初一的段考总结

第第页初一的段考总结

初一的段考总结1

期末考试考的比较差，数108语105外106地83政59历65生80，我认为问题出在以下几个方面：

语文平常阅读理解没留意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严峻的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的许多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后肯定要多留意语文常识的积累。

在做数学问题时很不留意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要留意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中留意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避开这个错误。

英语，还是在一些题上涌现了马虎的现象;由于平常积累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。

在政治和历史学科方面，由于没能正确认识这两科的重要性，平常学习立场不端正，知识上欠了许多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。

总而言之，今后的学习计划应当和上学期时不同。因此我要转变学习方式。为了改进学习方式，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让父母检查一遍，把做错了的和不会做的，让父母讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学习立场，实时还清过去欠下的知识债务。

(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

(6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，使各门功课都取得了好的成果。

初一的段考总结2

我连续两个星期到南京出差，正遇上昕期中复习和考试。本想能好好帮帮她，看着她学习学习，但是出差了。但是事实上我即使在家也帮不了她什么，由于平常上学时她根本没时间，晚上作业许多，要做到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问她为什么不练，她说很古怪，每次我一出差就许多作业，没有时间练琴，我一回来作业就少了。我只能说：“你拉倒吧”。

还好，周末时我是在家的，但是她硬是不用心复习，只把老师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书，她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用老师的`讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治背得不熟外，其它都掌控得还好，能应付考试。她最近一时期数学马虎得厉害，我又跟她语重心长地嘱咐数学肯定要细心点，要认真检查好。英语让她做完后，特地检查没加复数的。

这个星期我是星期三走，昕是从周二开始每天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，每天上午在家复习，老师让走读生每天也要六点起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，假如知道哪位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快八点，我催着才能起来。我想随她吧，她起来也不可能好好看书的，还不如睡睡懒觉。事实上的确上这样，即使我没出差的上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不知道她干什么的，一会趴桌上写东西〔写小说的〕，一会趴我们床上的。昕担心心看书，还对学校这样的时间安排很生气，认为假如初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，她可就能玩电脑了。事实上，我是答应她晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，可是她一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不知道钢琴究竟弹了多长时间。我回来后，她奶奶告知我，她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘”。

考试前，我虽然怕她数学继续马虎得离谱，但是心里感觉还是比较有信心的，由于她似乎状态很好，知识掌控得也算很好，除了马虎这毛病外。

周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快六点时，昕打电话让我下楼帮她把自行车送到车库，她急着要上厕所〔每次都这毛病〕。看到我，对我说这次考试还不错，她对自己很少不满足，都是自我感觉良好。

果真，总成果还算不错，没有哪一科目涌现较大失误。总分517分，语文105分，数学110分，英语114分，历史50分得了总分值，政治48分，生物和地理都是45分。她说在班上可能会是第五名。

假如是第五名，她这步子迈得可真够坚实的，第一次月考排第7，第二次摸底考排第6，这次第5，一般人还真难办到这一步一个脚印的。

她的全部试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发挥，没有涌现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。

语文105分，基本知识72分，作文33分。这次语文试卷做得特别好，除了填“何事长向别时圆”时把“向”写成了“相”，被扣1分，其它没有马虎扣分的地方。阅读理解第〔一〕题17分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对问题的见解等。最好笑的是，有一题是问除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题径直给搬上去了。答：“除了文中的四堵墙，我认为人应当要有自信心，自信能使我们更欢乐，离胜利更进一步。自信的人能靠自己的能量使看似不可能的事成为可能，使可能成为现实，所以我认为人还要有自信。”第二个阅读理解题20分，她被扣5分，被扣的是品尝语句的表达效果，6分题，她只得了2分，她的确没有正确地把句子中的词语理解透。第三个文言文阅读21分，她只在最末一题写启发时被扣了2分。作文40分，她被扣了7分，她写的题目是：带着自信与志气出发。她写得比较平实，没有什么亮点，所以得33分很正常。只是莎士比亚的那句：“Tobeornottobe,thatisaquestion。”又在开头用了一次。

数学110分，说她考得不好，是由于数学试卷没有一道难题，没有一道绕弯弯的题，全是很简约的题。班上光总分值就5个。虽然一再嘱咐认真仔细，但是没方法，依旧是马虎。填空题错了2空，扣了6分，一个是单位km丢了；一个是前面是万人、万平方米，要求填每人拥有绿地多少平方米，她竟然还特地在数字后面给加一个“万”字，真不知道怎么想的。真是该加的不加，不该加的偏加。一题化简，化到最末符号又不对了，4分被扣了2分。还有1道应用题没认真读题，没看到“最末回到邮局”，少算4km，被扣2分。

英语114分，也就一般。宿迁中学108分以上算是优分，班上有23个优分的。她是听力错2题扣2分，看来听力欠缺。虽然让她检查时特地检查复数的问题，但是还是有两题复数没加s，被扣2分，还有一题完形填空，她选have，应当选has，她说她考试时还迟疑究竟要选哪一个，由于虽然知道选has，但是她认为初一英语中还没学到has，所以最末就选have了。真是呆到肯定程度了。

小四门没什么可说的，扣分都很正常，老师对问答题的改分很宽松。昕只是政治被扣的2分有点不该，问喜爱哪组性格，她竟然选：体谅、随大流。我想她一是没理解“随大流”是啥意思，二是没认真读题，假如认真，不可能不选“可信、聪慧、关怀他人”。还有最末一题的“体育课刚上完，小刚就脱去鞋袜在教室里给脚放风。”她竟然认为这不是不尊敬人的表现。

一贯以来，数学一贯是她的强项，但是现在由于马虎的问题，强项不强了，并且成为打击她自信心的一个问题。哪一天马虎改善了，相信会突飞猛进的。我想经过一段时间的订正，会好起来的。

初一的段考总结3

时间过得飞速，一眨眼之间开学的第月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地阅览多试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们肯定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，一贯错下去。

假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到需要每天的知识积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力；机会仅有，不能放过任何考试。

初一的段考总结4

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。

积累与运用是我最后悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简约的题目。这让我不得不得重新认识自己的IQ。这积累与运用出错的缘由就是应为我对课本上的知识还没有完全掌控，还得再继续努力，加把劲儿。

阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每题都扣掉个1、2分。原来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不当心，为什么不再仔细一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!

作文是我最生气的