初一教师学期计划

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初一老师学期计划1

一、指导思想

本学期，综合教研组仔细解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推动以培育同学创新精神和实践技能为重点的素养教育，有讨论、有制造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝集力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力为学校建设贡献能量。

2、培育目标：着重同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。着重老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小主人。

三、详细目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研技能和业务水平。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有性格有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、性格化的教研组。

四、主要工作

(一)教研方面

详细表达在两手抓：

1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参与教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，相互学习促进。

2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量。

3、抓好各爱好班的建设，渐渐完善和提高各爱好班的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。

初一老师学期计划2

作为一名人命老师，做好自己的教学工作，教好同学，让同学学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语老师，让同学学好英语，有一个优异英语成果，让同学沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语老师责无旁贷的事情。

一、工作的重要指导思想

我作为一名初一英语老师，为了能够做好下学期的英语教学工作，需要严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，仔细学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。同时需要遵守老师的基本职业意识，时刻保持学习，多参与系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学技能。

二、状况基本介绍

下学期我照旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名同学，初一五班为一般班，共四十一名同学。三班的英语成果相对来说比较优秀，五班同学英语成果较落后一些。本学期期末成果出来后，五班的班主任也找过我，盼望我下学期，能够更加照看下五班同学的英语基础，想方法把他们的成果提上来，这当然是我责无旁贷的事情！

三、大致的教学计划

初一下学期是同学们从学校进入中学的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了中学的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习立场来要求他们，而是慢慢地增加学习要求。

这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给同学教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。

四、详细计划

1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月需要要上完unit1-unit3，第二个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。

2、留下最末半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。

3、单词练习。两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前非常钟，让英语课代表统一默写。

4、口语练习。英语早自习的时候，带他们朗诵课文。

5、英语两节课的时候，留二非常钟给同学们放英语磁带，熬炼他们的听力技能。

初一老师学期计划3

一、本册教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等状况.第二章《了解地区》本章通过详细实例分析各地的人文特征.第三章《走近国家》详细说明白几个国家各自特点.

二、基本状况分析

本学期，本人承受七班级一(六)班的地理教学任务，每周2个课时。所运用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。世纪学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了抱负的育人环境。我校坚决不移的全面提高同学综合素养的理念给了地理学科应有的地位，大多数同学对地理学科怀有深厚的爱好，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

三、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务技能有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理知识，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步技能，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。

四、教学要求

1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的`收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。

五、重点、难点

(1)各大洲的地形特征和气候特征;

(2)几个大国的人文特征.

六、完成本期教学任务的详细措施

1、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

2、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，运用，保管工作。

3、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学技能再上新台阶。

4、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发同学学习爱好。

5、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，仔细组织复习。

8、每次月度考试后，全面做好每个同学，每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并实时解决。

七、教学安排

初一老师学期计划4

本学期，我主要担负七班级两个班的语文教学工作，为了使语文教学工作能够更好的开展，结合同学的实际状况，特制定下本学期的教学计划如下：

一、问题分析

上学期的语文教学，同学的整体素养不错，成果一般，大部分都能及格，但是优等生的同学太少，究其缘由主要是同学没有养成良好的语文学习习惯，对语文的学习没有爱好，不情愿读，不情愿背，语文基础功很不扎实。详细来说：一部分同学的基础知识掌控的不扎实，比如像邵明雪、杨钰峰和杨恩同等同学对于古诗文的相关知识根本不重视，以至于考试时丢分太多;还有一部分同学的现代文阅读解决问题的技能不够，只是记住了答题的模式，但是每个问题解读的不够深刻，导致失分太多;在这里，还有个需要值得提出的问题是同学的写作状况，这是大部分同学失分最多的地方。同学们只知道作文的框架结构，里面的写作内容不真实，规律思维差，标点符号运用不恰当，错别字太多和语意不连贯等。以上是上学期的同学在语文学习上涌现的问题。

而本学期即将担负七班级语文教学。从同学的六年升学考试状况来看。同学的语文成果和语文素养很不乐观，优等生中等生的比例较小，差生所占比例较大。据了解，大部分同学不具备自主学习技能，语文技能也较差，特别是同学的口头表达和书面表达技能都不行，因此本期语文教学的道路可谓是任重而道远啊!

二、改进措施

究竟从教语文这门学科的时间短，阅历还少。所以，在提高语文教学水平和同学的语文素养方面，方法上还是有待商榷，不过我还是盼望通过自己的努力，能够在语文教学上得到改进：

1、培育同学良好的语文学习习惯，掌控常用的学习方法。

语文最基本的方法“听、说、读、写、记”，每天都应当仔细完成，并且合理的运用。

2、着重语文基础知识的训练、积累与运用。

七班级同学刚升入中学，刚开始还不适应快节奏的中学生活，需要给于细心的指导，而且还得主抓基础，这是重要的也是需要的。因此，掌控七班级上学期阶段要求掌控的生字词的音义，语文基本语法和标点符号的正确运用，背诵教材中要求背诵的古诗词、文言文、现代文及现代诗歌。

3、提高同学在语文学习上需要的各方面技能。

培育同学自主合作探究的学习技能，培育同学语文朗读技能，使之能有感情的朗读课文，为培育同学语文语感打下基础，阅读课程标准推举的名著，培育文学爱好。

4、提升老师整体教学素养。

本人是一个在语文学科上阅历尚浅的新老师，还是一个新上岗的班主任，对于各方面问题的处理存在许多不足的地方，需要采用相应的措施来提升自己。

三、努