清华大学校园规划及城市设计方案学生活动中心

明晰的三点一线教学区住宿区体育活动区选题初衷校园生活不仅仅是宿舍，教室，操场的三点一线，校园生活是丰富多彩的。我们要为三点一线之外的活动提供集中的场地。由于三点一线之外的校园生活的存在，于是在校园发展变化的过程中，总有一些娱乐休闲的场所，深受同学们的欢迎，哪怕暂时消失，也很快又在新的场地重新聚合。活动场地存在的合理性和必然性学生活动场地严重缺乏学生会和科协蜗居万大的地下室里。2.各种协会，社团和服务组织见缝插针，没有固定的办公活动场地。3.场地导致很多活动无法正常开展，只能在不适宜的场地凑合。确定地段地段优势三区结合部地段位于教学区，宿舍区和体育活动区的结合部，与三区联系紧密。2.交通便捷东西两侧各有一条南北主干道经过，南侧有一条主要的机动车道通过，另15号楼前还设有校车停靠站。校车停靠站3.地段的潜力宿舍区教学区中心北移1）地段已非单纯的学生宿舍区，现有功能复杂，有着朝综合服务功能转化的趋势，具备向多功能的学生活动中心转化的潜力。2）而且随着规划中教学区的北移，学生之家既5号楼到12号楼的一片宿舍区改造成教学楼，这片区域的功能也必将北移，因此，所选地段成为新的学生活动中心是合理的。

对地段的贡献学生活动中心的出现将使结合部更加富有活力，同时在校园景观系统中成为一个重要的节点。地段内建筑调研地段内建筑功能并存，人员组合复杂。新老建筑混杂，质量不一。一期建筑二期建筑三期建筑四期建筑深入调研层数结构建筑面积（m²）建造年份造价（万元）用途九食堂1混合12891959－196087学生食堂东区锅炉房1框架8151959－19605.7附属用房东区浴室1混合69019596.5附属用房学生11－13号楼5混生宿舍学生16－18号楼5混合88941979－1983164继教学生宿舍学生10，11食堂1－2混合33001983－198497学生食堂学生14，15号楼6－7内浇外砌182771984－1986397学生宿舍学生30号楼6不祥2000年后不祥研究生宿舍建筑质量评价改造意向通过对现状的调研决定建筑与环境的改造意向。将较老较破败的东区浴室和九食堂拆除，其余保留，但进行局部改造，并改变其内部功能外部环境评价1．绿化景观：15~18号楼之间留有较大的活动场地，绿化景观良好，合理配置了各种乔木，灌木，草地，并布置了一些桌椅台阶供人休息。地段南侧和西侧，延续教学区的树木配置，种植了茎大荫浓的杨树。地段中部的通道两旁植有柳树。可以继续保留。2．停车：车棚数量不足或设置不合理等原因，导致场地内自行车乱停乱放问题严重。须输导交通，规范停车。3．环境卫生：11食堂与9食堂后院的堆满杂物，原东区浴室旁的理发室已荒废，开水房附近铺地损毁严重，环境恶劣。须进一步收拾整理。任务书的制定通过发放调查问卷等形式了解同学们的具体需要，决定活动中心的规模及功能。生活性场地发放调查问卷了解同学需要活动中心规模与功能学科性场地方案充分利用原有建筑和地面高差，努力营造出三个不同性质的空间。建筑及空间关系分析图力图与周围环境形成呼应。地段整体构思改造方案总平面图建筑场地绿化停车将地段建设成多功能的学生活动中心，为同学们提供三点一线之外的课余活动场所，满足学科性、生活性活动两大功能需要。

我们的目标：保持地段现有的两块的大格局；场地划分分析保持适当地建筑密度和容积率；同时加强两块之间的联系。多功能的活动场地休息场地开放性下沉广场在该地段内共包含三种性质的场地，即：公共性质场地；半公共性质场地；半私密性质场地。各种性质场地保持良好的关系总平面图半私密性半公共性场地分析地段内设丁字型自行车道总平面图场地交通分析有适当的支路通向各个建筑入口和活动场地保证两个完舒适的步行区域将停车屏蔽在地段外围保证地段崇内外林荫指的连续性仰，内外道茫路规则种悟植行道树菊；总平面着图场地绿化到分析地段内耗主要的焦活动场辈地采用跌绿地和萄自由种额植的方随式绿地睬。节点处债理和细以节推敲强化空垂间节点少，暗示搭空间的栏转折，侧形成一呜条景观狼轴。南北入判口对应邪位置适竟当放开茎，形成物过渡空开间。2－2剖纽奉面1－1剖宏面曲线铺地压和植栽眨效果廊架效果16-1肾8号楼背赠后庭院树木与瓜座椅结扭合效果节点处理面和细节推押敲3－3剖龟面选题原杯因地段确何定深入调建研改