2023年-家庭教育心得体会-91

第页2023家庭教育心得体会关于家庭教化心得体会集合五篇

当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我细心整理的家庭教化心得体会5篇，希望能够帮助到大家。

家庭教化心得体会篇1

说来惭愧，四周挚友很早就举荐景老师的讲座，始终都没时机去学习，感恩学校组织的这次学习，今日有幸听到景老师的?读懂孩子，培育良好家风?，收益颇多。

父母总是怪孩子不听话，但我们真的理解孩子不良行为背后的动机吗？他是想寻求过度关注、寻求权力亦或是为了报复、为了，这就须要我们学习如何读懂孩子。做父母从来就不是自然而然就会的事情，真的须要我们仔细学习，教化只要起先就不算晚，正如景老师所说，我们该庆幸我们的孩子还处于错误的初级阶段，一切都还来的及。和孩子发生冲突，我们要顾及孩子的感受，多关注孩子的心理健康，可有你真的够强大，才能接纳并且引导孩子去担当后果。

儿女假设是风筝，父母便是线；儿女假设是箭，父母就是弓。适当的放手既是成全，也是敬重，更是真正的“为你好〞。

家庭教化心得体会篇2

有一阵子，孩子的学习成果不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了许多他喜爱吃的、玩的、穿的，甚至还满意了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满足。通过这件事，我们渐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。

有一回我们无意觉察他的作业本上有许多b，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很安静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业？〞他作了一些说明，尽管他的说明明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样相识。我觉得成果当然重要，但更重要的是学习看法和学习过程，注意看法和过程最终必定会有好的成果。

可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕 ，我抓住这个时机，跟他谈了很多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没觉察他犯类似的错误了。

总之，孩子有了一点成果家长不要过于兴奋；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教化，详细如何正确对待还得看当时的状况而论。

家庭教化心得体会篇3

今日儿子的学校给我留了一个作业，写一篇家庭教化心得体会。希望致力于家庭教化的挚友一起探讨，让我也从中学习受益。

“望子成龙，望女成凤〞让孩子健康欢乐地成长，是每个父母的心愿，要实现这一心愿，关键在于教化，那么要教化好一个孩子，光靠学校是远远不够的，家庭教化也同样重要。家庭教化是一项系统工程，在教化自己孩子的过程中，每一位家长都有自己的理解，仁者见仁，智者见智，下面是自己的几点体会：

一、给孩子一个欢乐舒适的学习环境。不得不成认现在的孩子很累，所以作为我们家长应当尽可能的给他们创立良好的学习环境，让他们繁重的脑力劳动和适当的爱好运动相结合。同时在当今的学习型社会中，也要建立学习型家庭。让他们在一个言传身教的良好环境中欢乐的学习。

二、培育爱好，树立自信念。爱好是孩子最好的老师，无论做任何事情，只有有了爱好才会有动力去做好它。家长和孩子一起对某些学科的自然现象的'探讨，增加孩子的学习爱好，带着爱好学习和被动的学习，效果是不一样的。同时自信念的树立是建立在孩子获得胜利体验的根底上的，所以催促和帮助孩子把该做的每件事情做好，尤其是把学习任务完成好，当他每每取得好成果的时候，自己就会有成就感，也会从中体会胜利的欢乐，让他的心里始终坚信“IthinkIcan〞

三、打好根底，培育良好的学习习惯。我不只一次的听到过这样的话“小学，初中差不多就行，中学好好学〞我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打根底，培育良好学习习惯的的阶段，一旦根底打不好，上中学后很难变更局面。所以在这个阶段，要严格要求孩子，从微小之处做起，不过分溺爱。用家庭的制度去约束，继而形成习惯，培育学习的自觉性。

四、仔细总结每一次考试，找出每一个阶段的弱点与缺乏。每次成果出来后，都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题，制定下一步安排。

五、敬重、信任、鼓励、指责。要敬重信任孩子，了解他们，专心换心，用信任赢得信任。要通过细心的视察，倾心的交谈，悉心的照看，耐性的帮助，多了解他们成长的苦恼，心灵的需求，不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励劝慰，帮他找回自信。以恰当的方式指责孩子所犯的错误。

六、以感动换感恩。现在的独生子女们，家长们宠着、爱着，个个都是家里的“小太阳〞有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我们尽量的也要做到，例如：要求他不要常常打电脑嬉戏，那首先我们也要做到不玩儿，努力去做他的典范。孩子是有思想、有血有肉的，我们为孩子所付出爱心、所付出的耐性、所付出的关切，他们会看在眼里，记在心上的。家长的言传身教和无微不至的关心会感动孩子，会教化他们无论何时，对社会，对老师，对家庭都要怀有一颗感恩的心。带着一颗诚恳、和蔼、感恩的心去努力创立荣耀，享受荣耀。

以上简洁地谈了一些家庭教化的体会。培育孩子的体验远不止这些，它是多方面的、详细的、有感受的。每个家庭的环境不同，孩子的详细状况不同，教化的详细方式也不同。我是一个一般的家长，儿子也是一个平凡的儿子，在他的成长过程中我也有困惑，但我依旧执著地努力着。

家庭教化心得体会篇4

各位老师、各位家长，大家下午好。很兴奋能在这里与大家共享关于教化孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴实，酷爱劳动，充溢爱心。从上幼儿园大班起先，她就比拟懂事，时常能带给我们暖和、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教化和培育先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此时机，我要特殊感谢班主任王老师以及全部其他老师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的将来，也是家庭的希望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心赐予关切指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不肯定都能够得偿所愿。家庭教化事实上是一门学问，须要我们在实践中不断总结阅历，提高教化水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有许多收获。在座的老师也都是教化专家，你们关于教化的理论以及教化的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教化方面，我也就是小学生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教化的感受，希望得到你们的指责指正。

一、创立温馨环境

〔一〕达成教化共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教化都很重视。我们购置或借阅过有关教化的书籍，在一起沟通对教化的相识。当出现教化上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一样的看法，对她的缺乏有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。

〔二〕营造学习气氛。学问变更命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以常常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，相识的字越来越多。因为我常常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充溢童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感爱好的书。

二、培育良好习惯

有一条谚语说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格确定命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通指责或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

〔一〕鼓励少说多做。常常教化孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告知她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

〔二〕注意按部就班。比方：培育孩子背英语单词的习惯，一起先只能要求背2——3个，以后习惯养成后，可以渐渐增加量。女儿4周岁就起先学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否那么极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一起先，可想而知，回课的质量特别差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有惊慌，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她慢慢适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教化速度提高到原有的水平。从今，她进步特别快，而且在苦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我起先发动她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感爱好的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

〔三〕制定安排。我鼓励她自己制定安排，她在今年暑假就起先制定了第一个安排表，什么时间熬炼、吃饭、看书、弹琴、看电视，都支配得比拟合理。但是她不行能恒久执行得特别精确，这时，我比拟宽容，告知她下次可以把任务指标制定得更符合实际。现在她的学习安排都由她自己制定，每天下午放学后，首先独立地晚车作业、预习、复习，然后看欢乐驿站，晚饭后，独立练一个小时钢琴或者去学习英语。如此，她渐渐提高学习效率，学习很主动、自觉，说实话，学习上根本不用我们操劳。

三、勤于沟通，多加鼓励

〔一〕同等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炙热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是同等的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把你遇到的或是兴奋、或是委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很快乐的！〞确实，我特别乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加密切，她也就特别情愿听我的评价，很能听得进去我们的观点。

〔二〕真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，擅长觉察她别出心裁的特长和优点，看着她一点点进步，确定她、鼓励她、耐性引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是耐性开导，主动供给解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打，言语中透露出心情不高，好似有心事。我们赶回家后，耐性询问发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢信任这就是自己的成果。我一方面暗自为女儿有剧烈上进心感到欣慰，另一方面，我仔细看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，觉察问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她渐渐复原了欢乐与活泼，事后，她仔细对我说：失败是胜利之母。我认为，假设我当时皱紧眉头，严厉指责她，可能会让她更难受，而且会短暂疑心自己，

四、到大自然中陶冶情操

喜爱自然是孩子的天性，在大自然中，逍遥自在呼吸清爽的空气，自由自在地欢乐、歌颂，她感到兴奋、新颖 ，奇妙的大自然无形中会提高孩子的情商。春天，带她去放风筝、看五彩缤纷的花；秋天，看丰收的田野和随风飘落的树叶；冬天，堆雪人、打雪仗。从中班起先，每年都支配外出游玩，特殊是去大连的那次出游使我坚决了今后不管多忙，每年都要抽出时间带她出去看看。缘由是那次回来后的其次天，她连续用了4个半天，将4天游玩状况口述下来，形成特别完整、清楚的大连游记，她把第一次坐飞机、吃海鲜大餐的心理描写得细致入微，把海狮、海豚的表演写得很逗，字里行间表达了她的兴奋、欢乐，也反映了她视察事物比拟细致等特点。我想：丰富的社会生活和奇妙的大自然，不仅能使孩子更酷爱生活、感受到祖国的地大物博，也定能提高一个孩子的情商，使得心灵在美的意境中得到升华。

五、培育广泛的爱好

多方面爱好的培育过程，也是孩子全面开展的过程。具有多方面爱好的孩子应当是自信的，自信能使孩子勇于进取和开拓，在人际关系中经常表现活泼和开朗，更能适应当今竞争日益剧烈、须要呈现人多方面才能的社会。在女儿的成长过程中，我给她报了各类爱好班，有提高审美情趣的、有提高艺术修养的、有健身的等等。比方绘画班、网球班、钢琴班、舞蹈班，鼓励她参与夏令营等，我希望她能成长为一个“复合型〞人才。当然，每一个爱好班都事先征求她的看法，因为我希望她在感爱好的前提下学习，这样她就能渐渐驾驭学习和爱好、消遣之间的平衡，并能在这种平衡中获得全面的开展。

六、思想品德教化

〔一〕教化中华传统美德。孔融让梨的故事让她明白尊长爱幼；给她说明三字经，使她了解更多美德；我们与她爷爷奶奶一大家子和谐地生活在一起，有好东西大家一起共享，不允许她有任何特别；我们主动参与社会公益活动，捐款捐物，对穷困的人们伸出救援之手，前几天，我们给她买了一个储蓄罐，建立奖金制度，打算年底取出后捐赠给须要帮助的人；我们教化她要常怀感恩之心去看待这个世界，真诚对待她身边的亲人和四周的挚友，使得她从小就很会保护、关切人，比方：她总会在节日时，动手制作卡片，上面画上美丽的图画，写满祝愿的话，然后用信封封好送给我们；在我加班后乏累地到家后，她会替我干些力所能及的家务活，她还说过许多让我感动的话，做过许多让我感动的事，每每想起，都让我快乐不已。

〔二〕教化英勇面对失败。在人类生存与开展的潮流中，每个人随时面临困难、风险与失败，有意识的挫折教化能培育孩子成为具有坚毅意志和勇于战胜困难的强者。在这方面，我一是人为制造挫折，有意出些难题给她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翘上天；二是讲解并描述名人成才故事，如：张海迪身残志坚等，鼓励她在任何时候都要坚毅。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，当时她很想发火、哭闹，但她忍住后，对我说：“曹操原来很强大，但赤壁之战损兵折将，遇到关羽时，并没有哭，而是劝关羽放他走，他逃走后，没有气馁，接着训练士兵，不是又强大了吗？我现在不就受点小委屈吗，我也不哭！〞我看着她一本正经的样子，感觉她确实长大了，不仅能限制自己的心情，还能引用历史故事给自己下台阶。

七、协作学校教化

?未成年人保护法?中要求学校、社会、家庭三位一体对未成年人实施保护。因此，我们不能简洁地认为孩子的教化只是学校单方面的事，我们作家长的应切实担负起责任来。我想我们应从以下2方面入手，与学校协作做好教化工作：一是加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况；二是敬重学校和老师，老师要求孩子做的事情，我们要求孩子做好，老师要求孩子不做的事情，我们要监督好，使得学校与家庭的教化保持一样性，形成教化的合力，携手把孩子培育成一个对社会有用的人才。

家庭教化心得体会篇5

孩子是父母的希望，是祖国的将来。每一位家长都望子成龙。同时也肩负着教化抚养和教化孩子的不行推卸的责任。下面谈谈有关家庭教化的几点体会：

一、身教重于言教，优化家庭环境

父母是孩子的第一位老师。父母的言行举止，所作所为，对孩子起着潜移默化的影响。因此，假设让孩子做到的，父母应当首先做到。这样，做父母的才有资格，有权力去管教自己的孩子。比方：父母平常就孝敬老人、勤俭节约、酷爱学习等，那么孩子无疑就会把父母当成自己心中学习、仿照的样板。久而久之，孩子就会养成一种良