狠抓教学过程落实努力提高教学质量

狠抓教学过程落实努力提高教学质量

李鹏辉(2004.9.8)第一页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量

主要目的是：重申重视教学过程的管理，狠抓教学环节的落实，进一步推动课程教学模式的改革，积极构建开放教育教学模式，努力提高教学质量。

第二页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量一、前一阶段工作及存在的问题

近年来，我省电大教育工作，尤其是开放教育试点工作取得了一些成绩和进步，绝大部分试点单位的领导对开放教育试点工作是重视的，开展了课程教学模式的研究和探讨工作，教学资源的建设和应用也得到了逐步推广，教学设施得到了较大的改善，网上教学活动也引起了重视，形成性考核的探讨和实践形成了一些特色。

第三页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量问题重招生、轻管理，重效益、轻投入，重开放教育试点、轻模式研究。各市级电大不同程度地存在重两头（招生、毕业），轻中间（教学环节、各种考核）的情况，对教学全过程的管理和监控有所忽视。相当一部分试点电大在两个手册的使用方面出现了大的滑坡，有的流于形式，应付检查；有的就根本没有使用。第四页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量不少试点电大没有按要求配齐平时作业册，有的课程没有看到平时作业，考核不规范。对省校整合的教学资源光盘下发不及时和督促使用力度不够，对“电大在线”使用和更新不到位，没有组织对卫星教育电视节目、双向视频教学节目的收录、收看。学生上网学习率不高，没有充分利用网络条件和各种教学资源进行学习，仍然是以学习文字教材为主，学习方式没有得到根本的改变。第五页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量绝大部分试点单位没有开展或参加网上教学活动。教师和学生基本上没有有组织、有要求的在课程答疑室、教学讨论区发布信息。大部分的学生仅仅只是注了册，而没有进行下一步的选课和网上学习。实践教学的考核和质量检查不严格。第六页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量各市级电大在师资队伍的素质和数量上还不能够完全达到教学的需要。有的试点单位基本上没有进行教师的培训工作。原始性教学过程的资料严重不足。第七页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量二、下半年工作的要求及意见

紧抓教学过程，落实教学环节

教师（1）必须改变传统的以单一的课堂教学和面授教学为主的教学模式；必须整合所任课程的网络资源和多媒体教学资源，并运用多种资源进行教学；必须改变传统的教学方法，充分利用网络环境和学生学习小组等条件进行网上讨论、答疑，指导学生学习。（2）各市州电大的教师也要向学生公布自己的E－mail信箱，鼓励学生通过E－mail信箱提出问题、提交作业。教师要认真回答问题，批改作业。各市州电大至少要确定2名教师、2门课程开展这方面的活动。

第八页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量（3）凡有实践教学的专业和课程，各试点单位必须安排师生到实践基地开展教学活动，做到指导人员落实、计划落实、考核落实。各级试点单位实践教学活动按时开出率达到90%以上。（4）对于集中实践环节中有技能项目的专业，应作好统筹安排，保证各项目培训、考核、发证工作的落实。第九页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量学生（1）学生网上学习时间达到每人每周平均2小时以上，并有跟踪、记录、反馈和改进的措施，上网学习过程情况要纳入形成性考核范围。（2）学生每门课程必须至少登陆教学讨论区、网络答疑室并提问2次。专科的学生每门课程必须至少登陆教学讨论区、网络答疑室1次。（3）各级电大远程教学平台上的实名注册率，试点本科学生≥90％，试点专科学生≥60％。第十页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量（4）学生必须积极应用E－mail信箱向中央电大、省电大的责任教师提出学习中遇到的问题。凡参加开放教育学习的学生每学期对所学的每门课程至少要通过E－mail向省电大的责任教师发送1次学习信息。第十一页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量加强教学过程的管理与监控

新生入学，必须经过入学水平测试。各试点单位还要进行测试后的成绩分析和对学生的分类指导。通过《开放教育入学指南》的学习，每位学生必须掌握基本计算机操作技能，能上网注册、选课、学习、收发E－mail、寻找和下载教学资源。文字教材（包括文字主教材、学习指导书、作业与评价）要做到学生人手一册。第十二页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量各试点单位应根据省电大下发的实施性教学计划，认真编制执行性教学计划和实施方案，开学初，要将教学安排（教材、教学资源的应用、面授辅导、作业、实践性教学等），统一印制成表格，并及时下发给相关部门、教师和学生。《学生学习指南》要做到每位开放教育学生人手一册，《导学工作手册》要做到每门课程每位教师一本。两个《手册》都必须按要求如实填写。第十三页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量形成性考核的内容，除了平时作业外，必须包括学生的学习过程（含上网学习、小组学习、自主学习、读书笔记、社会实践等）；对形成性考核成绩的评定，必须由教学管理部门、辅导教师和年级辅导员三方面共同实施。原始成绩必须由辅导教师填报。第十四页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量各级电大及教学点都要重视考试问题，要严格考点审批制度，考点布局合理、机构健全、设施完备，有较好的网考和监控设备。每场考试完毕后，试卷密封处要加盖密封章，密封章应由专人保管。对于考试中出现的问题要一抓到底，要把考试问题提高到电大能否持续发展的高度来认识。各试点单位对开放教育试点进行过程中的工作思路、模式探讨、教务管理、教学各环节的工作等方面的原始资料，特别是经验、做法、效果等方面的对比材料都必须如实记载、整理和归档，并立足于人才培养模式改革对有关材料进行总结、分析、研究、评价。第十五页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量每个本科试点专业学校至少配置2名本专业副高级及以上职称专职教师，每名教师承担课程不多于3门。试点分校至少配置1名本专业讲师及以上职称或硕士研究生以上学历的专职教师。试点专业生师比≤40∶1。学校本科专业的教师队伍结构合理并形成梯队。专职教师中有副高级及以上职称的占30%以上，在35岁及以下的专职教师中硕士研究生及以上学历的占35%以上。第十六页，共十九页。狠抓教学过程落实努力提高教学质量加强对县级电大和教学点的指导、管理和服务

（1）各市级电大严格按照中央电大和省电大的要求，加强对县级电大和教学点的指导、管理和服务，保证试点各项工作的正常进行，不得违规设立教学点和考点。（2）各市级电大要履行本级电大的职责，不得将对县级电大的服务推至省电大。第十七页，共十九页。

谢谢大家！第十八页，共十九页。内容总结狠抓教学过程落实努力提高教学质量。大部分的学生仅仅只是注了册，而没有进行下一步的选课和网上学习。各市级电大在师资队伍的素质和数量上还不能够完全达到教学