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文档简介

年教师招聘考试每日一练124期1.建构主义学习论既强调学习者的认知主体作用，又不忽视老师的指导作用，提倡在老师指导下()。(单选)

A.以学习者为中心的学习

B.以指导者为中心的学习

C.以教学内容为中心的学习

D.以环境塑造为中心的学习

2.老师为了让学校生形成利他的习惯，采纳的方法是供应榜样，并常常嘉奖利他行为。这种做法的理论依据是()。(单选)

A.顿悟说

B.试误说

C.认知失调论

D.社会学习论

3.陈老师在一次数学考试中，想使同学的学习力量得到自我满意的乐观结果，出题时有意降低难度，让同学获得满足的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的()。(单选)

A.精确     律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

4.小丁原来可怕见生疏人，上幼儿园后这种行为消逝了，据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()的学习。(单选)

A.才智技能

B.认知策略

C.态度

D.言语信息

5."学会如何学习'实质上是指()。(单选)

A.培育对学习的深厚爱好

B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略

C.把握系统的科学概念和原理

D.把握大量而坚固的言语信息

6.有许多留同学刚来中国学习汉语，会把银行错认为很行，这其中未体现的心理学现象是()。(多选)

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.条件反射

D.记忆术策略

7.观察路上有人摔倒后绕道走开，看到教室内乱精糟的环境临时离开，小明的这些表现不属于()。(多选)

A.躲避条件作用论

B.强化

C.消退

D.回避条件作用论

8."榜样学习'的教育效应最相宜的心理学解释理论是从众说()。(推断)

9.在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是信号学习。

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