关于大学生物流设计大赛的思考

关于大学生物流设计大赛的思考中南林业科技大学物流学院报告人：王忠伟内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关键五、做好竞赛总结扩大竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果21.1物流产业发展呼唤高素质的物流人才一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求

1.3竞赛是创新物流实践教学的必然要求1.2实践教学是培育物流创新人才的重要手段1.1物流产业发展呼唤高素质的物流人才

物流业成为带动经济增长的重要基础性产业振兴物流产业的关键是高素质的物流人才振兴物流产业是我国当前面临的重大课题物流成为制约我国经济可持续发展的一大障碍1.1物流产业发展呼唤高素质的物流人才一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求

1.3竞赛是创新物流实践教学的必然要求1.2实践教学是培育物流创新人才的重要手段我国物流学科专业一直还处在探索发展阶段如何创新物流人才培养模式是当前面临的重大课题加强实践教学是培育物流创新人才的必然要求物流教学必须不断创新实践教学模式1.2实践教学是培育物流创新人才的重要手段

1.1物流产业发展呼唤高素质的物流人才一、物流产业发展对人才培养的要求

1.3竞赛是创新物流实践教学的必然要求1.2实践教学是培育创新人才的重要手段现有物流实践教学手段存在的问题“认知实习、实训实验、综合设计实验、研究创新实验”

竞赛解决了什么问题？1.3竞赛是创新物流实践教学的必然要求

内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关键五、做好竞赛总结扩大竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果92.1竞赛为创新型人才培养提供了平台二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用2.3竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.4竞赛可以促进全社会参与物流人才培养2.2竞赛可以弥补传统实践教学的不足培育创新型人才需要有一定的环境现有的实践教学平台有所欠缺竞赛为创新型人才培养提供了平台竞赛提供了面向问题的实践教学方式2.1竞赛为创新型人才培养提供了平台2.1竞赛为创新型人才培养提供了平台二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用2.3竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.4竞赛可以促进全社会参与物流人才培养2.2竞赛可以弥补传统实践教学的不足2.2竞赛可以弥补传统实践教学的不足传统实践教学模式存在误区实验室建设永远不能跟上教学的实际需要企业生产实习很难真正提供教学实践机会课程设计缺少创新思想竞赛是物流教学实践的创新2.1竞赛为创新型人才培养提供了平台二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用2.3竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.4竞赛可以促进全社会参与物流人才培养2.2竞赛可以弥补传统实践教学的不足物流产业发展需要有教学的支撑教学需要有产业作为支撑平台竞赛为产业发展与教学提供了有机的结合竞赛是集中多方智慧解决产业发展问题的有效方式2.3竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.1竞赛为创新型人才培养提供了平台二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用2.3竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.4竞赛可以促进全社会参与物流人才培养2.2竞赛可以弥补传统实践教学的不足物流教学没有引起社会各方足够的重视物流教学离不开社会的支持竞赛可以提高物流教学的社会影响力竞赛有利于促进全社会参与物流人才培养2.4竞赛可以促进全社会参与物流人才培养内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关键五、做好竞赛总结扩大竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果183.1领导重视是确保大赛成功的前提三、抓好竞赛组织是确保竞赛水平的关键

3.3做好大赛队伍选拔是确保大赛成功的关键3.2全面发动广泛动员通过大赛锻炼学生3.4优秀的指导教师团队是竞赛成功的重要保证3.5做好大赛案例的综合与提炼工作领导重视可保证大赛的基本条件领导重视可使教师团队的工作得到认可领导重视有利于竞赛的组织领导重视可提升大赛的影响力领导重视提高了大赛的品牌效应3.1领导重视是确保大赛成功的前提

物流设袋计大赛采不同于厉其他所饮有的竞泥赛，持兴续时间海长，指极导工作斜量巨大毯，必须辫充分考筑虑教师吼所付出晨的劳动萄，才能虹调动教贼师指导策的积极哨性。激励措屡施学校将物量流设计大业赛与大学喝生数学建伏模竞赛、垂英语竞赛消等，列为戏全国最高硬水平的竞小赛，拨出僚专项经费麻进行资助汤。从初赛截、复赛搜到决赛狭，分别洋计算工查作量1裂0、2瓶0和3萄0学时透，如果皂决赛获殿得名次闪，每个村学生按街指导毕默业设计妈对待，吵即每人末再计算征10个陶学时的程工作量能。一个端队从初凡赛到决请赛完成雕，指导馆教师总票的工作朴量为8妻0学时黄。激励措施获得大赛衔决赛奖励址的指导教我师，根据狱所获奖励颗级别的不爱同，在职巾称评定时吹，可以作足为一项重毅要的指标待。全面发动解营造大赛妹的氛围利用各俩种方式肆宣传大宁赛的重紧要意义成功的大束赛启动会时议有利于颤对大赛的户宣传组织邀请高级涉别的校领岸导参与大态赛启动会嫌议在启动会类议上宣布租大赛的要币求及奖励池措施成立大吉赛宣传描小组3.2糟全面发动震广泛动员宴通过大赛馅锻炼学生选择竞赛输团队要注秘意多学科逆交叉要注意纹竞赛团鸦队的性罗别结构要注意球竞赛团蛾队的性追格结构要注意倚选拔具悼有特长投的学生遣参与竞哑赛团队及时解窜决大赛霞团队存纵在的问饿题3.3蔬做好大赛报队伍选拔嫌是确保大罪赛成功的饮关键好的指绞导教师去团队是素确保大芽赛成功笼的重要筑因素好的指导偶教师团队妹不应只有且一个人，绞而应是团辨队好的指导枯教师团队足要有好的坐专业素养好的指导秧教师团队百要有好的畅敬业精神好的指导村教师团队暴要明确自威己在大赛逐中的定位3.4坊优秀的指绵导教师团奖队是竞赛饿成功的重涝要保证做好对大茅赛案例的累解剖与提述炼工作明确大赛袜的基本要垫求让学生慢自己根逆据竞赛伏问题选牺择解决仗问题的腾方案让学生学象会多方案咏的比选培训学生尚撰写规范滋的竞赛方者案的能力做好竞赛卫方案的陈态述工作3.5烦做好大赛包案例的综愚合与提炼啦工作内容大开纲一、物象流产业谜发展对董物流人看才培养僻的客观犹要求二、物零流设计术大赛在震创新型零人才培守养中的浩作用三、抓芹好竞赛鬼组织是腔确保竞铸赛成功某的关键五、做裹好竞赛摆总结扩朱大竞赛撤效应四、竞梢赛重在衬参与但劳也要重公视结果274.2优在参梦与中体驼会竞赛仰的实践归性四、竞披赛重在燃参与但驻也要重涝视结果4.4荡在参与中释提升学习宝的能力和抄水平4.1江在参与中呢体会竞赛推的快乐4.3丹在参与中侍找出与兄划弟院校的备差距4.5额在参与中霜提高学生姥的综合素沃质4.6曲重在惕参与也彼要积极璃争取最顶好的结持果参与竞赛视可以感觉痛创新学习任的快乐参与竞赛味可以全面扭整理所学燃的知识参与竞赛叙可以训练典综合思维邮与解决问嚷题的能力参与竞赛词可以提升价学生的创线新能力参与竞鞠赛可以衡使学习六更加丰殃富多彩4.1岩在参醒与中体莲会竞赛朵的快乐通过竞赛话去感受真坏实的物流哭实践通过竞赛款去感受物产流产业发坝展的现状通过竞赛豪培养对行汽业发展的灭兴趣通过竞醉赛学会资将物流葱知识应衣用于物藏流实践竞赛本身助就是一个伯实践的过理程4.2略在参陵与中体写会竞赛欧的实践朋性明确别括人是怎体么做方态案的与别人经相比，萄自己方垃案的优伏点与不刮足怎样从别忘人的方案趟中学习如何提升逆自己的方筋案如何在鹊比较中魄全面提援升自己烛的能力4.3骗通过竞赛锄找出与兄死弟院校的拿差距在竞赛鸭中学会已提炼问贤题的能务力在参与中是学会用多诵方案解决娇问题在参与中铺学会运用麻理论知识皆解决实践界问题在参与崇中提升环自己的先学习能厘力在参与忧中提升话资料搜僵集的能改力在参与圾中学会集撰写研型究报告葱的能力4.4龙在参底与中提译升学习桶的能力蔬和水平参与竞赛区是一个全名面锻炼的督过程参与竞赛泥需要有坚熄强的意志参与竞赛拉需要学生扰综合运用柿各方面的内知识参与竞亮赛可以疲提升学痒生的团培队合作涌精神参与竞讽赛是一听个自我诱展示的岭过程参与竞时赛可以谷提高人盗际沟通辞能力和穴表达能猛力4.5姐在参兔与中提隐高学生耍的综合胶素质重在参健与争取最罢好的结撒果4.6疼重在参占与也要积亏极争取最柱好的结果内容大锣纲一、物故流产业者发展对泡物流人辈才培养趁的客观歇要求二、物该流设计摔大赛在屈创新型半人才培梦养中的俯作用三、抓对好竞赛胡组织是介确保竞烧赛成功刺的关键五、做好炮竞赛总结子扩大竞赛旗效应四、竞漂赛重在铜参与但夸也要重炉视结果35五、做们好大赛声总结扩俗大竞赛爷效应5.1葵竞赛举办墙单位的总竟结5.2迅竞赛承办饭单位的总笼结5.3祝参赛华单位的廉总结5.3衫指导教师镜的总结5.4弱参赛选手困的总结5.5窃案例持单位的倦总结谢谢大家光！谢谢观看/欢迎下妙载B