春游活动策划方案范文

春游活动筹划方案范文

活动背景：2018年春天，春机盎然，风光宜人。在这春暖花开的时刻，让我们一起走出学院，走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们倾听花开花落的声音。

:三月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上接着找寻，找寻我们生命的亮点。三月的春风是温煦的，三月的阳光是暖和的。开学后短暂而又劳碌一个月过去了。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。可见一个好的起先对我们的生活是多么的重要。这次是以班级为单位组织一次春游春游活动。此时此刻是暖春的起先，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动。

活动主题：走出校内，走进自然，劳逸结合，增加体质。

活动目的：

1.在竞争猛烈的现代社会，高校生更留意的是文凭和越多越好的证书。精神处在高度紧绷状态。所以要适当的参加一些户外活动来放松我们的身心，我们这次活动的一个目的就是让同学们亲近自然，放松精神，感受生活。

2.高校的教化更主见自学，大家的沟通也就削减了。熟悉的或许只有自己的宿舍。这次活动可以增进同学们的友情，让大家有个更好的沟通环境，能够让我们懂得团队的重要。团队精神是很重要的，此时此刻的企业也都很看中这一点。具备团队精神对我们的将来也是很有用的。

3.在活动过程中会遇到很多问题，这次活动也可以熬炼我们处理应急问题的实力和解决问题的实力。

活动的意义：

可以到达增进友情，沟通感情的目的。可以让我们在这样物质的世界里找寻到心灵深处的那份宁静，让我们发觉我们始终拥有却没有珍惜的那些生命中的点点滴滴。物质的享受只是会满足我们一时冲动的需求，精神的享受才是会让你终生难忘的。让我们的生活多些刻骨铭心，让我们的情感路上多些风雨过后的彩虹，让我们自己懂得爱别人也懂得珍惜自己。春游春游，爱的路上不止我和你。大爱无疆，让我们去体会生命中的每一朵流云，去欣赏身边的每一个微笑，去感谢生活中的每一个爱你的人。

当然这次活动也可以让我们更好的珍爱自然，珍爱自己。

活动时间：2018-3-24(星期六)

活动地点：艾溪湖

活动形式：以游玩、欣赏自然风光为主(提倡步行)，(传播以旗)另外，游玩过程中，进展各种消遣竞赛以及各种有意义的游戏。

活动留意事项：

1由于艾溪湖旁边风比拟大，所以作为团支书，我会提示他们多穿点衣服，以防感冒。2、春季是一个潮湿多雨水的季节，简洁滋生蚊虫和细菌。因此，要留意尽量幸免饮用生水和吃不卫生的东西。

3、活动过程中，同学们不得顺手丢垃圾，随时都应留意初等教化学院学生的形象及素养。

4、每位参加人员必需发扬团结协作的精神，密切分工原那么，踊跃协作负责人的支配，留意活动纪律，使此次活动顺当圆满地完成。

5、如有其他人员参加此项活动，请与负责人联系。能更合理的支配车辆及其他事项。

一、活动地点：长沙动物园，海底世界

二、活动时间：XX月XX日

三、活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、体验自然与真实，激发孩子的耐性、爱心、细心、信念，引导孩子好学并关怀生命过程，具备敏锐有赏识的视察力。

3、相识动物的种类及特征和生活习性。

四、活动过程：

7:30集合(宣布规那么，发放参访表。)

8:00启程

10:00左右到达动物园(老师组织集合，沟通动物园最新活动，家长和孩子自由活动)

12:30原地点集合(午餐时间，午餐地点待定)

1:30启程：海底世界

2:00左右到达海底世界(老师组织集合，沟通海底世界最新活动，自由活动)

3:40原地点集合回家

温馨提示：

1、请家长务必在7：40前吃完早餐到国际园门口(宜家宾馆对面好孩子成长中心)集合，以便老师做好启程前的准备，8：00准时开车，请您准时到。前一晚请提示帮助孩子早点入睡，到达精力足够。

2、请家长与孩子一起说说外出旅游时应当留意些什么?教化孩子疼惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和典范作用。春游过程中引导幼儿简洁了解动物的名字、动物的外形特征，以及启发幼儿视察动物宠爱干什么?引导幼儿亲近动物，和动物做挚友。

3、请家长为孩子准备好足够的水和食品，每个孩子自备一个垃圾袋一至两条毛巾。

4、请家长为孩子统一穿园服，穿相宜的安适的运动鞋，展示好孩子宝宝形象。

5、上车的时候，提示宝宝不要将手和头伸出窗外。下车的时候，请家长检查随身携带的物品，幸免将宝贵物品遗留在车上。

好孩子成长中心蒙氏班

20XX年XX月XX日

第一阶段：梳理学问点提示：接近中考，学生要有必需的自主性，光跟着老师跑没用。因为每位学生对学问点的驾驭程度不同，复习进度也不同。

首先，归纳学问点。比方：依据作文的题材、内容进展适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。

其次，参照考纲，逐条检验是否坚实理解学问点，并快速查出遗忘或遗漏的要点。

其次阶段：读书破万卷。提示：冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。

第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有些学生认为，平常自己谨慎听课，笔记中已经涵盖了全部复习内容。事实上，笔记不能代替书本。比方：书上注明须要背诵的段落、重点段落，学生应遵照课本一字一句地熟记，切不行拿着COPY的笔记本进展背诵，一旦抄写中出现细小过失，学生仍照着错误背诵，在这种状况下失分有点惋惜。

其次，不无视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，明显有失偏颇。复习时学生应当细致阅读理科教科书，驾驭书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路，只有驾驭了题目的根源，才能更加有助于解题。

第三，阅读错题集。不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最终复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回忆旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。

第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。对于语法要留意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有法可依。

第三阶段：主攻薄弱环节对平常练习中常常失分的题目，学生须要加强练习。如：作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。现代文局部薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难心情，对自己的薄弱环节跳过去了事，恰恰是这些学问点，更加须要学生多加练习，尽快驾驭。

第四阶段：探究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的时机。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要造就正确审题的习惯，尽量幸免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在微小环节上失分。

第五阶段：系统全面地复习。