小学六年级语文下学期期末测试卷6

人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷）一、基础知识33分（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。分）模（múmó）糊埋没（méimò）

分（fēnfèn）量启发（āfà）

应和（héhè）喷（pēnpèn）发（二）、看拼音写词语。8％yāoxíemiǎoshìyùncángwǎnzhuǎn（）（）（）（）jiēzhǒngmójiānbǎojfshu（

）（）（三）、选择合适的答案6分1、下列词组中搭配不当的一组是（）A．沉重的打击B．沉痛的心情C．苍茫的夜色

沉重的心情沉痛的教训苍茫的大地

沉重的负担沉痛的脚步苍茫的天空2．“答应了别人的事就要守信”与这句话意思不一样的是（）A．答应别人的事能不守信用吗?．答应别人的事非守信用不!C．答应别人的事非守信用不可D答应别人的事不能不守信用。3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）Ａ、请求Ｂ强求C、哀求4、从下列各组句子中选出意思别最大的一组是（）Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。Ｃ、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。5、“却”应大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。（四）、积累与运用16分）1、把下列成语补充完整，再按求每项写出２个来，你一定能行！9分欢（）鼓舞

喜出（）（）直气壮高（）远瞩

口若（）

千头万（）1

（１）写出自历史或寓言故事的成语：（）（）（２）写出带有动物名称的成语：（）（）（３）写出表现人物优秀品质的成语：（）（）二、阅读部分（一）詹天估经常（）工作人员说，“我们的工作首先要（）不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法（）自工程人员之口。”①在括号里把词语补上。3分②这部分是詹天估的（①动作②语言③神内心活动）（选择：）（分）③詹天估不允许工程人员__________样话。这表现他。（分（三）回忆《养花》内容填空：10分）不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。1、在括号里写出带点字或词在中的意思。3分（我是（不理任）自生自灭，大半还是会死的。（摸门（花草养活了而且三年五（老着开，多有意思呀！2、第一句在文中_________的用。作者采用_________修辞手法写。（2分3、作者摸着的门道具体是_________________________________。（2分）4、这个片断中，作者体会到养乐趣是5、请用“________”划出作者心照管花草的句子。1分（四）课外阅读10分

（分归

帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。2

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象到这些船只快靠码头老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开火朝天伙子们打闹着笑着着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问能定今天的成绩很额完成了生产指标不还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的大面不停地抽着旱烟一望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球不地蹲在甲板上岸的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句今天倒霉别说了!”这样的船总是由于某种原因今没有完成任务虽说渔家的生产并不在乎一天的得失是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思论是哪条船上的人们都休息了积畜力量准备迎接新的战斗对明天的信念人们总是相同的。既使暂时泄了气天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1．联系上下文，理解加粗的字再解释词语。2分）喜笑颜开：垂头丧气：2．划出文末一段中的四个错别，并把改正过来的字依次写在横线上：2分）3．本文按照怎样的顺序记叙“帆”的景从文章的哪些语句可以看出?（3分4．第自段在文章中起到什么作用

（分5．“对于明天的信念，人们总相同的。”“明天的信念”指的是什?（分三、作文部分30分以《假如时光可以倒流》为题，展开丰富的想象，写一篇500左右的文章。小学语文六年级下册期末质量监测试卷评分参考一、基础知识38分（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（每题1分（mó糊

（fèn量

应（hè埋（mò）

启（fā）

（pēn）发（二）、看拼音写词语。（每个字分，每个错别字扣分）3

要挟

藐视

蕴藏

宛转

接踵摩肩

饱经风霜（三）、选择合适的答案。（每空格）1、下列词组中搭配不当的一组是（）2．“答应了别人的事就要守信”与这句话意思不一样的是（C）3、这一段话应读出的语气是（C）4、从下列各组句子中选出意思别最大的一组是（B）5、“却”大写字母（Q）它读音是que，第（）种解释，第（②）种解释。（四）、积累与运用（补充成语每个字分，成语每个成语得1分错别字不得分）1、把下列成语补充完整，欣

望

理

瞻

悬

绪（１或言故事的成语璧归赵南辕辙守待兔望止渴画点晴……）（２）带有动物名称的成语：（走马看花悲……）（３）表现人物优秀品质的成语兢兢业业断……）

虎头蛇尾引入室鱼目混珠兔狐锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木2、蜻蜓

鹦鹉

娇莺

河豚3、关于“惜时”的名言警句（空格答完整得分，不完整不得分，错别字扣1分（）金难买寸光阴2）白了少年头（）大徒伤悲二、阅读部分32分（一①在括号里把词语补上（词分错别字不得分）

勉励

精密

不应该②（选择：②）1分③大概不多模糊不清等（分）仔细……（分（二）回忆《养花》内容填空1、在括号里写出带点字或词在中的意思（每空格1）

这表现他

对工作认真负责、（

放

花草

它们

那些

花草它它（）验、技巧

那些年、年月2、承启下

过渡

拟人

比拟（空格1分3、门道具体指：养花的经验、花的技巧，各种花的习性等(2分)4、作者体会到养花乐趣是：养也是一种知识，养花多么有意思，这就是知识呀！多得些知识不是坏事。2分）5、句子：天天照管它们，像好友似的关切它们（）（三）课外阅读10分1．联系上下文，理解加粗的字再解释词语。2分）4

喜笑颜开：心情愉快，满脸笑