2023年-家庭教育心得体会-83

第页2023家庭教育心得体会关于家庭教化心得体会三篇

有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我收集整理的家庭教化心得体会3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家庭教化心得体会篇1

儿子上网学习不好，成果落下。女儿什么都要品牌。

给哪个家长都会生气。孩子的心里虽说我们当父母的最知道，但我们做父母的往往以严教欺压孩子的心里。跟本不等孩子说完火早发出来了。当我看到〔让孩子把话说完〕这书中另一个情景，那个小挚友手里只有两个苹果，妈妈很渴，妈妈问孩子给不给妈妈吃，孩子把两个苹果都咬一口，那位妈妈耐性的问孩子为什么那样做，孩子说他先看看哪个甜给妈妈吃。我看完很感动，那么小的孩子，他的心里是我们想象不到的。有时候孩子想的很好，被我们误会是错误的行为。以此损害了孩子。有一次，晚上我让儿子去把电褥子开高档位置好把一样的信念，始终从同一原那么动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧〞。因此教化孩子时我们必需注意家庭教化的一样性。例如，学校要求孩子穿校服，不往学校带零食、玩具时我们肯定要亲密协作学校，让孩子知道，家长支持学校工作，老师的话不容置疑。假设我们对学校教化有什么不理解，千万记住不能当着孩子的面争论或发牢骚，以免造成孩子对学校教化的不信任。

2、注意“勤〞

勤翻孩子的课本，检查孩子的作业；和孩子多沟通，勤沟通〔孩子正在成长阶段，多给孩子举荐你看到的好东西，告知孩子你身边发生的事情，让他感受你的才智和对待生活的看法，使孩子和你没有距离感〕；勤视察孩子的语言和行为的改变，〔比方最近和谁交往最多，了解他的挚友〕；勤联系。定期打向老师了解孩子的在校学习状况，并反响孩子在家的一些表现。

3、培育孩子的责任心

①按时记作业；

②按时完成作业；

③按时提示家长尽义务听写、听读并签字；

④按时更正作业中的错题；

⑤按时打算学习用的各项文具材料，如：作业本、笔、橡皮、手工材料、检查并整理书包；

⑥每天带红领巾等。

⑦做一些力所能及的家务如放脏的衣物到洗衣机上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿报纸；

⑧孩子在学校，父母要教育他做值日生、班干部应尽职尽责。

家长可在孩子打算不太好的时候参考老师发的短信或亲自打问老师，催促孩子做好，并仔细完成自己的任务落实孩子的各项作业。孩子做到时就要刚好赐予表扬、加以鼓励。有必要时和孩子的零花钱结合进行嘉奖。

4、重劝服教化

平常多引导孩子看一些好习惯、好品质、急救、优秀童话故事等切合孩子的书籍。遇到问题，多从孩子的角度考虑，类比故事，讲道理，使孩子明白为什么不能这样做，应当怎么做？为什么这么做？

5、注意父母的言传身教，树立典范

父母在孩子心目中的形象高大与否，跟教化效果是成正比的。因为我们特别爱看书，我们的儿子潜移默化，也特别喜爱我们买给他的书，见到字就问、就读，目前已经相识不少的字。现在我在电脑里打这篇文章，他就在旁边读，不懂就问，这种感觉真好。比方说话算话，知错就改。绝不在孩子面前大吵大闹，闹对立，分工合作，从分展示父母各自的优势，给孩子树立典范。

6、重视营造学习的气氛

孩子的书籍集中放在书架上，便于孩子翻阅；写作业在指定地方，家长陪学，一方面帮孩子说明一些词句，一方面示范学习时间内要用心，不能随意中断，学和玩绝不能混在一起。一般不看电视，假设看也是陪孩子一起看少儿频道或科学探究等适合孩子的节目，鉴于我的工作，我有时在家备课写教案，或收看百科全说了解健康保健学问，并应用到亲人身上，给孩子营造学问有用论。

7、重视孩子的“教化〞

孩子平常很喜爱看十万个生命之谜、宇宙之谜等科普书籍，常常会时时常问我们一些惊奇的问题，我们知道时就就主动答复，有时也会虚心的问他你能否告知我们呢？爸爸、妈妈也想知道为什么？这时孩子会说：“哈哈，你们也不知道啊〞？然后会很兴奋的告知我们他刚刚在书上看到内容，我们听后会竖起大拇指夸孩子真棒！孩子的脸上会扬起很有成就感的那种笑容。孩子知道了你确实对他的小小成果很感爱好，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。当我们不留神闯了红灯，顺手丢弃了手中的垃圾时，孩子也会用老师的那种口气教化我们。我们会很仔细的致歉，表示肯定改正。这时孩子就是我们家长的老师。我们重视了孩子的“教化〞，孩子也会重视我们的教化。

以上所述仅为一家之言，如有不当之处，敬请各位老师和家长指责指正。感谢！

家庭教化心得体会篇3

现在社会特殊是中国并不缺学问性的人才，真正缺少的是创立性的人才。回首中国建国60多年来，泱泱大国只有一个人获得过诺贝尔奖，获得的是文学奖，而在科技方面中国驾驭很少的学问产权，中国的孩子与兴旺国家的孩子相比，谨慎有余，创立缺乏。回忆我们个人的成长经验不难觉察，我们从小到大被大人套上了多数枷锁，不能这样，不能那样，这些枷锁束缚住我们的思想和心灵，捆住我们的手脚，使得我们丧失想象力，只在家长设置的框框中规那么的长大。长大之后我们会觉察所谓的规那么不肯定正确，小时候的任性不肯定是坏事，可是却留下了永久的缺憾，不仅感慨假设从头再来一遍，或许会成长成不同的样子。人生本应当是丰富多彩的，无所谓好无所谓坏，顺其自然才更美。

本着己所不欲勿施于人的原那么，我对孩子的教化采纳的是宽松的方式：

一、给孩子足够的选择权。摒弃家长的权威，给孩子肯定的选择权，让孩子知道自己可以选择什么，并对自己选择的结果负责。比方在超市里，我会对孩子说今日你可以随意选择两样东西买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东西，在他选择的过程中我不会干预，直到选出结果，我会向他确认一下，并向他说明我对他选的东西的感觉，有时他会听我的看法更改选择，有时他会坚持他的选择，假设他坚持，我会敬重他确实定，因为这是我给孩子的权力。

二、允许孩子对家长提出质疑，并耐性说明。家长应当成认自己不是圣人，也会为所欲为做一些曾禁止孩子做的事情，所以就应当允许孩子对家长提出质疑，假设真的做错了就应当成认并改正，这样才能树立孩子正确的价值观。同时孩子在提出质疑的过程也是学习和成长的过程，家长没有必要为了自己所谓的面子和尊严混淆孩子的是非观，鼓励孩子的疑心精神，才有可能形成创立实力。

三、与孩子成为挚友，同他沟通大人的真实感受。你很难想象，有时孩子的理解力超乎大人的想象。比方孩子做错了什么事，我从来不采纳体罚的形式，我只会告知他你这样做令我很不兴奋，所以我没有心情再同你玩了，除非你向我致歉。我觉得这种用事情的自然结果告知他什么是对什么是错，比专用体罚和讲道理效果要好许多。因为孩子在成长的过程中，不是每一件事发生后都会有人告知他