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文档简介

2020-2021学年五年级音乐上学期教学计划一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：五年级的同窗对于他们来讲，乐理知识没有通过系统的学习和接触，三、本学期教学目标、内容：发声训练部份：一、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。二、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的饱满、圆润，声部的和谐、统一。视唱、知识、练耳部份：一、读谱知识：熟悉升记号，降记号。熟悉波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。二、视唱部份：温习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。3、练耳部份：听记二拍子或三拍子的4~8末节单旋律。听记2~4末节节奏；听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差别。听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。欣赏部份：要求学生对各类音乐表现手腕（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或熟悉。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和情感的效果。能对作品中的旋律、节拍等特点作简单的分析。四、教材分析：讲义从提供的《秋季的小雨》、《银色的马车从天上来啦》、《在葡萄架下》和《大红枣》等等儿童艺术歌曲及民歌。通过这些琅琅上口的旋律，让学生的音乐感觉取得提高，对以后大量的欣赏奠定基础。听赏方面，讲义中也提供了听赏与跟唱曲目《我躺在绿色的草地上》，听赏曲目《故乡的亲人》，等等。而且讲义中还增加了活动项目，比如说《拥军秧歌》，《即兴接唱》和《音乐七巧板》等，这些课程将从上述四个方面增加学生的综合能力，提高对音乐的理解和赏能力五、提高教学质量办法：一、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。二、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性和演出性。最大限度的调动学生的踊跃性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技术。并注意在课堂上采取必然的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。五、踊跃和其他学科沟通，踊跃研究学科整合。响应新课标要求。六、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学进度安排：第一课西部风情一、唱歌拉萨谣、欣赏北京喜讯到边寨、唱歌三峡的孩子爱三峡第二课古诗新唱唱歌梅花五、唱歌静夜思六、活动古诗朗诵演唱会第三课美丽的草原7、欣赏天堂八、欣赏牧民的一天唱歌美丽的夏牧场第四课欢快的舞步10、欣赏大河之舞11、活动稍息立正站好1二、欣赏大家一路来第五课绿色畅想12、唱歌手拉手，地球村13、唱歌绿色的歌谣14、欣赏 丛林狂想曲第六课欢乐的鼓声1五、龙腾虎跃1六、唱歌木谷歌17、活动鼓

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