教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附参考答案（综合题）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列物体放在斜面上，最不容易滚动起来的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.铅笔2.春天放风筝时，我们应该（

）来帮助风筝飞行。A.静止不动

B.迎风跑

C.背风跑3.跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（

）。A.左右摆动

B.上下振动

C.做圆周运动4.小鸟在天空中飞行，相对于（

），它是运动的。A.地而上的建筑物

B.与它一起并排飞行的伙伴

C.它口中叼着的小虫5.下列属于直线运动的是（

）。A.水车转动

B.下落的苹果

C.荡秋千6.下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.铅笔7.两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（

）。A.相对静止

B.相对运动

C.无法确定8.一般情况下，下列动物中长跑速度最慢的是（

）。A.狮子

B.猎豹

C.藏羚羊

D.大熊猫二.填空题(共8题，共32分)1.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫（

）。2.力的单位是（

），简称（

），用“（

）”表示。3.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（

）的。若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（

）的。4.苹果落地做的是（

）；树叶飘落做的是（

）。5.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（

）、（

）和（

）。6.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（

）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（

）。7.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以（

）为参照物的。8.我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用（

）进行加速；通过（

）控制小球的运动方向。三.判断题(共8题，共16分)1.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（

）2.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（

）3.物体的运动只可能存在一种运动方式。（

）4.物体运动的快与慢是相对的。（

）5.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（

）6.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运动的。（

）7.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（

）8.物体运动的方式是多种多样的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友

直线运动转动的风车

曲线运动跳起的青蛙五.简答题(共6题，共36分)1.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？2.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？3.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？4.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？5.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？6.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？六.综合题(共6题，共49分)1.记录两名同学在相同时间内运动的距离，并进行比较。两名同学的出发时间和起点都不同，运动时间相同，比较他们的运动距离。2.图中奔跑的小人想要去车站赶公交车，请你告诉他公交车车站的位置。3.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？（

）。A.小明

B.小王

C.一样快2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢：各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最快的是（

）。A.小明

B.小伟

C.小王3.对本学期的比赛，你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（

）。A.运动相同时间，比距离长短

B.运动相同距离，比时间多少

C.以上两种方法都用4.实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？（3）根据实验结果，你发现了什么？5.实验探究。为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。1.请你给上面四位同学分配角色。[填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”]2.你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？3.根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？6.在研究不同物体在斜面上的运动试验中，乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同斜面，把小立方体，小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动？回答下面的问题。1.小立方体放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（

），小球放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（

）。2.把小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，我发现（

）在斜面上运动的最快，（

）斜面上运动的最慢。3.通过把小立方体、小六棱柱、小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，观察它们的运动快慢，我发现它们都在（

）斜面上运动的最快，在斜面（

）上运动的最慢。得到的结论是坡度越（

），运动得越快，坡度越（

），运动得越慢。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.D二.填空题1.参照物2.牛顿；牛；N3.运动；静止4.直线运动；曲线运动5.参照物；距离；方向6.重新；平均数7.操场8.斜面；轨道三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.在笔直的高速路上行驶的汽车的运动路线是直线，过山车的运动路线是曲线。2.不正确。我会将三次测得的数据取平均值为最终的测量数据。3.能。可以比较他们相同时间内行走的距离的长短，相同时间内，行走的距离长的速度快。4.可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间并记录下来，用时短的速度快，用时长的速度慢。5.观察岸边的树，以岸边的树为参照物，如果看到树往前运动则船在后退，如果树往后运动则船在向前运动。看船上的物体都是静止的，不能用来判断船是否在运动。6.要确定一个物体的位置，必须先确定参照物，再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。六.综合题1.1；500；600；乙同学跑得快；10；5000；6000；乙同学跑得快2.车站在你的正北方2000米处3.B；B；A4.（1）斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的7秒对调。因坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动的，小圆柱在斜面上滚动的，斜面相同，滚动比滑动到达底端所用的时间短。（2）物体在斜面上运动，当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动，当物体与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。（3）同一物体，在长度相同、坡度不同的斜面上运动时，斜面坡度越大，物体到达底端所用的时间越短。不同物体，在相同斜面上运动时，滚动的物体比滑动的物体到达底端所用的时间短。5.1.操作员，计时员