book2unit7练习课教学设计

PAGEPAGE1广州版小学三年级英语新教材下册Module4FruitsUnit7练习课设计课时划分：课时教学内容课型教学目标第一课时Unit7Let’stalk新授课1、学习单词：have，want,banana,we,but,some,grape,then,apple,pear2、学会使用句型：Iwant…Dowehave..?MayI...?询问或表达自己想要的水果。3、能用正确的语音语调朗读本课单词和课文对话。第二课时Unit7SingalongandFunwithLanguage巩固课1、进一步巩固本课单词、句型和课文。2、通过歌曲巩固所学的单词，寓教于乐。第三课时Unit7Soundfamily、RhymeandExercises练习课通过练习进一步让学生掌握本课知识点，并要求掌握一定的phonics知识，学习更多有规则的单词。第三课时设计一、课型：练习课二、教学内容：三、教学目标：（一）语言知识目标1.复习巩固水果单词。2.复习巩固Unit7的重点句型。3.进一步理解名词单复数，能区分a,an和some的用法。（二）语言技能目标1.能灵活运用所学的语言知识。2.能正确运用名词的单复数。（三）学习策略目标：1、学会借助phonics知识试读单词。2、通过做练习让学生掌握做题的技巧。3、积极与小组合作，掌握一定的合作技巧，与同学合作学习。（四）情感态度目标：学生有兴趣读小诗、做游戏。四、教学重点及难点重点：相关听力和笔头练习。难点：语言知识的综合运用。五、教学过程：（一）复习准备1．Singasong:<Whatisthis?>2．Chant:Yellowbananas,yellowbananas,Dowehaveyellowbananas?No,wedon’t.No,wedon’t.Pearwhere,pearwhear?It’sonthechair.Applesgreen,applesred,Iwantgreenapple,youwantred.Purplegrapes,purplegrapes,MayIhavepurplegrapes?Yes.Hereyouare.Hereyouare.3.复习字母a,a-e,b,c,d,e,ee,f,g,h,i,,i-e,j,k,l,m,n及其发音(二)复现与操练1、以小诗的形式复习o,o-e,p,q,r,s,t的发音。2、Soundfamily（1）拼读课本Soundfamily的单词。（2）翻台历读含有o,o-e的单词。3、Readtherhyme.P43（三）小结归纳归纳本单元的知识点。（四）巩固与发展1、挑战一：选出老师所读的单词，并把字母编号写在括号内。()1.A.notB.note()2.A.dogB.fox()3.A.topB.tap()4.A.codeB.cake()5.A.mikeB.meet()6.A.bedB.bad2、挑战二：听音写词。h__t,f__t,l__gh__p__,__n,l__t,b____f,m__k__3、挑战三：选择不同类的单词，把其大写字母编号写在括号内。()1.A.rulerB.bikeC.bus()2.A.catB.grapeC.apple()3.A.eightB.anC.nine()4.A.whereB.nearC.beside()5.A.blackB.whiteC.colour4.挑战三：写出下列名词的复数形式。1)apple______2)pear______3)banana________4)grape______5)box______6）bus______7)foot_________8)child_______小结可数名词复数的变化规则。5.挑战四：选择a,an或some填空。1）______pen2）______orange3)______Englishbook4)______apples5)______cats6)_____oldman7）____bananas8）______rulers9）_____ear10)_____eye小结a,an和some的用法。6．挑战五：选择最佳答语，把相应的大写字母编号写在括号内。()1.MayIhavesomeapple？A.OK.()2.Whereisyourorange?B.It’syellow.()3.Whatcolouristhebanana?C.Ilikepears.()4.Doyouhavegrapes?D.Yes.Hereyouare.()5.Whatfruitdoyoulike?E.It’sinthebox.()6.Let’shavesomeoranges.F.No,Idon’t.7、挑战六：看图，用适当的单词把答句补充完整（每条横线只填一个单词）(1)(2)(3)(4)(1)Doyouhavethreehats?________,I________.(2)Isitabanana?________,it_______.(3)What’sthis?It’san____________________.(4)Whereisthedog?It’sin______ofthe______.8.挑战七：选择适当的单词填空，补全对话。do,want,but,thank,here,don’t,mayBen:I_________someapples.________wehaveapples,mum?Mum:No,we______.________wehavesomeoranges.Ben:________Ihaveanorange?Mum:Yes,______youare.Ben:______you,Mum.（五）总结与评价1、本单元知识掌握的情况。2、各小组课堂学习表现的评价。（六）作业布置完成《双基》43页第五题课外阅读，第六题。用所学Phonics的知识，试读U8未学的单词。3、预习U8的课文。板书设计：Module4FruitsUnit7练习课1.Whatfruitdoyoulike?Ilikeapear/pears.2.Dowehavebananas?Yes,wedo./No,wedon't.3.MayIhavesomegrapes?Yes.Hereyouare.Thankyou.三年级英语下册Unit7练习Class____________Name______________1、挑战一：选出老师所读的单词，并把字母编号写在括号内。()1.A.notB.note()2.A.dogB.fox()3.A.topB.tap()4.A.codeB.cake()5.A.mikeB.meet()6.A.bedB.bad2、挑战二：听音写词。h__t,f__t,l__gh__p__,__n,l__t,b____f,m__k__3、挑战三：选择不同类的单词，把其大写字母编号写在括号内。()1.A.rulerB.bikeC.bus()2.A.catB.grapeC.apple()3.A.eightB.anC.nine()4.A.whereB.nearC.beside()5.A.blackB.whiteC.colour4.挑战三:写出下列名词的复数形式。1)apple______2)pear______3)banana________4)grape______5)box______6）bus______7)foot_________8)child_______小结小结：可数名词复数的变化规则：=1\*GB3①直接在名词的末尾加上____；=2\*GB3②以s,x,ch,sh结尾的名词，加上_____.不规则的名词复数：foot--feet,child--children5．挑战四：选择a,an或some填空。1）______pen2）______orange3)______Englishbook4)______apples5)______cats6)______rulers7）____bananas8）_____oldman9）_____ear10)_____eye小结：小结：a,an和some的用法:=1\*GB3①a,an表示“一（个、只、条…）”，放在单数名词前。a+辅音开头的名词an+元音开头的名词=2\*GB3②some后面可跟名词复数，表示两个或两个以上。_____.不规则的名词复数：foot--feet,child--children6．挑战五：选择最佳答语，把相应的大写字母编号写在括号内。()1.MayIhavesomeapples？A.OK.()2.Whereisyourorange?B.It’syellow.()3.Whatcolouristhebanana?C.Ilikepears.()4.Doyouhavegrapes?D.Yes.Hereyouare.()5.Whatfruitdoyoulike?E.It’sinthebox.()6.Let’shavesomeoranges.F.No,Idon’t.7、挑战六：看图，用适当的单词把答句补充完整（每条横线只填一个单词）(1)(2)(3)(4)(1)Doyouhavethreehats?________,I________.(2)Isitabanana?________,it_______.(3)What’sthis?It’san____________________.(4)Whereisthedog?It’sin______ofthe___