没在清水中,读出弹簧测力计的示数以求出橡皮泥受到的浮力F浮=。⑶接下来应进行的操作是:,并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力。（4）比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小（选填“相等”或“不相等”），说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关。⑸她又把橡皮泥捏成不同形状,先后放入清水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉。她由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关。请指出她实验方法的错误之处:。.长方体物块的长、宽和高均不相等，小明用它做“探究影响浮力大小的因素”的实验。⑴弹簧测力计使用前指针位置如图K8-16A所示,则使用时,首先应进行的操作是A BCD图K8-16⑵如图B所示,物块的重力为 N。⑶对比C、D两图中弹簧测力计的示数,说明浮力的大小与有关。(4)小明探究物体部分浸入水中所受浮力大小与物体浸入水中深度的关系。他将长方体物块部分浸入水中，随着物块浸入水中的深度增大,弹簧测力计的示数变小。①此过程中物块所受浮力变。②据此，小明得出“物体部分浸入液体中时，浮力大小随物体浸入液体中深度的增大而增大”的结论。小明的实验方案存在缺陷,主要错误是。③请你利用原有的器材设计实验方案,来完成探咒写出主要的实验步骤：.为了测量某石块的密度,实验中学物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：⑴在量筒内倒入60cm3的水。(2)将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上，如图K8-17甲所示，此时水面与84cm3刻度线相平。中 乙 丙图K8-17⑶将石块放入小玻璃杯中,让小玻璃杯仍漂浮在量筒内的水面上,如图乙所示，此时水面与100cm3刻度线相平。（4）取出小玻璃杯,将石块沉没在量筒内的水中（如图丙所示），此时水面与64cm3刻度线相平。根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为 kg,石块的体积是 m3,石块的密度是 kg/m3。.［2019•潍坊］李华利用生活中常见物品巧妙地测出一石块的密度,实验过程如下：A.取一根筷子,用细线将其悬挂,调节悬挂位置,直至筷子水平平衡,悬挂位置记为O点,如图K8-18甲所示；B.将矿泉水瓶剪成烧杯形状，倾斜固定放置,在瓶中装水至溢水口处，用细线系紧石块，将石块缓慢浸入水中,溢出的水全部装入轻质塑料袋中,如图乙所示；C.取出石块，擦干水,将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上O点两侧,移动两侧悬挂位置使筷子仍水平平衡,用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离1］和12,如图丙所示。甲 乙 丙图K8-18（1）已知水的密度为隈则石块密度P石二一。（用字母P水和所测得的物理量表示）⑵采用上述实验方法,筷子粗细不均匀对实验结果 （选填“有”或“无”）影响。⑶图乙所示步骤中,若瓶中的水未装至溢水口,实验结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不