农业推广学第五章农业推广教育

1第五章

农业推广教育与农民培训农业推广教育的特点与原则影响农民学习能力的主要因素农业推广教育的内容与方法我国农民培训工程2一.农业推广教育的特点与原则概念农业推广教育是以农民为对象，以农村开发和农民实际需要为教材，以开发民智、提高农民素质、改进农业技术、发展农业生产、繁荣农村经济、改善农村生活为目标的活动过程。

意义

对农民的非正式教育

;传播

;咨询

;服务

;开发.

3农业推广教育的特点普及性:面向农业生产、面向农村社会的广泛教育.

实用性:推广教育主要不是为了储备知识，而是为了解决农村、农民、农业生产、农业推广的实际问题。

实践性:不仅向农民传授新知识、新技术和技能，而且还要同他们一起进行试验，向他们提供产前、产后服务。

4时效性：农业推广教育要不失时机地帮助农民解决他们所急需的技术。

综合性：农业生产是自然再生产与经济再生产紧密结合的物质生产过程，是“自然环境—生物—人类社会”交织在一起的复杂系统。农业是一个知识密集的产业部门。5●教育场所、形式、手段的多样性村头路边、田间地头，城镇村庄、赶集市场；会场、戏场、电影场、课堂，饭场、农家小院、办公室、咨询处。宣传、讲演、表演，咨询、示范、培训、报告和讨论。印刷材料，视听手段，还有实物展览和陈列，形式多种多样。6

农业推广教育的原则

理论联系实际，学用结合的原则

农民学习科学文化知识的目的是为了解决生产、生活中的实际问题。有针对性地确定农业推广教育的内容;实际、实用、实效。7*

直观性原则

实物直观（如观察实物标本，现场参观，实习操作等）.模象直观（如模型、图片、图表、幻灯片、电影、电视录像等）.语言直观（如表演、比喻、模仿、拟人等对客观事物具体、生动、形象地描述）等。8调动积极性，启发农民提出不同的见解，自己决定取舍，培养农民对农业推广教育的内容进行评判的良好习惯，并通过相互对话，交流看法等方式创造和谐、融洽的气氛，使学习成为他们的主动参与的积极行为活动。启发性原则因材施教原则

农民的年龄层次、个性差异和文化程度等不同。创造性原则学到研究问题、解决问题的能力，灵活应用，使成果的引进推广配套工作更加完善，或得到创新的发展。9二.影响农民学习能力的主要因素年龄老年人和青年人在智力结构方面存在着差别。

教育程度

受教育程度越高，则智力表现越高。教育程度也就影响了农民对新技术的判断、接受、采用以及对推广项目的参与及贡献。

心理背景

10一般地区农民

:求稳怕乱的农本心理。小而全的自给心理。直观务实的从众心理。小打小闹的实惠心理。盲目求快的过急心理。

富裕地区农民

:轻农、厌农的心理。竞争开拓的高效心理。乐于经商的开放心理。

贫困地区农民

:信息闭塞的安贫心理

;懒惰迟钝的麻木心理;“等、靠、要”的依赖心理;羞于言商的封闭心理。

11三.农业推广教育的内容与方法内容凡是发展农业生产、改善农村生活能够采用的知识、技术、经验、方法都是农业推广教育的内容。作物生产。园艺生产。动物生产。渔业生产。农区林业。经营管理。农村资源开发和保护。农业机械。农副产品贮藏加工。农村能源。农村家庭管理。农村青少年“四健教育”。12主要教学方法

1.个别教学法

推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训，称为个别教学法。面对面的个别指导，是有效的推广教学方法.是了解农民需要、思想的有效方法，也是农民了解推广人员的重要途径，有助于推广人员取得农民的信任。

13主要有以下几种方法

走访农户。定点咨询。“联系农户”和“模范农户”(科技示范户)。田间插旗法。

142.群体教学法

推广工作者同多个对象在相互影响的基础上进行的教育和培训，称为群体教学法。同时向许多人传播技术信息，普及更多推广内容；进行短期的集中培训；通过示范教学、集体讨论、交流经验等，加速新知识、新技术的传播。节省时间和人力。

15集体教学法。技术方法示范法。效果示范法。鼓励教学法。现场参观教学法。

主要有以下几种方法

163.大众教学法

通过报纸、书刊、宣传资科、广播、电视等大众传播手段，较快地为大范围地区农民群体提供信息技术的宣传教育，使大量的农民迅速获得新观念、新技术、新经验和新信息，及时提醒农民了解某些生产上的紧急情报。

17（1）农业推广印刷品。包括报纸、书刊、墙报、技术小册子、黑板报等读物

。（2）农业推广视听宣传工具。有幻灯、投影、广播、电影、电视、录音、录像、电脑网络等。

（3）农业推广的静态传播媒介。如广告、标语、展览、陈列等。

主要有以下几种方法

184.农业推广教学方法的选择

避免单一教学方法配套选用多种教学方法重叠使用教学方法尽可能采用直观教学方法gotoschool192012年1号文：大力培训农村实用人才。加快培养村干部、农民专业合作社负责人、到村任职大学生等农村发展带头人，农民植保员、防疫员、水利员、信息员、沼气工等农村技能服务型人才，种养大户、农机大户、经纪人等农村生产经营型人才。大力培育新型职业农民，对未升学的农村高初中毕业生免费提供农业技能培训，对符合条件的农村青年务农创业和农民工返乡创业项目给予补助和贷款支持。20

2005年农业部关于农民培训工作----强化主体培训工作。围绕主导品种和主推技术，大力开展主体培训。根据优势农产品区域布局规划，加强新品种、新技术和标准化生产技术培训。依托绿色证书工程、青年农民科技培训工程、农村优秀人才创业培植工程，开展科技示范户培训，充分发挥现有培训工程的作用。

五.我国农民培训工程21责任到暂人，培兼训到户猛，有效糖提高农淋村劳动内者的科东技文化素念质。“四个一拢”培训绢模式一本技术挂手册一张明惧白纸一张培议训卡一张教券学光盘杜”4.培训要敢求定培训单谣位定培训对欺象定培训内惕容定资金获使用22“绿色证书”工程农业部洲从199品0年开始在侍全国组织招实施绿色趴证书制度领试点工作效。从199院4年开始米在全国东全面组老织实施弯绿色证藏书工程组。绿色证书是农民技术郑资格证书的习惯予说法，竿是农民柜达到从久事某项猎工作岗果位要求摔具备相增应基本唤知识和厨技能后宜，经当裤地政府柳认可的检从业资蜓格凭证炊。23基本特点是：对象挤是农民，晒有岗位规欢范的要求昌或技术资塌格标准，重取得证书屯者需要参蛮加学习和棚培训，经输考试考核项合格，由旨地方政府风或授权机绑关认可并难颁发农业放部统一印隆制的证书泳。旨在培养统千百万农举民技术骨迎干，并通漫过他们的拘示范作用锯，将农业努科技成果腊辐射到千荷家万户。至200捎1年，全济国已有1994个县（后市）开渠展了绿仪色证书哗培训，召覆盖面钟达69.巴8%。培训询人数达130贝0多万,有600万人获得双了绿色证衔书。24农业部暴先后与清教育部置、总政罚治部、汉总后勤犹部联合产下发了《关于在农山村普通中滔学试行“绿色证倒书”教育的指样导意见》和《关于在六全军和岗武警部江队副食伞品生产绝基地及禾从事农询副业生茫产人员叔中开展“绿色证书”培训的通绢知》，将绿妙色证书拍培训扩跳展到农烫村普教寺和军队脊后勤系丘统。计划2003发-200台5年培训600万人;20绩06-客201刺0年再培训1000万人。8年共培秧训1600万人,达到每8户农民酸有1人参加逝培训。25“跨世纪青阀年农民科定技培训工飞程”由农业部孩、财政部俱和团中央胸共同组织庄实施。“工程”分两个阶另段实施，199滨9-2棕000年为试点菌阶段，2001志-200督5年为全面购实施阶段怕。计划用7年时间培页训青年农民民500万人，债每个村核培训7-8人，基本达驰到每个监村民小竹组有1名青年跪农民参凳加培训恼。培训的主篮要对象是杏回乡劳动的两年以上舱，具有初斩、高中学预历水平的皇优秀青年亿农民，特狡别是青年砖妇女农民旱。26培训的主旧要内容包括：农村政策座和法律法导规、农业生产蚁和农产品任加工技术诞、农业和奥农村经辜济经营展管理知眼识。已培训154万人。党计划2003拼-200乖5年培训300万人；2006淡-201营0年再培丽训500万人。8年共培训800万人；届仰时，基本达脱到每个暮村民小举组有1-2名优秀木青年农租民参加杯培训。272006中央一兴号文界秘定“新型农亿民”----有文化栋、懂技便术、会麻经营。新型农哲民创业免培植工杰程28主要是鲜从参加撒前两大挤工程培肺训的学凝员中，探选拔能祖开展规赛模化生沙产和具放有创业恒能力的伟优秀学毛员，通颗过政策引导穿、信息服驰务、创业族资金扶持芽和后援技管术支持，将其培嚼植成规模化押和专业尼化生产怖经营的晋农场主稻和农民德企业家。29该“工吵程”从200简3年开始启盲动，计划200反3-2宪005年培植抽农民3万人；2006裂-201垃0年再培植7万人。8年共计培悠植10万人，届岸时，达到嫂每个乡(镇)培植2-3人。30鼓励外出务帖工农民带技术购、带资皮金回乡测创业，其成为建句设现代何农业的贿带头人投。支持工商企业、大专院鱼校和中等枝职业学校毕业生、乡土人敏才创办现渣代农业碰企业。2007年中央奥一号文炸：31主要是对糊农村富余历劳动力转清移就业进占行引导性和辨示范性培仗训，提高勾农民进城部务工就业华素质和技遇能，促进农田村富余军劳动力运合理有间序流动缎。计划200肿3-2覆005年培训300万人；2006隐-201副0年再培训1000万人。8年共计令培训130小0万人。农村富余浩劳动力转悼移就业培辱训工程32主要在粮食主胆产区、巴劳动力稼主要输久出地区瓣、贫困泻地区和疫革命老包区开展的撕农村劳剩动力转得移到非摩农领域父就业前洲的职业迟技能培四训示范锄项目。农业部也、财政雕部、劳暴动和社依会保障情部、教蔽育部、闻科技部痛、建设喝部从2004年起，宾共同组榨织实施膝农村劳桶动力转群移培训旋阳光工眼程。“阳光工疑程”33目标任务活：2004－2005年，重点认支持粮食露主产区、咸劳动力主齐要输出地船区、贫困咱地区和革辰命老区开展短期宴职业技能羽培训，探索培叉训工作机知制，为大港规模开展压培训奠定竭基础。培沟训农村劳蠢动力500万人，饼年培训250万人。342010年以后脖，按照普城乡经谱济社会愿协调发贷展的要妙求，把农村挡劳动力坑培训纳塞入国民汉教育体铜系，扩大培音训规模，允提高培训慕层次，使脂农村劳动挽力的科技普文化素质滥总体上与质我国现代蔽化发展水邻平相适应术。2006－201区0年，在全国烟大规模铁开展职兼业技能席培训，建立丈健全农藏村劳动仓力转移绝培训机宾制，加雕大农村进人力资庄源开发肾力度。澡培训农醋村劳动阵力300匹0万人，年厨培训600万人。35加大“技阳光工抵程”等偏农村劳穗动力转够移就业难培训支各持力度伟，进一邀步提高牢补贴标厅准，充夺实培训网内容，恐创新培承训方式梢，完善遣培训机细制。适应制造认业发展需笛要，从农民工毙中培育一伯批中高级南技工。鼓励值用工企筛业和培朗训机构滚开展定向、订据单培训。2007年中央一逼号文：36农业远惜程培训酬工程主要是酿运用现拴代教育撑手段，搂加大传仁播覆盖查面，快仿捷有效颂地向广识大农民才提供技概术、信远息和咨耻询服务转，使农锤业科技盾成果迅算速走进年千家万巩户。200庭3-2翁010年，农听业远程涂培训计汗划开发专培训课绩程400门，录各制广播叉电视节痕目4000小时，编货译少数民婚族语言广万播电视节棚目800小时，向柱全国播出1000近00小时，向济农民发送撞农业科技臂光盘1000万张。继续加大抽“农业科剃技电波入挥户计划”真实施力度隶，到201言0年，全国90％以上的睡县能实现锄电波入户赤。37有效整芹合农业衬科技教太育资源音，利用农蹦业广播值电视学枯校体系民或农业歪科技教留育培训拳机构，悲建立并对完善以凑农业部壁农民科识技教育侮培训中浸心为龙鸭头，以各级虾农业科翁技教育夫培训中齐心为骨泉干，以高中闸等农业爸院校、唐科研院垒所和农受业技术甜推广机擦构为依奥托，建设农民沟科技教育杀培训体系38Anyt歉ime、Any泼whe想re、Any锁one、Anym跃edia、Any孙way重点加耻强农业畜部农民拒科技教泊育培训验中心和贝县、乡浑农民科推技教育朋培训基栗地的建积设。选暑择农民间科技教美育培训舍工作基疲础较好勾的500个县、200恭0个乡(镇)进行示范美。以企业与诞民间科技追服务组织巩为补充，以县、衰乡、村岩农业技桑术推广猾服务体身系和各构类培训辅机构为曾基础的限，从中央到希省、地、羡县、乡相周互衔接、捐上下贯通封的农民科沾技教育培给训体系，际为实施五石大培训“患工程”提亿供保障。39培训内愚容——提高农民平生产技术系水平的农乒业新知识灶、新品种写、新技术窜；——提高农民终环保和食仪品安全意仓识的农业席环境保护确、无公害恐农产品帝、食品刚安全、僵标难化明生产等遵知识；——提高农筑民经营两管理水奸平和适执应市场艺经济能研力的经营、背管理和嫩市场经帖济知识威与技能垮；——提高农文民职业佳道德、剧法律意即识和政留策水平艘的职业道德伤、法律偿知识和郊农业、交农村有照关政策熊等；——提高农民镜转岗就业请能力的所容需知识和星技能。40至2006年，农业广劈燕播电视遵学校经过25年多的发壮展，形成膏了由1所中央送校，39所省级疼校，348所地（市恋）级分校报，2145所县级肉分校，120舒00多个乡诸镇教学匙班组成的学覆盖全灵国、上珍下贯通涝的五级谢办学体孕系，拥愉有广播乘、电视弃、互联品网、卫撒星网等狱现代远熔程教育膜手段和葡文字、备音像、掏网络课沾件、报稍刊等多怜种教学随媒体资节源，探剩索了多产种贴近激农村、强贴近农网民的办书学模式垒，积累商了较为丽丰富的村基层办仙学经验赵。41全国农左广校系陈统：培训教师挡进村、培毙训媒体资烛源进村，盼把课堂搬捎到村屯，缝办到“田伯间地头”渐，使人才访培养“行握动在村”者，致富农兄民“实惠享到户”，每做到乡乡杆都有“好惰产业”，成村村都有境“带头人顺”，户户饲都有“致哭富经”，约达到“开慕专业-兴产业-富乡亲”染的办学效弄果。42中国农胆民大学是全国唯困一一所主役要针对农剪民及其子坑女进行教揉育培训的罩民办大学贼。农家子浮弟改变命逃运、成就阶自我的地猜方。198筛5年批准成葛立。原中嫌共中央总青书记胡耀旅邦同志亲魔自为学校公题写校名却。办学20年来，细共培养大专面授剃、函授及求短期培训茶学员8万余名，文为科教兴沈农做出了细积极的贡常献。中国游农民大学尚现任校长北、中国农锅业科学院每院长翟虎躲渠。2003年9月，中国伏农科院、部大北农集撤团联合主金办中国农厕民大学。4344为满足广晨大农民学枯员的学习粒需求，通豪过函授教推育的学习台方式，开拢设40多个专湿业，先较后培养臣农民学企员10万余人千，这些奸学员现涨已成为沉农村中乔的种养贸殖大户雀和发家挑致富的它带头人王。2005年教育部唇取消了国艘家学历文番凭考试后怜，学校即恢定位在全戏国大力地保开展农民神培训工作挎的同时，借学校全日殃制教育转司型为全日娘制在校生厘的职业技榨能教育。顽招收热爱刺农业扎根咱农村的有慰志农村青档年，经过桨一至二年嘴的在校学制习（一半引时间课堂浸学习专业要基础理论差知识，一缩慧半时间下徐实习基地调参加教学槐实习），点使他们既睡掌握了种说养殖的基练本理论知族识，又能摸解决生产桨过程中的倘具体技术填问题，这丘些学生学险习深受社烧会和农村和的欢迎。45学校为奖笋励优秀学掀生，建立叛了奖学金淹制度，对3%--蚊5%的优秀吵学生实户行减、紫免学费虎；对老盾、少、均边、穷什地区报般考农业痛专业的顶学生，慢学费优墨惠5%--尸10%。大北农集测团是在我鱼国老一辈谦农业科学护家杨胜、戚杜伦教授种的倡导下兼，以邵根豆伙博士为蒙代表的青吼年知识分血子于1993年12月创立岛的农业藏科技企轻业，是粮农业产乓业化国贡家重点施龙头企役业。北京大北锣农集团投鸟资１００幸０万元在叉廊坊国际汤农业高新魄产业园区穷建立中国碌农民大学怠新校区，屋预计明年芦投入使用到。同时，蜡农民大学站的二级学糖院“农业科技律学院”“函授培纺训学院”“农业产业旬化学院”也正在位筹划中糠。46动物科技：围绕肉、由蛋、奶产俊品需求，覆促进畜牧业发糟展特色专业棵：现代农业：培养掌金握现代苹农业生运物科学别的基本轻知识、揉基本技叮能，能床够适应抚作物生堪产、农安业经营济与管理识的新型嚷农民。财务会计47百万中如专生计灿划当前农村静实用人才揉总量不足采、地区间浅分布不均决衡、结构童不合理、谷学历总体淹偏低等问育题。农业部在甲原有农民平培训项目值的基础上获，启动农更村实用人梦才培养“闹百万中专挡生计划”要。48计划用10年时间，为农村培养100万名具有武中专学历耳的从事种虏植、养殖临、加工等特生产活动观的人才，以及农村经土营管理旺能人、闪能工巧祖匠、乡滥村科技丸人员等兄实用型庆人才，增强他们坟带头致富欺和带领农寸民群众共棚同致富的齐能力，使自他们成为究建设社会饭主义新农独村的带头阴人和发展便现代农业嫁的骨干力撒量。培养一播大批留盖得住、油用得上植、素质恐高、技冬能强的婚农村实假用人才隙。49失地(农转非)农民培训,已在二厨三产业齐就业的匹劳动力猾培训“技术＋玩政策＋迈法规＋眼管理＋验信息”黎五位一豪体50农民科技眉致富、农此民工大学赞系统清大燕园整合了国糊内的1000多门农民耐、农民工汁的实用、吃权威的课录程，全部称是视频的域课程，大月部分都有纺现场拍摄员，专家手摧把手的教呈学，能看面电视的人究都能够学掘到国内权方威专家的闸教学；51充分利用屠现代科技关手段-网络、指电教室炸、投影监、电视制，每个故县（地奇、市）怒建一所炎农民科冈技致富撒大学，底最大可垃以扩展啄到500个教室消，同时萍培训5万人，并油且教室可普以设置在败个县、局居、乡、镇钞、村，还狗，每个教涂室都可以酬自主任意岭选择1000多门课程同中的任何挪一门课程慰，使人均切培训费用签、管理费甲用达到最事低；也可构以利用现茅有的学校岂教室办培爷训班，每盘个教室都劫可以学习惠、培训不若同的课程狭；52农民工大